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- 2011/11/30 13:29「ある」と「べき」について ― 1988年法政大学「哲学」講義
- この講義は１９８８年度法政大学通信教育スクーリング講座（於：市ヶ谷校舎）の、1年間通年で行われたものの録音テープを編集したものです（第二回目と第三回目の講義）。当時、熱心な学生がいて、私の講義を文字興ししてくれました。私が、教壇に立った最初の講義です。400名の履修登録学生のいる大きな階段教室での講義でした。Twitterで、「ある」と「べき」との関係について悩んでいる人がいたので、この講義を思い出した次第 [続きを読む]
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- 2011/09/18 01:51電気の時代としての近代主義、心理主義、Twitter ― 電気冷蔵庫からサーバーへ
- この内容は新宿シズラーで、2011/8/11（18：00〜22：00）に行ったミニレクチャー「近代主義と心理主義と」（http://togetter.com/li/173368）の資料を更新したものです。 1.近代とは、電気の時代 2.電気の時代とは、フローの時代 3.フローの時代とは夜（影）と昼（光）、始まりと終わりとの区別を越える“永遠性”の時代 4.たぶん、デカルトの「我思う故に、我有り」は電気の時代の哲学への予兆... [続きを読む]
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- 2011/06/24 16:32講演：現代若者論と高等教育・キャリア教育における大学改革 ― 「オンライン自己」論＋「Twitter微分論」のその後
- 来月、東京で講演を行います（http://www.rosetta.jp/news/index.html）。2月の帯広講演＋5月の広島修道大学FD研修講演＋日経BPnet連載最終回＋Twitter微分論の最新バージョンでお話しする予定です。ふるってご参加下さい。 日時 ７月２４日（日曜）１３時から１７時（受付は１２時４０分〜） 場所 浜松町産業貿易センター浜松町館（都立産業貿易センター浜松町館） JR山手線、京浜東北線浜松町駅徒歩5分。（http://www.sanbo.m [続きを読む]
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- 2011/02/26 03:07「学び合い」小学校教員からの反論がありました ― 謹んでご紹介します。
- この「反論」は、小学校の「学び合い」授業を参観して（1）http://www.ashida.info/blog/2011/02/1_3.html#more という私の記事に対するものです（まだ書きかけのものですが）。私が直接授業を参観させていただいた先生からのもの。貴重です。 1）私は「学び合い」ではそもそも毎時ごとのレフェランス（「基準値」）というものはそれほど重要ではないと考えます（これは「なくてもよい」というわけではない）。そもそも毎時ごとに [続きを読む]
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- 2011/02/25 18:27小学校の「学び合い」授業を参観して（1）
- 福島県の某市立小学校の「学び合い」教育の授業を2月23日終日見せていただいた。お昼休みの食事なし（笑）の教員との意見交換、終了後、再度約4時間の意見交換、計5時間の意見交換ができ、貴重な授業評価会だったと言える。この学校は上質な「学び合い」教育を行っている学校と聞いている。授業改善に前向きに公開的に取り組まれる校長先生、教員の方々のご協力に心から感謝したい。 ... [続きを読む]
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- 2011/02/22 04:23「学び合い」教育の諸問題（3） ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと
- 「学び合い」教育の諸問題（1） ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと（2011年02月17日）http://www.ashida.info/blog/2011/02/post_403.html#more、「学び合い」教育の諸問題（2） ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと（2011年02月18日）http://www.ashida.info/blog/2011/02/_2.html#more の続編です。まだまだ続きます。 【「学び合い」教育の諸問題（84）】操作と習熟を超えた教育と [続きを読む]
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- 2011/02/19 20:56「『学び合い』教育の諸問題」を読んで ― 元中学校教員からのメールが届きました。
- 「学び合い」教育の諸問題（1） ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと（2011年02月17日）http://www.ashida.info/blog/2011/02/post_403.html#more、「学び合い」教育の諸問題（2） ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと（2011年02月18日）http://www.ashida.info/blog/2011/02/_2.html#moreの二つの記事に、今日感想を寄せてくれた元中学校教員がいます。関連固有名を伏せて、原文のまま [続きを読む]
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- 2011/02/18 15:41「学び合い」教育の諸問題（2） ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと
- この記事は「『学び合い』教育の諸問題 ― 上越教育大学・西川純とのやりとりを通じて思ったこと」（ 2011年02月17日）http://www.ashida.info/blog/2011/02/post_403.html#more の1）〜53）の続編（54）〜（83）です。まだまだ続きますが、とりあえず私の整理の中間報告をします。 【「学び合い」教育の諸問題（54）】さて、できる子供は、通常の一対n個の授業のように先生に直接教わる機会を経ないでも、教室内で主には自学習 [続きを読む]
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