cominica さん プロフィール

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cominicaさん: 書いて聞いて覚える中学英語学習
ハンドル名cominica さん
ブログタイトル書いて聞いて覚える中学英語学習
ブログURLhttp://blog.goo.ne.jp/gruop-eikaiwa
サイト紹介文英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供263回 / 365日(平均5.0回/週) - 参加 2009/04/01 14:31

cominica さんのブログ記事

  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 23/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】どうして、日本人以外の人たちは3年もすれば英語がそこそこ話せるようになるのか、考えたことはありますか?日本の英語教育で育つと、進行形は何か特別の表現ととらえがちですが、それはまったく違います。進行形にならない動詞は限られています。それはlike,love,hate,need,know,have(所有を表すもの)などで、「好きだ」「愛している」「嫌いだ」「必要だ」「知っている」「持っている」など [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 22/90
  •  【どうして日本人は英語が話せない?】単に「動詞単独を含む動詞フレーズをing形動詞フレーズしたら形容詞のように使えるんだ」と認識することです。と述べましたが、それがどういう意味か分かりますか?一言で言えば、今まで身につけてきたbe動詞系列の運用がそのまま使えるということなのです。  It is rainy. ※現在形  雨が、(今)雨模様よ  It was rainy. ※過去形  雨が、(その時)雨模様だったよ  It will be rai [続きを読む]
  • 国際標準の英会話学習法 (英語で)自分でそれをする
  • 今回登場するDo it yourselfという動詞フレーズは、いわやるDIYということで日本語にもなっている。このdo it oneself、つまり、「それを自分自身でやる」を基本にしてどれだけ表現展開ができるかを体験して欲しい、「話すための英語の枠組み」を教えないのは日本だけだと考える。ちなみに、英語は基本的にbe動詞系列と一般動詞系列の二つしかない。今回は一般動詞系列のものをとりあげた。【これが国際標準の英会話学習法だ!】[ [続きを読む]
  • 国際標準の英会話学習法 (英語で)ボランティアが行われている
  • 「話すための英語の枠組み」を教えないのは日本だけだと考える。英語は基本的にbe動詞系列と一般動詞系列のたった二つしかない。今回はbe動詞系列のもの、受身形をとりあげた。言うまでもなく受身形は、現在受身形、過去受身形、未来受身形、そして現在完了形受身形がある。ここでは、わざわざ教育文法を持ち出しての説明はしない。世界水準の説明では、動的な状態を描写するには「動詞のフレーズをed形動詞フレーズにするだけのも [続きを読む]
  • 国際標準の英会話学習法 (英語で)私、ここにいるよ
  • 【これが国際標準の英会話学習法だ!】[英会話発想トレーニング 表現の枠組み][基本4時制の展開](現在形) ※現在の事実・習慣 (1) 私、(今、ふだん)ここにいるよ   → I am here. (2) 私、(今、ふだん)ここにいないよ   → I wasn't here. (3) あなた、(今、ふだん)ここにいるの?   → Are you here? (4) あなた、(今、ふだん)ここにいないの?   → Weren't you here?(過去形) ※過去の事実 (1) 私、(その時 [続きを読む]
  • 国際水準の英会話学習法 (英語で)買い物に行く
  • 日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、「行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。英会話学習において、日本人に大きく欠けているの [続きを読む]
  • 国際水準の英会話学習法 (英語で)嘘ついている
  • 最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。例えば、「買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。 「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなり [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 21/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】以下の4つの英文の意味は「日本語をうまく話す」というではあまり変わらないように思います。しかし、英語での表現ではかなり意味が異なります。 (1) You are a good speaker of Japanese. (2) You are good at speaking Japanese. (3) You are speaking Japanese well. (4) You speak Japanese well.まず、(1)から(3)はすべてbe動詞系列での表現です。つまりいずれもが「存在」を表すこと [続きを読む]
  • これが英語の九九だ [テーブルNo.6]について
  • 教育文法では、現在完了形は「have[has]+過去分詞」だと教えているが、英語の発想ではとても簡単だ。ちなみにこれはそC.K.Ogden氏のベーシックイングリッシュでも同じように説明している。現在完了形は動詞have[has]が過去におけるひとまとまり「動作や状態」を現在において「有す」、つまり「持っている」ということに過ぎないということだ。  have[has]+ひとまとまとまりの過去の行為や状態  I have been well.  私は、ずっ [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 20/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】英語はbe動詞系列と一般動詞系列の二つで成り立っています。たったそれだけなのです。be動詞系列は補語の形によって7つに分類されます。 (1) 補語が形容詞 (2) 補語が名詞   (3) 補語が方位副詞 (4) 補語が前置詞+名詞 そして以下が非時制の動詞フレーズが補語となるものです。 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ ※to不定詞 (6) 補語がing形動詞フレーズ ※進行形 (7) 補語がed形 [続きを読む]
  • これが英語の九九だ [テーブルNo.5]について
  • 以下の英文の意味は、「気をつけてね」とか「注意してください」だ。  Be careful!  Take care!言うまでもなく、上の文はbe動詞系列、下の文は一般動詞系列の表現だ。言うまでもなくbe動詞は「存在」であって「注意深い存在であれ」、一般動詞takeは「行為や動作のとっかかり」を表し、「注意に?とっかかれ」ということだ。ところが、これら二つの英文を丸暗記している方も多いと思うが、これらのShort Answerを知る人は少なさ [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 19/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】どうして日本人だけがさほど英語が話せないのか、それに答えるのはとても簡単です。さっそくですが、以下のアドレスを してください。実は、これはブログを書くときに参考に使っている「翻訳」のネットです。  英語翻訳-Excite 翻訳これを すると翻訳ページが現れます。もちろん無料です。 例えば、左の項目を「英」にして以下のフレーズを入れてください。私の言うファンク [続きを読む]
  • これが英語の九九だ [テーブルNo.4]について
  • ある英会話本に以下の二つの英文の意味は同じだと説明していた。共に「お会いするのを楽しみにしています」という意味だと言う。 (1) I am looking forward to seeing you. (2) I look forward to seeing you.(1)は現在進行形、(2)は一般動詞の文だ。しかし英語の発想はまったく異なる。(1)は。be動詞系列の表現、つまりbe動詞の「存在」を表し、「お会いするのを楽しみにしている」存在だ、ということだ。一方(2) は、一般動詞 [続きを読む]
  • これが英語の九九だ [テーブルNo.3]について
  • ぜひとも勘違いをしないでほしい。私が提唱する英会話の九九、英語の九九というものは英語表現におけるすべての基礎なのだ。例えば、前半の「これが英語の九九だ [テーブルNo.1]」「これが英語の九九だ [テーブルNo.2]は、すべてbe動詞系列の運用に共通する。日本人だけが、進行形だ、受身形だと騒いでいる。それが理解できないかに英語が話せないと信じさされている、とても不思議な世界だ。今回は、[テーブルNo.3]の説明に移る [続きを読む]
  • これが英語の九九だ [テーブルNo.2]について
  • 塾や予備校の夏期講座のコマーシャルが盛んだ。しかし英語教育に関する限り子供たちが哀れでならない。今回は「英語の九九だ [テーブルNo.2]」をとりあげたが、ネイティブスピーカはもちろん日本人以外は、be動詞が「存在」を表し、単にそれを「補って説明する語」がこのbe動詞系列の英語の生産だととらえている。今回、とりあげたのは●[英会話の九九 テーブルNo.2]と、応答表現(Short Answer)と否定疑問表現、付加疑問表現だ。 [続きを読む]
  • これが英語の九九だ [テーブルNo.1]について
  • ●「英会話の九九」を生み出すきっかけとなったは私には忘れられない光景があります。そしてそれが私に「英会話の九九」と いうものを生み出すきっかけとなりました。それはずっと以前の映画のワンシーンです。この映画は南アフリカの人種隔離政策(アパルトヘイト)を扱ったもの ですが、ある教会で白人青年が黒人の子供たちを集めて英語を教えているシーンがありました。1人の青年が多くの子供たちを前にして、Iと言い、彼らにI a [続きを読む]
  • これが英語の九九だ (英語で)ここにいる
  • 前川喜平という前文部科学省事務次官の国会などの答弁を聞いているとこの人が文部行政を担ってきたとは実に腹立たしい。様々言いたいことはあるが、彼はただの既得権益の亡者でしかないことは容易に想像できる。私は、教育文法は明治時代から続いてきたわが国独自の文法理論でこれがわが国の英語音痴を支えてきた代物であることを述べてきた。この前川喜平なる人を見ていると、「あるべき英語教育」などとはほど遠いと文部行政そ [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 18/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】さらに、I'llもI want toも原形動詞フレーズgo abroadを導くだけです。I want toもネイティブの人たちの中には、I wannaと発音する人もいます。また以下のような表現もすでに述べました。簡単に英語表現ができますね。またあるいは、以下のファンクションフレーズもついでにあげておきます。  I've been home. ※I haveのこと(現在完了形)  アイブ ビーン ホウム  ずっと家にいたよ/ [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 17/90
  • 【今日の学習】どうして、日本人だけが「私はもっとコーヒーがほしい」という英文を、主語+want+目的語で、これは五文型のSVOの文型ですなどと魚の解体みたいなことをやるんでしょうか。動詞wantは目的語と結びついて「ひとまとまりの行為(欲求)」を表すという英語発想を教えないのか、私には理解できません。相手に向かって上げ調子でwant some more coffee?.と言えば、「もっとコーヒーがほしいの?」ときけるし、Not want some [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 16/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】ネットで次のような文字で始まるコマ−シャルが流れています。  I'mそして次のようなセリフが続きます。   I'm a travel writer.あるいは以前こんな旅行会社のコマ−シャルがありました。  I'll たぶん、この続きはこれだと推測します。  I'll go abroad.あるいは、同じ動詞フレーズを使って。  I want to go abroad.これが、英語の発想でありファンクションメソッドです。【今日の [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 15/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】この講座を始めてから、すでに14回目となっています。でも英語の骨格とも言える、4つの基本時制のしくみを身につけました。それも英語の二本柱と言える、be動詞系列と一般動詞系列における現在形、過去形、未来形、現在完了形という4つの時制です。中学英語では、現在形と過去形は1年配当、未来形は2年配当、そして現在完了形は3年配当で学ぶことになっていますが、たった14回目、つまり [続きを読む]
  • 第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 14/90
  •   「〜は、会社員をしてしてるよ」/会社員よ   I am an office worker.   「〜は、会社員をしてないよ」/会社員じゃないよ   I am not an office worker.   「〜は、会社員をしてるの?/会社員なの?   Are you an office worker?  「〜は、会社員をしてないの?/会社員じゃないの?   Aren't you an office worker?   「〜は、何をしてるの?   What do you do?【どうして日本人は英語が話せない?】今回から [続きを読む]
  • 第4クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 13/90
  •   Tell me how old you are.  あなたが何才か私に教えてよ   Tell me how old she is.  彼女が何才か私に教えてよ  No one told me how old she was.  彼女が何才か誰も私に教えなかった【どうして日本人は英語が話せない?】「ファンクションメソッドオンライン講座」案内に妙なイラストがあります。こ れは脳の言語中枢の構造を示したものです。ここには、脳神経にあるパルスとそれを受け取るシナプスという突起が結 [続きを読む]