function さん プロフィール

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functionさん: 英語脳を作る 英会話の九九音読ドリル・基礎編
ハンドル名function さん
ブログタイトル英語脳を作る 英会話の九九音読ドリル・基礎編
ブログURLhttp://blog.goo.ne.jp/eigono-kiso
サイト紹介文英語の発想はシンプルで合理的なもの、順列組合せで場面や状況に応じた表現が簡単にできます。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供213回 / 365日(平均4.1回/週) - 参加 2009/04/16 16:13

function さんのブログ記事

  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 58/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】これだけPCや携帯で学習できる環境になっているのにいまだにセリフ覚えをやっている。今回とりあげたのは当研究会発行の「ENGLISH-TREKKING教材」からの抜粋記事だ。いっDon't be afraid!(怖がらないでください)から始まり、He is afraid of the dark.(彼は暗闇を怖がる)といった「属性」を表すofのフレーズが続く表現が続く、そしてこれが基本的な表現だ。しかしofにing形動詞フレーズが続 [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 57/90
  • 【話せもしない英語・英会話学習に見切りをつけろ!】日本人はいつまで英文読解のための教育文法や、そのためにセリフ覚えの英会話学習を続けるのだろうか。日本語でも英語でもワンフレーズ表現があって、それがきちんとした表現へと展開するものだ。さっそくだが、以下のセリフは少しでも「英会話」を習った人なら自信を持って英語表現できるセリフだ。 I'm nice to meet you.(あなたに会って嬉しい)しかし、同じmeet youが使われ [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 54/90
  • 【教育文法で英語が話せない】Korea actually used to be a part of China.は、米中首脳会談の際、習氏がトランプ氏に中国と朝鮮半島の歴史について発言したものだ。「韓国は実は中国の一部だったことがある」ということだ。この歴史的な事実についてはともかく、私はとっさにNHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本ではこの表現を「どのように教えるのか」と想像した。彼らは決まって、「used toは原形の動詞と結 [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 52/90
  • 【教育文法で英語が話せない】前回、NHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本といったものも同じだと述べた。これらの柱となっているのが教育文法であり、日本の英文読解教育なのだ。「日本人には英語を話させない」というのがアメリカの占領政策の一つなのだ。それを今知るべきなのだ。これらはまったく学習の方向が違っていることに気づいてほしい.日本の英語教育は英文読解であり、英文をどう日本語に変換する [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 51/90
  • 【教育文法で英語が話せない前回、NHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本といったものも同じだと述べた。これらの柱となっているのが教育文法であり、日本の英文読解教育なのだ。「日本人には英語を話させない」というのがアメリカの占領政策の一つなのだ。それを今知るべきなのだ。「アメリカが戦後日本人悪と洗脳した事は知っていましたが 英語教育に関して日本人が英語が話せないように 教育改革に組み込んだ [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 49/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】阿部首相のこのセリフは有名になりましたね。 The situation is under control.日本語にすると「コントロールされている」ということです。方位副詞や前置詞+名詞を用いて場所的に「〜が、ある・いる」と表現しますが、英語の発想にはこれらと同じことばを用いて、状況や状態などを表す場合があり、これを「メタフォー(類推)表現」と言います。たとえば、out of orderでは、「状態がいい [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 47/90
  • してU-Tubeの動画をご覧下さい.ホームページ所収のもの  ファンクションメソッド動画シリーズ 「自由に英語を話したい! 【どうして日本人は英語を話せないのか?】今日の朝のテレビで、「英語村」の話題が報道されていました。東京都と大阪府でこのような施設が設けられるとのこと。その前に、TOEIC試験で、アジア諸国30数カ国で、中国は12位,韓国は20位、そして日本は30位と言っていた。ちなみに一位はバングラディシ [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 46/90
  • ファンションメソッド間違いだらけの日本式英語教育】その2【どうして日本人は英語を話せないのか?】よく英語圏に留学したが、現地の人たちは「学校で学ばなかった言葉を話している」と言います。これはイディオムだ、慣用句だ、熟語とし、それを丸暗記するのが英語や英会話学習だと勘違いする人は多いです。今回の動画は、教育文法の五文型理論では「方位副詞や前置詞句」を使った英語らしい表現がまったくおろそかになっているこ [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 43/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】4月となると、塾や予備校のコマーシャルがあふれている.その中で、「神授業」なる予備校教師の授業風景がある。それに登場した先生がこう話していた。 「I have to go.のhave toを「ハフタ」とリスニングをしたらいい」と。私が以前、大学のTOEIC試験の講師をしていた時に、英語で書かれているテキストを用いて教えていた。その本には「ハフト」、つまりhaftと説明されていた。しかし私 [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 42/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】onは「~の上に」でなく、「接触」だとらえなさい言っている「神授業」の先生は、likeはどう説明されるのだろか。私はonの本質的意味は「密着・継続」とし、likeは「傾向、類似」と説明している、日本の英語教育は、英語発想を身につけるよりも英文読解を目的としているので英語が言葉として身につかない。be likeを熟語だ、「〜に似ている」と丸暗記しても英語発想は身につかない。 She i [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 40/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】テレビのコマーシャルに「種をまく」plant seedsが流れていた。ある辞書を見ると「動詞:planting(現在分詞) planted(過去形) planted(過去分詞) plants(三人称単数現在)と書かれていた。さらにplant outという熟語があり、意味は「〈苗木を〉間隔を置いて植えつける」とあった。しかしこれで英語が話せるのだろうか。かつては味の素のEat well. Live better.という動詞フレーズを元にした [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 38/90
  • 【研究会からのお知らせ】ファンクションメソッド英語研究会のホームベージをリニュウアルに伴い以下の2つの動画をアップしました。「ファンクションメソッドの誕生」と「5倍返しの英会話語彙力増強学習」 ファンクションメソッド英語研究会のホームベージ【どうして日本人は英語を話せないのか?】I, my, me, mineやYou, your, you, yoursなど、代名詞や名詞の格変化はほとんどの人が言える。そしてこれらを使われた英文も結構日 [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 35/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】Where are you from?を「あなたはどこから来られましたか?」とセリフ覚えをすることが英会話学習なのか? 丸暗記に耐えれなくなった子供たちに、「中学校にいったら英文法を習うから」と慰められる。しかしこの表現は五文型理論では何文型と教えるのだろうか?それに答えないで、be from 〜は、熟語であり、「〜出身だ」だと教える。しかしこれは英語の発想を教えていない。「〜出身だ」と [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 34/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】How are you?--- I am fine, thank you?などとセリフ丸暗記させられ子供たちの身になって考えてほしい。また社会人になった大人の方にも同様だ。子供時代に上げ調子で「のどが渇いているの?」「寂しいの?」「怒っているの?」「だるいの?」などと問われていたらそのままオウム返しで言葉を身につけていく。これが「オウム返し英語学習法だ。 (1) Thirsty? ----Thirsty?  (2) Are you thir [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 33/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】子供たちは、How are you? -- I am fine, thank youといった一文丸暗記をさせられる。つまり、「ご機嫌いかがですか?」「私は元気です。ありがとう」というワケだ。しかし少し考えて見ただけで、幼い子供が「ご機嫌いかがですか?」という日本語表現をするのだろうか?一方、「オウム返し英会話学習法は英語発想を元にした英文生産だ。言うまでもくワンフレーズ表現を元にしている。ちなみ [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 29/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】これまでの「第1STEP 九九のように覚える英会話を使って」は、英語の骨組みを身につけるトレーニングです。「英会話ができる」というのは、とっさに英語発想にしたがって英文を生産することです。以下にあげた(1)から(5)は、英語発想のしくみは同じです。つまりファンクションフレーズとそれと結びつく非時制の3つの動詞フレーズとの順列・組み合わせで文を生産死す。どちらのフレーズも [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 28/90
  • 【どうして日本人は英語を話せないのか?】よく「ネイティブの子供さえ英語を話している」といった冗談があります。今回、進行形の文を加えました。これと動名詞の文を比べてください。そこに上にあげた「ネイティブの子供さえ英語を話している」の答えがあります。まず、I'mは「私は存在する」ということ、「庭の手入れをしながら」というing形動詞フレーズが結びつくものです。一方I likeは、「私は好む」と意味で、同じdoing the [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 27/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】青山繁晴氏は語学学校に行ったこともなく、留学体験もないと言われている。しかし私たちの多くと大きく異なるのは、彼の中学、高校がミッションスクールであったことだ。つまり教育文法の洗礼を受けなかったことは容易に想像できる。外国人教師による英語指導に五文型理論や英文読解教育が入り込む必要はみじんもない。青山氏がよく指摘しているのが、「英語でも他の外国語でも『そのまま理解 [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 26/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】ふと、U-Tubeの「【青山繁晴】英語力を培う勉強とは」という動画を目にしました。内容はともかく、この動画の書き込み欄にあった以下の2つの意見に注目させられました.(その1)文法教育続けるなら続けるで間違った教えをすり込むのはマジやめてほしい。今英語の勉強をやり直しているが間違った意味のすり込みで苦労する事が多々あ る。青山氏の言ってた、何故inなのか?何故atなのか?まさに [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 25/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」のシリーズは25回目を迎えました。すでに英語発想の基本を学んだことになります。今までこのブログを読まれてきてどんな感想を持ちましたか?今までの英語、英会話学習と大きく異なるのは、補語や動詞フレーズを元にした英文を生産するメソッドだということです。重要なことは、この表現展開はすべての英語表現に共通するものです。今回のドリルはそ [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 24/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】今回は受身形が登場します。これについての私の説明は英語発想を元にしてるのでとても簡単なものです。 まず、前回の進行形の説明を思い出してください。この表現をするときネイティブの基本の発想となっているのは、「存在」です。その「存在」を、動詞フレーズをing形にして継続状態を補って説明することになります。  I'm loving it.  私って存在するよ それを大好きな状態でそして、 [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 23/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】どうして、日本人以外の人たちは3年もすれば英語がそこそこ話せるようになるのか、考えたことはありますか?日本の英語教育で育つと、進行形は何か特別の表現ととらえがちですが、それはまったく違います。進行形にならない動詞は限られています。それはlike,love,hate,need,know,have(所有を表すもの)などで、「好きだ」「愛している」「嫌いだ」「必要だ」「知っている」「持っている」など [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 21/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】以下の4つの英文の意味は「日本語をうまく話す」というではあまり変わらないように思います。しかし、英語での表現ではかなり意味が異なります。 (1) You are a good speaker of Japanese. (2) You are good at speaking Japanese. (3) You are speaking Japanese well. (4) You speak Japanese well.まず、(1)から(3)はすべてbe動詞系列での表現です。つまりいずれもが「存在」を表すこと [続きを読む]
  • 第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 20/90
  • 【どうして日本人は英語が話せない?】この季節になると、全国展開の塾の夏期講座のコマーシャルが盛んだ。私も昔、塾を経営したことがあるので多くの子供たちを迎えた経験がある。特に英語という教科は一度「落ちこぼれ状態」になると、それから這い出ることは困難だ。なぜこんな状態になるのか、それを説明するのは簡単だ。この塾のコマーシャルをご覧になればすぐわかる。英文の丸暗記がその授業の中心だということ。タブレット [続きを読む]