阿蘇地☆曳人(あそち☆えいと) さん プロフィール

  •  
阿蘇地☆曳人(あそち☆えいと)さん: 草莽崛起〜阿蘇地☆曳人のブログ
ハンドル名阿蘇地☆曳人(あそち☆えいと) さん
ブログタイトル草莽崛起〜阿蘇地☆曳人のブログ
ブログURLhttp://blogs.yahoo.co.jp/assocy
サイト紹介文自虐史観の葬送のために
自由文「独立不羈三千年来の大日本、一朝人の羈縛を受くること、血性ある者視るに忍ぶべけんや。那波列翁(ナポレオン)を起こしてフレーヘード(自由)を唱へねば腹悶医し難し。僕固より其の成すべからざるは知れども、昨年以来微力相応に粉骨砕身すれども一も裨益なし。徒らに岸獄に坐するを得るのみ。(中略)今の幕府も諸侯も最早酔人なれば扶持の術なし。草莽崛起の人を望む外頼みなし。」
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供631回 / 365日(平均12.1回/週) - 参加 2010/03/04 23:50

阿蘇地☆曳人(あそち☆えいと) さんのブログ記事

  • [転載]マルクスの大工業論
  • 「大工業」という言葉にはどうしても大規模生産というイメージが付きまとう。字面から言ってもこれは仕方ない。 マルクスもドイツ語で「グロース・インドゥストゥリー」という言葉を使った。実際、マルクスの時代に資本主義が生み出した、当時としては最新の生産様式は、1)大規模生産、2)結合労働(=協同労働)、3)科学的知識(=自然の諸法則の理論的認識)の生産への意識的適用、4)機械装置の利用という特徴を持っていた [続きを読む]
  • 自由主義が求めるものを実現する方法
  • botapackyさんwrote《資本主義と社会主義は矛盾はしません(例えば社会民主主義やナチズム)。 [矛盾するのは]どちらかというと自由主義と社会主義です。その上で [選ぶべきなのは、]自由主義、です。財政学のブキャナンが述べましたが、社会主義とはハーベイロード前提があります ハーベイロードとはケインズの研究室のあった地名ですが、つまり社会主義が成り立つのは官僚たちが有能で公平な時だけです。政治家はダメ、です。特に [続きを読む]
  • 他人の所為にはできませんorz
  • 《戦後愛国心教育を否定し続けた日教組教育の結果の今が良いと思われますか? あなたは人生において一度も間違ったことがないのでしょうか?国家も人間も誰だって間違いはあるし、間違いを検証し修正すればよいこと。時は社会に変化を生じるもの。経済政策でもそうですが、インフレ時には緊縮財政が良い場合もあれば、デフレ時には量的緩和が良い時もあるように、教育も70年間愛国心否定教育で多くの人間性の問題が近年多く生じ [続きを読む]
  • [転載]転載: 共謀罪、断固反対!!反五輪の会声明
  • 共謀罪、断固反対!!反五輪の会声明安部首相は、テロ等準備罪(以下、共謀罪)が国際組織犯罪防止条約の締結に必要で、「条約を締結できなければ東京五輪を開けないと言っても過言でない」と述べている。大いに結構ではないか。共謀罪法案も東京五輪もまとめて返上していただこう。 ちなみに、国際組織犯罪防止条約とは、テロ対策ではなく、国際的な暴力団などの経済犯罪防止を目的としている。また、共謀罪などなくても批准 [続きを読む]
  • 【改訂】人権エゴイズムとの決別のために---国旗・国歌を廃絶せよ
  • 阿蘇地wrote > > 国旗、国歌を不要とするのは次のような考えからです。何らかのシンボルがないと維持できないような社会的な関係は、そもそもマヤカシです。貨幣にしろ人格的存在にしろ絶対的な権威の下でしか維持されない社会関係は、社会のメンバー自身が当事者能力に欠けている社会で見られるもので、社会的成熟度が低いことを示していると思われます。さもなければ、真の社会的連帯が成立する条件がないところに虚偽の社会統合 [続きを読む]
  • [転載]愛国心教育を推進するアベ政治
  • 原発内部650Svそれでも住民帰還に再稼働。戦闘行為を隠蔽してでも自衛隊を海外派遣。米大統領に辺野古工事再開共々貢ぎ物を献上し上機嫌の総理頂くこの国に、保育園から洗脳したとてどうして愛国心が芽生えるでしょう。大友宏樹@FANTADELICほら、放っておくと、日本の幼稚園保育園全部塚本幼稚園化するよ。パブコメは3月15日まで!馬。 @ishtarist 厚労省は、2018年度からの保育所運営指針改定案に「3歳以上の幼児を対象に、 [続きを読む]
  • [転載]マルクス労働論と〈教育/学習〉過程
  • マルクスがインターナショナルの同志たちとまとめた文書には次のようにあります。「知的発達、体育訓練、総合技術教育と償われる生産労働との結合は、労働者階級を現在の上・中流社会の水準よりずっと高いところへ押しあげるであろう」 つまり、知育・体育・技術教育の融合を構想していたのですが、これだけですと、単なる教育課程論でしかなく、むしろ、このような発想の土壌となったものが重要かもしれません。 それは [続きを読む]
  • 社会の生産力、労働の生産力、生産関係、生産様式
  • 産業・業種別の、すなわち社会的分業の諸分肢たる、諸々の具体的労働を資本主義的生産関係の商品生産関係としての側面が媒介し、社会的総労働へと編成しているのであるが、このような社会構成体総体における生産力[1] [社会の / 労働の]と生産関係の統一様式が社会総体的な生産様式である。 他方、各々の具体的労働が実行される各生産過程において、個別労働者の労働行為が資本主義的生産関係の資本・賃労働関係としての側面[ [続きを読む]
  • [転載]2004年9月18日の「釜山日報」=ライダイハンに関するウヨの捏造
  • 本文を書くことに対して、「お前は本当に日本人か?」「朝鮮人」などの罵声コメントがなされる事が予想される。当会は、ほとんどが「慰安婦問題の解決」を願う日本人会員により、運営されている。そしてこれまで指摘して来たように「慰安婦問題の解決」を阻んでいるのは、韓国の左翼による捏造もあったとしても、多くが日本のウヨク勢力による捏造である。http://blogs.yahoo.co.jp/kounodanwawomamoru/64569011.html からの続き [続きを読む]
  • 共産主義について、どう思いますか?
  • 《資本主義の方々からは、どう思われてるんですか? 現代は資本主義者が多い気がしますが。 》一口に「共産主義」といっても人によってその中身が違います。大きく分けると、かつてのソ連や現在の北朝鮮、改革開放以前の中国など、いわゆる「現存社会主義」の実情を「共産主義」そのモノとか、その前段階と捉える立場と、「現存社会主義」は、遅れた資本主義以上のものではなく、ポスト資本主義社会である共産主義は、もっと別のも [続きを読む]