茨城県立勝田養護学校 さん プロフィール

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茨城県立勝田養護学校さん: 茨城県立勝田養護学校公式ブログ
ハンドル名茨城県立勝田養護学校 さん
ブログタイトル茨城県立勝田養護学校公式ブログ
ブログURLhttp://blog.goo.ne.jp/katsuta-yougo
サイト紹介文茨城県立勝田養護学校の公式ブログサイトです。特別支援学校,知的障害
自由文茨城県立勝田養護学校の公式ブログサイトです。毎日更新をしています。児童生徒の活動の様子を中心に掲載しています。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供109回 / 365日(平均2.1回/週) - 参加 2010/12/25 00:24

茨城県立勝田養護学校 さんのブログ記事

  • ☆訪問教育☆始業式(在宅)
  •  9月1日(金)いよいよ2学期がスタートしました。本校で行われた始業式には,在宅生2名の児童生徒が出席しました。始業式では,夏休みの絵日記の発表をしました。また,始業式の後には,それぞれの学年の授業に参加し,友達や先生と交流をすることができました。 [続きを読む]
  • そよかぜギャラリー(地域の方々の作品展示コーナー)
  •  8/25(金),佐野コミュニティセンター事務局長の助川保彦様と絵手紙教室の細谷 様が,本校の「そよかぜギャラリー」に展示する作品を持参してくださいました。 地域の方々の作品が校内に展示されることで,地域の方々とより自然体で交流が図れればと考えています。たくさんの作品をありがとうございました。一緒に展示作業をしてくださいました。左から,小澤理江教頭,細谷光久様,助川保彦事務局長完成した「そよかぜギャ [続きを読む]
  • 平成29年度茨城県特別支援学校教育研究会第2回研修会
  • 平成29年8月22日(火) 場所:ワークプラザ勝田 植草学園大学准教授の菊地一文先生をお招きして,「キャリア発達を支援する教育の意義と実践」について,講演会を実施しました。 講演では,「①新しい学習指導要領における4つのキーワード」「②主体的・対話的で深い学びとキャリア教育」「③主体的・対話的で深い学びの充実を図るために」についてご講演いただきました。今,知っていなければならない情報を,具体的にわかりや [続きを読む]
  • 職員研修「ムダをなくすプロジェクト −効率的に働こう計画−
  •  平成29年8月21日(月)コンプライアンスミニ研修会②を全職員で行いました。 今回のテーマは「学校内の『ムダ』をなくすためのアイデアを考える」です。グループごとに,「エネルギーの使用量のムダ」,「紙類の使用量や教材購入のムダ」,「時間のムダ」をなくすためにはどうすればよいか話し合い,模造紙にまとめ,発表をしました。 研修会を行うことで,どれくらいムダがあるのかを認識し,ムダをなくすためにはどうすれば [続きを読む]
  • 夢に向かって,今。   …by進路指導部 No.7
  • 〜小学部3年生〜 小学部では,児童の得意なことや好きなことを見つけていくことができるよう,様々な学習に取り組んでいます。 繰り返し学習を積み重ねてきたことで,児童が一人でできることが増えてきました。 これからもいろいろな経験を積んで,将来への可能性を広げてもらいたいと思います。  畑の準備 〜肥料をまいたよ〜  除草作業 〜大きく育て〜  紙粘土で作ろう 〜細かな作業に挑戦〜  クレープ作り 〜おいし [続きを読む]
  • 校内若手教員研修会ー夏季特別研修ー
  •  夏休みの先生方は,校外の研修もたくさんありますが,校内においても研修をおこない,資質の向上を目指 し頑張っています。 7月26日に,本校の若手教員の先生方が,同じく本校の藤田武士先生を講師に「子どもの学び合う力を引き出す授業改善〜ICTの活用〜」をテーマに研修を行いました。 子どもの視点に立って分かりやすく伝える支援について,また,子ども同士が関わる学び合いの授業について学ぶことができました。 [続きを読む]
  • PTA夏祭り
  • 7月29日(土)本校においてPTA主催の「夏祭り」が開催されました。児童生徒,保護者,教職員,ボランティア参加者総勢319名が参加し,楽しい時間を過ごすことができました。役員を中心とした「だがしくじ」や「スーパーボールすくい」に加え,高等部作業班の製品販売,おやじの会によるかき氷や焼きそば,ホットドックの販売にはたくさんの行列ができました。ゲームコーナーの「ボウリング」「つり」「もぐらたたき」など,大 [続きを読む]
  • 小学部1年学年レク
  • 8月2日(水),小学部1年生親子のレクリェーションが行われました。中庭でプールをしたり,斜面を利用してのウォータースライダーをしたりしました。お母さんたちと一緒にプールで水鉄砲や水風船で遊びました。すっきりと晴れた天気の中,子どもたちは,大喜びで水遊びを楽しんでいました。アイスやジュースもおいしかったです。 [続きを読む]
  • 小学部第4学年 第6学年 「きぬさやのすじ取り体験」
  • 4年生と6年生がきぬさやのすじ取り体験を行いました。最初に給食の先生からきぬさやの話を聞きてから,すじ取りを行いました。4年生は,すじの取り方を聞きコツをつかんだようで,集中して作業する様子が見られました。6年生は介護等体験の学生さんに丁寧に教えてもらい,話をしながら楽しく作業することができました。そして,自分たちですじ取りをしたきぬさやを給食でおいしく食べることができました。食に関して学ぶ機会と [続きを読む]
  • 夢に向かって,今。③・・・by 生徒指導部
  •  夏季休業に入り,翌週から部活動(陸上・フライングディスク・サッカー)がスタートしました! 長期休業中も規則正しい生活習慣を心がけて,体調を崩すことなく,毎日元気に生活することは,将来の自立に向けて,最も大切なベースとなります。 また,生涯スポーツの確立を目指し,余暇を充実させることも,生活する上でとても意義があることです。自分の好きなことや時間があることで,将来仕事も頑張れるはずです。 日頃難し [続きを読む]
  • 中学部第2学年 和太鼓体験
  •  7月14日(金)に和太鼓体験を行いました。お二人の講師の力強い太鼓のリズムにのって,生徒たちが元気に太鼓を叩く姿が印象的でした。和太鼓の叩き方やあいさつの仕方について,教えていただきました。クラスごとに発表しました。「ステーキ」「アイスクリーム」など生徒たちが好きな食べ物の名前をリズムにのせて,自信をもってよい音を響かせることができました。感謝の気持ちをこめて,作業学習で作った製品をプレゼントしま [続きを読む]
  • 夢に向かって,今。②・・・by 生徒指導部
  •  本校の主な通学形態には,自主通学・スクールバス・保護者送迎もあります。 自主通学とは,自宅からスクールバス停まで,徒歩で一人で通学することです。 第1段階(完全付添)・2段階(見え隠れ)・3段階(一部付添)と,段階は1つ減りますが,自力通学と同じように取り組んでいます。また,スクールバスでの通学では,添乗指導を通して,「あいさつができる」「時間が守れる」「みんなで快適に乗車する」「自分の座席がわ [続きを読む]
  • 生徒会活動(さわやかマナーアップ運動②)
  •  1学期のさわやかマナーアップ運動が終了しました! 自力通学の生徒たちも自主的に参加し,生徒会を中心に活気のある様子が見られました。 また,スクールバスで登校する友達や後輩たちに,どのようにあいさつをしたら,気持ちの良い1日がスタートできるか話し合ったり,発声練習をしたり,生徒たち自らが考えて,行動する様子が見られました。 2学期もみんなのあいさつで,学校を笑顔いっぱいにしてください♪ [続きを読む]
  • 夢に向かって,今。①・・・by 生徒指導部
  •  本校の主な通学形態の一つ,自力通学を紹介します。 自力通学とは,自宅から学校まで,徒歩や自転車,バスや電車を利用して一人で通学することです。児童生徒に応じて,一部自力(区間を限定したり,登校のみや下校のみ等)の場合もあります。 第1段階(完全付添)・2段階(見え隠れ)・3段階(一部付添)・4段階(単独練習)と,大切なお子さんの安全・安心な自力通学に向けて,本人を中心に保護者の皆様と時間をかけて, [続きを読む]
  • 高等部サッカー部 練習風景③
  •  先日,進路指導部よりフライングディスク部の紹介がありましたが,準備・後片付けも含んで1つの大会です!先輩たちが率先して活動し,手本となるのも,本校部活動の良き伝統です。 大会前日には,別件で来校した平成26年度卒業生,サッカー部OBで近隣のマルト佐和店に就職した佐川静真さんが,準備をしている後輩たちにアドバイスをしていってくれたとのことでした。静真さんありがとう♪ ボトムアップで育ててきた芽が,確 [続きを読む]