ねこ先生 さん プロフィール

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ねこ先生さん: ねこ先生のブログ
ハンドル名ねこ先生 さん
ブログタイトルねこ先生のブログ
ブログURLhttps://ameblo.jp/kids-seminar/
サイト紹介文勉強に対する考え方やアドバイス及び学習コンテンツを提供しています。家庭学習のお役にたてれば幸いです。
自由文通信教育「きっずゼミ」http://kids-seminar.comを主宰しています。これまで会員にFAXで配信してきたmessageを一般の方にも読んでいただこうと、今回ブログを開設しました。何か参考にしていただければ幸いです。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供175回 / 365日(平均3.4回/週) - 参加 2011/03/09 02:26

ねこ先生 さんのブログ記事

  • 代名詞 目的格
  • ■ 目的格…動詞の目的語となって、「〜を・に」という意味を表す。  Please call me. (私に電話して下さい)  He loves you. (彼はあなたを愛しています) ※ you は主格と同じ  I like her. (わたしは彼女が好きです) ※ her は所有格と同じ  Ms. Sato teaches us English. (佐藤先生は、私達に英語を教えてくれます)  She makes breakfast for them. (彼女は彼らのために朝食を作ります) ※ to, f [続きを読む]
  • 代名詞 所有格
  • ■ 所有格…後に置く名詞の所有を表す。<「〜の」+名詞>の形で使う。    Your pencil is long. (あなたの鉛筆は長い)    I like his sister. (わたしは彼のお姉さんが好きです)    That is her cat. (あれは彼女のねこです)    Our school is new. (私たちの学校は新しい)    You know their father. (あなたは彼らのお父さんを知っています)   ※ 名詞を修飾している語なので、後の名 [続きを読む]
  • 代名詞 主格
  • ■ 主格…主語の働きをする代名詞で、日本語では「〜は、〜が」という意味。 ※ 肯定文では、ふつう文頭に置いて、動作・作用の主体や性質・関係の帰属物を表す。     You play tennis. (あなたはテニスをします)    He is a baseball player. (彼は野球選手です)    She speaks English. (彼女は英語を話します)    It is beautiful. (それは美しいです)    We are classmates.  (私たちは [続きを読む]
  • 代名詞
  • ■ 代名詞とは…名詞の代わりになっている語    Ken (けん) → he (彼は)    Yumi (ゆみ) → she (彼女は)    this pen (このペン) → it (それは)※ 日本語は後につく助詞が変わることで、主語になったり、所有を表したり、目的語になったりしますが、英語は形が変わるので、1つ1つしっかりおぼえましょう。 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ にほんブログ村中学生ランキン [続きを読む]
  • 成績を伸ばす三大要素 その2「家庭学習」
  • 学校や塾の教師の中には「勉強のことはおまかせ下さい。」なんていう人もいますが、学力は、学校や塾だけでは定着していきません。教えてもらった当初は良く分かったつもりでも、家に帰ってからおさらいもせず、テレビやゲームに釘付けとなって、あとは寝てしまったというのでは、学力として定着しません。 その日、習ったことをちっともくり返すことなく、ほったらかしでいれば、丸一日もたつと、20%ぐらいは忘れてしまうもので [続きを読む]
  • 小説の読解②
  • ■ 小説の読み方 ? 読み取りの基本  ① 小説の三要素     人物(だれが) 出来事(どうした) 背景(いつ、どこで)   ② 場面と構成   場面を句切り、構成を考える。  ? 人物をとらえる   心の動き=心情   〇 表現から心情をとらえる。  〇 会話から人物の心情や性格をとらえる。  〇 人物像(どのような人物か)をとらえる。     人物…外面の特徴(容姿など)・内面の特徴(性格な [続きを読む]
  • 小説の読解①
  • ■ 小説とは…文学的な文章の中で中心となるものが、小説である。小説には次のような特色がある。 〇 人間の生き方の真実の姿を追求する。 〇 普通、何人かの人物を登場させ、場所や時期を設定して話しを展開させる。 〇 ストーリー(すじ)を通して、作者の本当に言いたいことを織り込み、表現する。 ■ 小説の分類…小説の世界は広いので、分類の仕方もいろいろあるが、次のような分け方をすることが多い。 分量から… [続きを読む]
  • 一般動詞② 疑問文2
  • ■ What+does+he(she など)+動詞の原形〜?  What does he have ?  (彼は何を持っていますか)    He have an eraser.  (彼は消しゴムを持っています) 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ にほんブログ村中学生ランキング [続きを読む]
  • 一般動詞② 疑問文1
  • ■ Does+he(she など)+動詞の原形〜?    Does he like English? (彼は英語が好きですか)    Yes, he does. (はい、好きです)    No, he doesn't. (いいえ、好きではありません)  Does Keiko have a pen? (ケイコはペンを持っていますか)    Yes, she does. (はい、持っています)    No, she doesn't. (いいえ、持っていません) 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ [続きを読む]
  • 一般動詞② 否定文
  • ■ 否定文… He(She など)+does not(doesn't)+動詞の原形〜 ※ doesn't = does not  動詞の原形… s es のつかいないもとの形    She doesn't have a pen. (彼女はペンを持っていません) 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ にほんブログ村中学生ランキング [続きを読む]
  • 一般動詞② 肯定文
  • ■ 肯定文…主語が He や She や Tom などの 3 人称単数のとき、動詞は 〜(e)s 形になる。  ※ 3 人称… I, we, you 以外の全ての名詞や代名詞  I like dogs. (私は犬が好きです。) He likes dogs. (彼は犬が好きです。) I play tennis. (私はテニスをします。) She plays tennis. (彼女はテニスをします。) ※ play は、<母音字+ y > で終わる語 ■ has…「持っている」の have は主語が3人称単数のとき [続きを読む]
  • ことわざ
  • ■ ことわざことわざは、だれが言うともなく、昔の人々の生活の中から生まれたことばで、人生の教えやいましめなどを含んだ生活の知恵もいうべきものである。たとえやリズムがあっておぼえやすく、「いろはがるた」にもなっている。 ■ おぼえておきたいことわざ・あぶはちとらず…1つのものを同時にねらって結局は一つも取れないこと。(類) 二兎を追うものは一兎をも得ず・石の上にも三年…すべて物事は気長に、忍耐強く、 [続きを読む]
  • 一般動詞① 疑問文
  • ■ Do+動詞+動詞の原形〜?  Do you like tennis ?  あなたはテニスが好きですか。   Yes, I do.  はい、好きです。   No, I don't.  いいえ、好きではありません。 ※ 答え方は、Yes, 〜do. No, 〜don't. と do を使って答える。  Do you have a car ?  あなたは車をもっていますか。   Yes, I do.  はい、持っています。   No, I don't.  いいえ、持っていません。 Do you play baseball ?   [続きを読む]
  • 一般動詞① 否定文
  • ■ 主語+do not (don't)+動詞の原形〜  ※ do not = don't  I don't like tennis. 私はテニスが好きではありません。 I don't a ball. 私はボールを持っていません。 You don't like vegetables. あなたは野菜が好きではありません。 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ にほんブログ村 中学生ランキング [続きを読む]
  • 一般動詞① 肯定文
  • ■ 主語+動詞 〜  I like tennis.  私はテニスが好きです。 <語順>  私は   テニスが   好きです 。         I    like tennis .       (主語)   (動詞)   (目的語) ※目的語とは動作の対象となる語 I like dogs very much.  私は犬が大好きです。 You have a bag.  あなたはかばんを持っています。 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ にほん [続きを読む]
  • 成績を伸ばす三大要素 その1「言語能力」
  • 学力差は、遺伝的資質によるものではありません。どの子も、136億個の大脳細胞をもって生まれてくるのです。人種にかかわりなく、男でも女でも同じです。遺伝的資質として確認されているのは、言語を獲得する能力をもって生まれてきているということだけです。 知的能力の中核は、読み書きを基軸とした言語能力です。俗に頭がいいとか、高い知能を持っていると言われているのは、言語を思考の道具として自由に駆使したり、多彩に概 [続きを読む]
  • 慣用句 ②
  • <人体に関係のある慣用句> ■ 頭頭あがらない・頭をかかえる・頭に来る・頭がかたい・頭が下がる ■ 顔顔が広い・顔にどろをぬる・顔をたてる・顔色をかえる ■ 目目がきく・目が高い・目をつける・目の中に入れても痛くない ■ 鼻鼻につく・鼻をあかす・鼻にかける・鼻が高い・鼻を鳴らす ■ 口口が悪い・口が重い・口がすべる・口をはさむ・口を割る・口をつぐむ ■ 耳耳をすます・耳をそろえる・耳が早い・耳にたこがで [続きを読む]
  • 離間の計 森友加計
  • 秦が滅亡し漢帝国勃興前夜の話しである。 後に漢の皇帝となる劉邦(りゅうほう)の軍が項羽(こうう)の大軍に包囲されて、大苦戦におちいったときのことである。参謀の陳平(ちんぺい)が劉邦に進言した。「項羽に従っている剛直の士は、謀臣の笵増(はんぞう)以下数人の部将にすぎません。そこでこのさい、黄金数万金を用意し、諜報員を放って相手の君臣関係をバラバラにし、互いに疑心を生じさせるのです。感情的で中傷に乗り [続きを読む]
  • 一般動詞
  • ■ 一般動詞とは…「好きだ」の like, 「持っている」の have などの動詞を、 be 動詞とは区別して、一般動詞という。 ※英語の動詞… be 動詞と一般動詞■ よく使われる一般動詞  have … 持つ、食べる  eat … 食べる  like … 好きだ  play … (勝負事を)する、演奏する  do … する、行う  go … 行く  come … 来る  see … 見る(自然に目に入る)、会う  look … 見る(静止しているもの [続きを読む]
  • 不等式
  • ■ 不等式…数量の間の大小関係を、不等号(<、>)を使って表した式。 不等式の場合でも、不等号の左側の式を左辺、右側の式を右辺、両方をあわせて両辺という。 毎日添削 きっずゼミhttp://kids-seminar.com/lp/ にほんブログ村 中学生ランキング [続きを読む]