にくにく さん プロフィール

  •  
にくにくさん: 教養としての中学・高校受験社会
ハンドル名にくにく さん
ブログタイトル教養としての中学・高校受験社会
ブログURLhttp://blogs.yahoo.co.jp/a6m8c_sea
サイト紹介文社会の中学入試問題を通じて、現代日本の問題点を探りましょう。池上彰さんがライバルです(笑)。
自由文社会科の中学入試問題は、まさに現代日本の鏡。中学入試問題の紹介を通じて、現代日本の問題点と解決策を考えていきましょう。
 池上彰さんがライバルです。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供28回 / 365日(平均0.5回/週) - 参加 2011/08/29 12:41

にくにく さんのブログ記事

  • 日本のターニングポイント④〜第二次世界大戦起こる!
  • 4.第二次世界大戦はなぜ起こったのか? 日本と同様、世界大恐慌に対して、植民地も広大な国土を持たない国として、どこの国が挙げられますか? はい。ドイツとイタリアです。 そうでした。特にドイツはベルサイユ条約で巨額な賠償金が課せられていて、経済的な苦しみはある意味、日本以上だったかもしれません。さて、ドイツとイタリアでも、海外進出により不況を克服しようとします。政治体制も軍国主義、ないし [続きを読む]
  • 日本のターニングポイント③(5・15事件〜日中戦争)
  • そして、国内では恐ろしい事件が起こりました。1936年2月26日、軍の将校が部下である約1500名の兵を率いて、反乱を起こしたのです。これを2.26事件と呼びます。この日は大雪だったそうです。 必殺暗記法 2.26事件反乱に行く ( 19 )には寒い ( 36 )、2.26 大雪だから寒いんですね。 はい。まぁ、覚え方ですからね(笑)。 ところで、5・15事件と違って、兵士も参加しているので [続きを読む]
  • 日本のターニングポイント(1926〜1945)②
  • 3.世界恐慌に対する日本の対策 さて、日本の世界恐慌に対する対策をみていきましょう。次はこの頃のある陸軍軍人の演説です。どういう感想を持ちますか? 日本軍が国民向けに開いた集会における演説より諸君は五反歩 (はんぶ )(一反歩=10アール)の土地をもって、息子を中学にやれるか、娘を女学校に通わせられるか。ダメだろう。・・・日本は土地が狭くて人口が過剰である。だから、国内の土地所有制度を根本的に [続きを読む]
  • 日本の財政
  • 日本の財政について学習しましょう。下のグラフを見てください。日本の歳入の内訳です。歳入とは一年あたりの収入です。日本の歳入(平成28年度)税金による収入が約60%、公債金、つまり借金が40%弱なのですね。 そうなんです。租税では足りない分、つまり4割程度は、国債(国の借金)など公債金でまかなっているのです。次に歳出、つまり一年間の支出を見てみましょう。 日本の歳出(平成28年度)先生、公債 [続きを読む]
  • 労働に関するルール指導案
  • 目先のことを考えれば、企業にとって従業員は安く、かつたくさん働いてくれた方が良いわけです。ところで、従業員と企業ではどちらの立場が強いですか? やはり、企業の立場の方が強いでしょう。従業員としては「お前はクビだ!」といわれれば、給料をもらえなくなり、生活に困るということになります。 自分で企業を作れれば良いのだけどね。 独立ということね。でも、かなり難しいことよね。 このように、放 [続きを読む]
  • 「非正規労働者について」指導案
  • 非正規 ( ひせいき )労働者 ( ろうどうしゃ )の増加が、最近、問題になっています。 先生、非正規労働者とは何ですか?非正規というと「正規」労働者もいるということでしょう。 はい。まず正規労働者とは何かですが、これは期間の定めのない雇用契約で働いている社員をさします。正社員ともいいます。わが国では、多くの企業で、一度就職すると同じ企業で定年まで働くという雇用形態が一般的でした。これを終身 ( しゅ [続きを読む]
  • 「株式会社とは?」指導案
  •  株式会社とは?株式会社って聞いたことがある?はい。新聞広告に出ている会社名に「〜株式会社」とか、「株式会社 〜」というのを良く見かけます。我が国の大企業の多くは株式会社です。ここでは株式会社の仕組みを説明します。商売をするにはまず何が必要でしょう?そりゃ〜、「やる気」でしょう。そりゃそうです(笑)。当然の前提ですよ。「やる気」以外に何が必要ですか?という意味です。先生、やはり「お金」だと思います。 [続きを読む]
  • EUの問題点指導案
  • 先生、EUの創設により、ヨーロッパ州が平和になったこと、各国の国際分業が可能になったことはよくわかりました。しかし、問題点はないのですか? はい。下の地図を見てください。EU各国の一人当たりのGDPを示します。おおむね、GDPが高いほど豊かで、低いほど貧困だといえます。 EU加盟国間で大きな経済格差があるといえますね。 EUの経済格差http://www.azeta.jp/12-13_tiri/3-1-5/Europe.htmlそう [続きを読む]
  • スイスはなぜ永世中立国でいられるのか?
  • スイスといえば、自然環境に恵まれた世界的な観光国です。さらに人々が直接話し合いに参加して、意思を表明してものごとを決める仕組みを直接民主制といいますが、直接民主制が取り入れられている政治も大きな特長です。さて、下のスイスのロゴマークを見てください。  ロゴマークとは、ここではおおざっぱに企業や国などのイメージを印象づけるための図としておきましょう。 様々な言語で書かれていますね。 はい。上 [続きを読む]
  • 多文化主義指導案
  • 下は旧カナダ国旗です。どんな特徴がありますか? 旧カナダ国旗                     旗の左上にユニオンジャック、すなわちイギリス国旗があります。 そうですね。これはイギリスの植民地であったことを示すんです。国旗にユニオンジャックがあるのは                       オーストラリア国旗も同じです。                  次が、オーストラリア国旗です [続きを読む]
  • 星条旗が語るアメリカ合衆国の歴史
  • 星条旗が語るアメリカ合衆国の歴史 アメリカ合衆国の国旗を星条旗(せいじょうき)(the Stars and Stripes)といいます。国旗には意味があります。星条旗を見て、気づいた点を言ってみてください。星条旗13本の縞があります。 そうです。この13にも意味があります。 まさかキリスト教における不幸の数字ですか?違いますよ(笑)。建国当時は13州だったことを表しています。また、アメリカ合衆国の初代大統領で [続きを読む]
  • 植民地化の影響その3〜富の偏在
  •  植民地支配の影響は、ほかにもあります。先ほども話に出ましたが、ザンビアを例にして考えたいです。まず、次のグラフを見てください。ザンビアの国内総生産(GDP)を表します。GDPとは、ここではおおざっぱに国内で生産された富としておきます。ザンビアの国内総生産 おお、2006年に比べて2014年は2.5倍も大きくなっています。これは生産が2.5倍になったということと、ほぼ同じ意味ですよね。素晴 [続きを読む]
  • 植民地化の影響2〜モノカルチャー経済
  • 2,モノカルチャー経済 さて、今度は下の円グラフを見てください。チョコレート、ココアの原料であるカカオ豆を世界で一番たくさん生産している国はどこですか。コートジボワールです。そうですね。アフリカにおけるカカオの産地であるコートジボワール、ガーナ、ナイジェリア、カメルーンの場所を地図帳で確認してください。地図からわかる共通点は何ですか? コートジボワール、ガーナ、ナイジェリア、カメルーンは隣国 [続きを読む]
  • アフリカの貧困〜植民地支配とは①
  • 貧困に苦しむアフリカと植民地支配  先生。アフリカ北部の石油・天然ガス。南部の金、銅、ダイヤモンド、レアメタルと資源も豊富で、気候もまずまずのアフリカはきっと豊かんでしょうね。 それが、そうでもないのです。下の表を見てください。アフリカ州の国々の一人当たりのGDP、つまり生み出した価値を示すもので、経済力を表すものです。ちなみに日本の一人当たりのGDPは約3万5千ドルです。  こ、これ [続きを読む]
  • なぜ、ガンジス川は聖なる川なのか?(指導案)
  • インドでは、計画的な都市と独自の文字を持つインダス文明が栄えました。紀元前2500年前から紀元前2300年ごろに生まれた文明です。 伝統を誇る地域なのですね。 そうです。だから、ここでも数多くの遺跡が見られます。インドといえば、右のタージマハールを連想する人も多いでしょう。もちろん世界遺産です。さらに、インドといえば、ある宗教が生まれた国です。わが国でも信仰している人の多い宗教ですが、知っ [続きを読む]
  • 油田の位置〜なぜ日本では石油がとれないのか
  • 下の地図を見てください。油田の位置に注目してほしいのです。 アルプス=ヒマラヤ造山帯にあるイラン、イラク、サウジアラビアなどの西アジアに集中していますね。  よく気づきました。西アジアは中東とも呼ばれる地域とほぼ重なります。西アジアの石油埋蔵量は世界の5分の3,産出量は世界の3分の1をしめます。ただし、後に述べるシェールオイル・ガスは除いて考えています。 北アフリカにも油田がありますね。こ [続きを読む]
  • 乾燥帯と人々の暮らし指導案
  • 熱帯で雨を降らせた空気は当然乾燥します。そうして、その乾燥した空気は、上の地球の図で回帰線付近、つまり、北緯、南緯ともに20度〜30度のあたりに降りてきます。 ということは、緯度が20〜30度付近は乾燥するということですね。 そうです。そのあたりは暑い地域ですか?寒い地域ですか? 日本の最南端はおよそ北緯20度の沖ノ鳥島ですよね。沖縄より南にあるので、暑い地域です。 そうなんです。 [続きを読む]
  • 温帯湿潤気候の指導案
  • 温帯について見ていきましょう。人間の活動が最も盛んで、先進国の大半は温帯にあります。温帯の緯度はおおむね30度〜50度です。 先生、なぜ温帯には四季があるところが多いのでしょうか? はい。それは地球の自転の中心、つまり地軸が傾いているからです。下の図を見てください。太陽と地球の位置を示しています。このように地球は太陽の周りを一年かけて回っています。  確か、公転というんでしたよね。&nbs [続きを読む]
  • 「様々な地図〜特に正距方位図法」指導案
  • 様々な地図 この章のターゲット様々な地図と長所と短所を理解しよう。 地球儀は地球を小さくした模型です。距離や面積、方位などがすべて正しく表されています。しかし、欠点もあります。それは何だと思いますか。  一度にすべては見ることができないです。  持ち運びにも不便です。 そうですね。だから、地図が必要になります。しかし、地球は立体ですが、これを地図にするときには平面に表示しなおさ [続きを読む]
  • 時差の計算指導案
  • 地球は一日、つまり24時間で360度回転します。ということは、経度が360度違えば、24時間、時間が違う、時差があるということです。では、経度が何度違えば、一時間の時差が生まれますか? 360度÷24時間=15度 15度違えば1時間の時差が生まれます。 そのとおりです。とすれば、経度の違いが分かれば時差が分かります。15度なら1時間、30度なら2時間、45度なら3時間違うということです。経 [続きを読む]