調布フルート教室プレリュード原嶋由紀 さん プロフィール

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調布フルート教室プレリュード原嶋由紀さん: 調布フルート教室プレリュードのブログ
ハンドル名調布フルート教室プレリュード原嶋由紀 さん
ブログタイトル調布フルート教室プレリュードのブログ
ブログURLhttp://ameblo.jp/chofu-fl-prelude/
サイト紹介文調布市内のフルート教室のご案内です。小学生から大人までサポートしています。
自由文調布市でフルートの演奏、指導をしています。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供98回 / 365日(平均1.9回/週) - 参加 2013/10/20 09:45

調布フルート教室プレリュード原嶋由紀 さんのブログ記事

  • ☆サマーコンサート無事終了
  • 昨日、10名のフルーティストと、それから、小さなピアニスト、ヴァイオリニスト、オーボエ、ママさんギタリストたちが出演したサマーコンサート無事終了いたしました。とてもいい会でしたが、わたしの中では、やりながらずーっと次への戦略練ってる感じで、感無量とかそういうのはなくて、次はこんなふうにやろう、という想いがいっぱいでした。でも、それって、大きな心配事なく俯瞰していられるくらい生徒さんたちへの信頼があ [続きを読む]
  • ☆発表会詳細です!
  • 2017年7月17日 海の日13時開演 調布市文化会館たづくり むらさきホール The Galway Piper アンサンブル歌の翼の主題による幻想曲 虹の彼方に / アメイジンググレイス デュエットシチリアーノ(バッハ)アルルの女より「メヌエット」 組曲より「ワルツ」(ゴダール)20 Etudes Chantantes Op88よりNo.5(ガリボルディ)25 Romantic Etudes Op66よりNo19(E ケーラー)トリオより第一楽章(クーラウ) めだかの学校 pf [続きを読む]
  • ☆先生の想い生徒の想い
  • レッスンしていて、あーこの方、この子、これを伝えたい。これを伝えたらきっともっと良くなるのに、という気持ちを感じることがよくありました。過去形です(笑)今は。。。生徒さんが必要としていることってなんだろう、と、お話を聴く、演奏を聴く、演奏中の動作や表情を観察する^_^;観察はあんまりされたくないかもしれないですが、けっこー、やってることと考えていることは違うものなので、こんな風にしたい、という言葉は [続きを読む]
  • ☆絶賛発表会準備中
  • 日曜はアンサンブルのリハーサル昨日月曜は終日伴奏合わせ11時半から夜8時頃まで。頑張ったので画像なし(笑)今日火曜は当日、写真を撮っていただく星詠み写真家野本由美子さんと打ち合わせだんだん準備が整いワクワクしてきます。夕方はお二人仕上げのレッスン共に演奏できる喜びにあふれた時間を作りましょうね。7月17日海の日 13時より調布市文化会館たづくり むらさきホールにて出入り自由です。(演奏中の入場退出は、 [続きを読む]
  • ☆あー楽しかった?
  • レッスン終わって、じゃあねー、と手を振って。ドアが閉まるか閉まらないかのタイミングであー楽しかったと声が聞こえるのはとても幸せです。生徒たちにとって受け入れられる場所応援してもらえる場所やる気が出る場所同時にしっかり結果の出せる場所結果を出すことに意欲を持てる場所そうあり続けたいと思います。学びの場。不用意な言葉で意欲をもぎ取りたくたいですから。にほんブログ村 [続きを読む]
  • ☆やっても意味がないのは本当か!?
  • 発表会前のレッスン。曲を通すことが多くなって来ます。レッスンで色々試してみた後、じゃあ通して見ましょうか、という時。「どこか気になることあります?」とおききすることが多いです。た・ぶ・ん気になるとこあります?って私がおききするのが、カンなのか、はたまた指導スキルなのか。何かあることが多いです(笑)多くの生徒さんが「いえ、自分の問題なので。練習しないと!やっても意味ないから。」と遠慮!?されて、吹 [続きを読む]
  • ☆心を表現すること
  • 以前通訳したインタビューの記事より。1年ほど前のものですが。息を吸って吐くことは心を外に出すこと。フルートはそれを助けてくれます。今思うと。。。外に出す、というより、表現する、と訳すべきだったか。。。と思わないでもないですが私もいつも思っていることです。言葉のない器楽音楽で表現されるのは、想いのうわずみのうわずみの本当にピュアな部分。だから、何かに妨害されることなく、すっと届くのです。何より、自分 [続きを読む]
  • ☆成功の法則
  • 娘のバレエの発表会のリハーサル予定に「ダメ出し』タイムが設定されていましたすごくよーくわかるけど。返し稽古とか、書いて欲しかったなーと思ったりして。ダメなところがなくても、きっと、よりよくするためのブラッシュアップタイムは取るんだと思うよ私のお教室も発表会が近づいて、最後のひと磨きをするレッスンになって来ました。普段、自分で演奏する時、あまり言語化せず、より面白い演奏、より印象深い音楽、より楽し [続きを読む]
  • ☆サマーコンサート2017カウントダウン
  • 7月17日海の日 アウトドアな雰囲気な日ですが、インドアにて^_^;発表会を予定しています。みなさん曲が仕上がってきていて、どんどんよくなっていて楽しみ。どんどんよくなっているので、アマチュアの大人の生徒さんにもかなり高度な要求ができる段階です。より高度な要求をする、ということは、わたしもかなりの集中力を必要とされ。レッスン中に弾くピアノ伴奏がどんどん酷く。。。初級レベルのものを除き、本番は弾きませんの [続きを読む]
  • ☆リコーダーレッスン
  • また久しぶりの更新になってしまいましたが、発表会まであと1ヶ月を切り、気持ちよく、慌ただしく準備しております。わたしからの連絡お待ちの方、ちゃんと連絡しますの、これ更新したら。しばしお待ちを。4月から始まったぴかぴかの一年生のリコーダーレッスン、先ほど終了いたしました。1年生の体の大きさ、理解、それから集中力。それらを考慮すると一回のレッスンでできることはそんなに多くありません。それだけに、一度のレ [続きを読む]
  • ☆レッスンのごほうび
  • レッスンに行って、「欲しいもの」はなんでしょうか。小さい時は、今日は先生に◯もらえるかなーというのも楽しみの1つ。でも、本当に得られるものって、「よし、やってみよう!」という意欲なんだと思います。◯をもらって合格することより大切かも。◯がもらえなかったとしても、「よし、やってみよう!」という意欲が持ち帰れたのなら、きちんとレッスンのごほうびをもらって帰っているのだと思います。にほんブログ村 [続きを読む]
  • ☆新しい始まり
  • フルートに興味を持って読んでくださっている方には???という内容かもしれませんが。マヤ暦では今日はKin1 新しい始まりだそうです。マヤはこの方の講座で学んだので、詳しくはそちらを。一昨日はレングリのレッスン、昨日はそれを振り返り、今日は家事をしてジャイロトニックへ。体を動かしに参ります。通訳の仕事での学びを振り返るのはその日振り返りというよりも、そこに至るすべてのものを振り返る感じ。マヤ暦で言うところ [続きを読む]
  • ☆レングリ氏レッスン通訳
  • 久々の更新となりました。昨日はレングリ氏のレッスン通訳に行ってまいりました。いつもすごくいいレッスンをしてくれるレングリ氏。ドイツ語が母国語ではあるけれど、何ヶ国語も話す方なので、知識量もハンパなく。学生さんが吹き終わると、Danke schön ありがとうを言った後必ず「何をもっと知りたい?もっと良くしたいのは何?なにかうまく言ってないことはあった?」と尋ねます。先生に教えてもらうことに慣れている日 [続きを読む]
  • ☆調整会
  • 調整会を開催しました!3回目になりますが、毎回初めて参加の子供達は興味津々です。同時に発表会に向けて伴奏合わせも。発表会がなくても、フルートが吹けただけでは作品は完成しないので、合奏してみることはとても大切です。日頃のレッスンでは出来る限り伴奏してるけど、最近、みんなが上手になって私が弾けないので^_^;クーラウのトリオ、シャミナーデのコンチェルティーノ、ライネッケのコンチェルト、チャイコフスキーの [続きを読む]
  • ☆自分の息で音を出すこと
  • 先日、ピカピカの1年生、リコーダーのレッスンをしました。 フルートが吹きたかったんだけど、年齢と、身長、歯の生え変わりの状態を考えて、導入に使えるものを他にももう一つ試した結果、リコーダーからレッスンをスタートすることに。 リコーダーを吹いても、ファイフを吹いても、フルートを吹いても、目の前で鳴る音におめめキラキラです。 レッスンでは、一生懸命私の話を聴き、理解し、やってみようとする [続きを読む]
  • ☆今いる仲間と。
  • もうすぐ部活のオーケストラで後輩ができる娘。欲が出てきているようで、部活での出来事を延々と話すことがあります。 どんな風にしたら、もっといい演奏になるか、延々と話すんだけど、楽器も楽譜も持って帰ってこないー(笑) そういうの持って来れば、もう少し具体的なアドバイスも、サポートのできるんだけど、そこは現代っ子で、ラインで友達と相談したり。 音楽の相談は、楽器持って楽譜持って、顔を合わせ [続きを読む]
  • ☆できない宿題は出ない!
  • 先日、5年生の次女がヴァイオリンのレッスンで、とーんでもないことを言いました。 「まるちょーだい!まる!」 。。。。。 おーい。 20代前半のお姉さん先生も「まるちょうだい!?初めて言われた!」 私も初めてですよー、そんなの。 「いまさ、一緒に練習して、上手になったじゃん。こんなにすぐ上手になるなら、もう1週間練習して、次の時一発でできたらまるだな。」と私が。 [続きを読む]
  • ☆習い事
  • 【習い事】という言葉に違和感があり、なんか意味わかんない、とずーっと思っていました。【習い事】を習うというのはないことで。サッカーならサッカー。テニスならテニス。バレエならバレエ。ピアノならピアノ。フルートならフルートを習うのですよね。何か【習い事】をやりたい、させたくて、何か習えることを探すのではなくて。【やりたい】と思えることに出会えたら始めてください!フルートを吹きたい人、自分のやりたい音 [続きを読む]
  • ☆ふっと思い出すこと
  • 春って、節目になるイベントが多いのでああ、私もあの時、ってふっと何かを思い出すことがあったこの1ヶ月。 ふっと思い出すことの裏には、その時閉じ込めた気持ちが隠れていることが多いです。 学生時代、あるエチュードをしっかりやりたい、と先生に申し出たことがありました。 先生からのリアクションは、なんでそんなのやるの?的な、他にやることあるでしょう、と言うようなものでした。 結構がっかり [続きを読む]
  • ☆やってくれると思われてる感じがすることをやめてみる
  • 私は、なんか、人が私に期待しているであろうことを察して(いや、勘違いして!?)その通りにしてあげるタチです。 「してあげる」というのが、変なジャッジで、相手がしてほしいと思っているのかどうかは不明なのに「してあげる」選択をして来た私。 はっきりと記憶に残っているのが小学1、2年の頃のピアノのレッスン ある、宿題が出ました。弾いてくる宿題ではなくて、和音を考えて、書いてくる宿題。 [続きを読む]
  • ☆真央ちゃんありがとう
  • ちょっと出遅れ気味ですが、真央ちゃん、引退ですねー。 いつまでも見ていたい、たくさんの人の期待があるので、大変な決断だったことと思います。 26歳という若さで、それだけの大きな決断をすることは大変なこと。 今までの活躍にも、大きな決断にも拍手を送るばかり。 お母さんや、コーチの言葉もとても印象的です。 「金メダルも取ってほしいけど、愛されるスケーターになってね」 「自分の [続きを読む]
  • ☆選曲
  • 発表会で演奏する曲を決めるにあたって、生徒さんの言葉に2パターンあります。一つは「簡単なのがいいです。できそうなの。」もう一つは「かっこよくてちょっと難しいやつ!」で、後者の場合、ちょっと難しいんじゃなくて、ご本人にとってとんでもなく難しかったりします。。。どっちの場合も、すこーし問題があって、その言葉から私が感じるのは、選んだら先生が吹けるようにしてくれるんじゃないかなー、というエネルギー。な [続きを読む]