うかるネット さん プロフィール

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うかるネットさん: 元・大手学習塾の校長|何か聞きたいことありますか?
ハンドル名うかるネット さん
ブログタイトル元・大手学習塾の校長|何か聞きたいことありますか?
ブログURLhttp://ukaru.net/
サイト紹介文開成出身|都立中に強い某塾の元校長。都立中受検、中学受験から大学受験、就職・転職まで幅広く指導。
自由文公開添削|何でも質問|著書|科目別コラム|個別教室の先生だったので、小2から社会人入試・就活・転職活動まで指導しました。東大入試でも3か月で英文読解を何とかする方法でも、何でもご相談ください。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供25回 / 20日(平均8.8回/週) - 参加 2014/01/09 08:14

うかるネット さんのブログ記事

  • 過去の記事 …
  • 司法試験を目指す東大生の指導③<民法と刑法の違い>
  • 生まれる前の状態の子供のことを、”胎児”と言います。これは、多くの人が理解しているでしょう。では、”胎児”はどうなった瞬間から”人”になるのでしょうか。これについて、法律をきちんと勉強したことのない人が、正確に答えることは難しいでしょう。法律論では、大きく3種類の考え方があります。(実はもっとありますが、分かりづらくなるので省略します)一部露出説全部露出説独立呼吸説『一部露出説』では、母体からちょ [続きを読む]
  • 東大現代文から考える現代文の勉強法
  • メルマガを発行しています。http://chihayacho.com---------------------------------------久しぶりにご質問頂きました。さすがにというか、何というか、質問なんて、簡単には頂けないものですね(笑)質問頂き、誠にありがとうございます。さて、今回は、「現代文の勉強は問題集を解いて復習すればよいか」というような質問でした。質問者の内容から、「違うんだろう」というような意図を感じたため、今回は、タイトルのようなコ [続きを読む]
  • 司法試験を目指す東大生の指導②<民法の考え方>
  • メルマガを発行しています。http://chihayacho.com---------------------------------------今回は、民法の考え方について指導しました。踏み込みすぎると、かなりの長文になってしまうので、エッセンスだけ紹介したいと思います。まずは、以下の場面を想像してみてください。Aさんが、Bさんに土地を売る約束・契約をしていた。しかし、Cさんが欲しがり、結局Aさんは、Cさんとも契約し、Cさんと土地の登記をした。この状況で、自分 [続きを読む]
  • 司法試験を目指す東大生の指導①
  • 司法試験を目指す東大生(卒業生)に、法律を個別指導することになりました。基本的には試験勉強のための指導ですが、法律を効率よく勉強するためには、実務のことも意識しながら勉強するのが一番分かりやすいです。(実務の知識だけでは試験に受からないのですが・・・)まず初回。「法律とはこういうものだよ」ということを指導しました。テーマは、「答えを探すな」です。これはどういうことかと言いますと、普通の人は、「答え [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】大問3[問題3]もしかしてだけど、最終問題
  • まずは問題を確認します。プラスチック球100gが落ちるのにかかる時間にえいきょうする条件と、えいきょうしない条件を、条件A~Cから一つずつ選びなさい。それでは、表2を確認してみましょう。なお、図3は容器のイメージです。ここでは、検討すべき選択肢が3つあります。ABを揃えてCを検討BCを揃えてAを検討CAを揃えてBを検討それぞれ見てみましょう。ABを揃えてCを見てみます。これは、アとイ(もしくはウとエ、オとカ、キとク)を [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】大問3[問題2]サービス過ぎる問題
  • まずは問題文を。表1の結果をグラフにするとどのようになるか。いや〜、これは簡単すぎますね。というか、それまでの問題文を読めば、グラフの形が思いついてしまいます。この問題は、サービス問題です。いや、サービス問題というより、個人的には「もはや悪問だなぁ」と思います。理由は以下の通り。それまでの文章の読む価値がほとんどない筆記問題も何のために書かせているのか分からないもはや、グラフを選ばせないで、「落ち [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】大問3[問題1]良問、ただし、迷いそう
  • まずは問題のご紹介から。「太陽、ふり子、ろうそく」の中から、一つを選び、それが時間を計るのに適していると考えられる理由を、その動きや性質に触れて説明しなさい。いちおう、理科の問題というところでしょうか。これは、分かっているようで、いざ書くとなると書きやすくはない、良問だろうと思います。さて、こういう問題では、模範解答の要求水準を知っておくことが何よりも大切です。ですから模範解答を見ておきましょう。 [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】大問2[問題3]都立中らしい資料問題
  • まずは問題文をきちんと読みましょう。二人が作った表3と表4のうちどちらか一つ表を選んで、あなたが選んだ表と花子さんが準備した図4とを組み合わせ、表と図から考えることができる大田市場に入荷しているピーマンの産地の特色について説明しなさい。なお、説明は県名をあげて説明することとします。さて、書かれているポイントを1つ1つ、逃してはいけません。どちらか一つ表を選ぶ図4と組み合わせる表と図から考えることが [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】大問2[問題2]正直、悪問
  • 割合の計算問題です。大人になってからこういう問題を見ると、電卓使いたくなりますね。えぇ、使いました。この記事書くのに(笑)小学生の場合には、・大きい計算の練習・概算の練習という側面があるので、電卓は使わず計算しなければなりません。『下2桁の00は消す』という工夫は忘れずに。まずは『たまねぎ』から。①691900÷1169000=0.5918(59.2%)0.02繰り上げ②147100÷1169000=0.1258(12.6%)0.02繰り上げ③96700÷11 [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】[問題1]基本をおさえてサクッと解答
  • 割合の計算問題です。大人になってからこういう問題を見ると、電卓使いたくなりますね。えぇ、使いました。この記事書くのに(笑)小学生の場合には、・大きい計算の練習・概算の練習という側面があるので、電卓は使わず計算しなければなりません。まずは『たまねぎ』から。①691900÷1169000=0.5918(59.2%)0.02繰り上げ②147100÷1169000=0.1258(12.6%)0.02繰り上げ③96700÷1169000=0.0827(8.3%)0.03繰り上げ④59.18 [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】大問2[問題1]基本をおさえてサクッと解答
  • 太郎君のお父さんが、家庭菜園の畑の土の上に『わらをしいた理由』を答える問題です。答えは、「〜〜〜から」で結びましょう。資料の見方は、「わらをしいて何が変わったか」です。公立中高一貫校ではありがちな問題ですね。分析する中身、答えるべき内容が1つで決まっていますから、サクッと記入して、次の問題に進みたいところです。ポイントとしては、・わらをしいていない→昼に温度が高くなる・わらをしいた→昼に温度が高く [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】適性検査大問1で求められているセンス
  • 問題1については、以前の記事で説明したので割愛。【2017年東京都共通】立体図形のトレンドはいつまで続くのかhttp://livedoor.blogcms.jp/blog/jukuchoblog/article/edit?id=3511339問題2、問題3は、非常に良問だろうと思えます。この問題の対応が、算数の得意・不得意を如実に明示してくれると思えるからです。世の中には、センスという言葉があります。センスという言葉は、努力している人間にとっては、つまらない言葉です。こ [続きを読む]
  • 【質問】銀本(過去問集)はいつから始めるべきですか?
  • 都立中受検についてのご質問を頂きました。『銀本(過去問集)はいつから始めるべきですか?』さて、どういう使い方を想定しての質問か、詳しく意図を確認するまでもなく、ご説明したいと思います。というのも、同じような質問をたくさん受けてきていて、同じような答え方しかしてきていませんので。もし、質問の意図が違えば、お手数ですが、再度ご連絡頂ければ、それに対応する記事をアップ致します。宜しくお願い致します。さて [続きを読む]
  • 【2017年東京都共通】立体図形のトレンドはいつまで続くのか
  • 2017年2月の都立中共同作成問題の第1問、立体図形の問題が出ています。今年の立体図形の問題は、立方体の20個の点から、3点選んで正三角形を作るものです。慣れている子であれば、問題を見て2分もかからずできる問題です。とはいえ、立体図形が苦手な子は多いです。実際に自分も、中学受験時代、小2から塾に通って、算数はずっと得意科目で高得点を取っていましたが、立体図形だけは、ミスをする感覚が抜けませんでした。この問題 [続きを読む]
  • 【都立中対策】銀本は全部を解くべきか
  • 塾で校長をしていて、都立中を受検する子の保護者の方から一番聞かれたのが「前年度の銀本は全部解いた方がいいですか?」というものです。すみません、大半の方が良く分かっている、当たり前の回答になってしまうのですが・・・正しく答えるなら「目的による」と言うべきです。ただし、作文的に、「銀本は全部解くべきか」という質問に曖昧ではない答えを出すとすれば「NO!」です。概要を見ていってみましょう。銀本を使う目的は [続きを読む]
  • 要約の方法
  • ありがとうございます!昨日開設したばかりのブログですが、早速質問を頂戴しました。ありがたいことです。これからも宜しくお願い致します。さて、要約の方法ですが。まず、多くの人が(塾の先生すら)、間違っていると思います。これは、まぁしょうがないです。国語の先生とはいっても、『論文の書き方』をしっかり勉強したことのある人なんて、そうそういるものではありません。学生講師なんかは、そんなことを学ぶ機会だってな [続きを読む]
  • 塾に行かないで都立中に合格できるのか②
  • 1.都立中の試験内容を確認しておきましょう算数パズル系理科系資料読み取り系国語系作文系2.算数系・パズル系・理科系分析いわゆる文章題だったり、図形問題だったりと、幅広く出題されています。 問題のレベルは、私立向けの小5のテキストに出てくるぐらいのレベルで出題されることが多いです。 ただし、問題に至るまでにいろいろ資料を読んだ上で、問題をかみ砕いて解かなければなりません。 ですから、小5の問題集が簡単に [続きを読む]
  • 塾に行かないで都立中に合格できるのか①
  • はじめに 「うちは塾にまで通わせる気はないんですが、 大丈夫でしょうか?」 「うちの塾、こんな感じなんですが、 大丈夫でしょうか?」 という内容について、 中立な立場で意見を求められることが多いです。回答まず、大丈夫か大丈夫じゃないかといえば、 大丈夫です。十分に合格できます。 実際に、都立中などでも、模試しか経験がない、 通塾経験のない方でも、わりと合格している印象です。ただ、行ったほうがいいか、 行かな [続きを読む]
  • 2015 認識と責任に関する作文の出題
  • 札幌市立札幌開成中電車に網棚がある方がいいと思うか、ない方がいいと思うかについて。宮城県古川黎明中世の中や日常の出来事でよりよくしたいと思うことについて。仙台市立仙台青陵中日本人らしい共同作業について。秋田県共通来年度最上級生となる5年生に伝えたいことについて。千葉市立稲毛中掃除の意味について。東京都立三鷹中「私たちの目の高さは、蟻にとっては大空なんです」という言葉について。東京都立南多摩中「わか [続きを読む]
  • 2015 広告・レポート等の作文の出題
  • 青森県立三本木中広告のちらしと取扱説明書の違いについて。福島県立会津学鳳中2つのポスターを見て、どちらの作品がいいと思うかについて。東京都立桜修館中”やじろべぇ”の画像を見て考えたことについて。福山市立福山中学校の在校生に対するメッセージについて。徳島県共通『さくらさくら』『もみじ』『茶つみ』『とんび』から1つ選び、どの曲を合唱するかと、その理由について。 [続きを読む]
  • 2015 社会・文化に関する作文の出題
  • 仙台市立仙台青陵中日本人らしい共同作業について。栃木県共通自分が紹介したいと思う日本の文化について。さいたま市立浦和中高齢化社会の問題点とその解決策について。東京都立白鷗中身近にある道具のデザインや多様性について。横浜市立南中和食を題材に、課題文を読んで考えたことについて。和歌山県共通どのような和食文化を作っていきたいかについて。佐賀県共通「日本のよさ」の紹介について。 [続きを読む]
  • 2015 読書に関する作文の出題
  • 山形県東桜学館中たくさん本を読むか、じっくり本を読むか、どちらが大切かについて。東京都共通自分にとっての読書が与えてくれるものについて。川崎市立川崎中読書に見出している価値について。石川県立金沢錦丘中読書について。 [続きを読む]
  • 2015 言語に関する作文の出題
  • 宮城県仙台二華中「大切にしている言葉」について。東京都立三鷹中自分の小学校時代について、比喩を用いて。滋賀県共通言葉を考えると『発見』につながることについて。京都府立洛北中美しいと思う日本語について。宮城県仙台二華中「大切にしている言葉」について。熊本県共通共通語と方言の使い分けについて。 [続きを読む]
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