リトキッズ さん プロフィール

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リトキッズさん: 東京・立川市のピアノ・リトミック教室 リトキッズ
ハンドル名リトキッズ さん
ブログタイトル東京・立川市のピアノ・リトミック教室 リトキッズ
ブログURLhttps://ameblo.jp/ritkids/
サイト紹介文3歳〜のピアノと1歳〜のリトミック教室です。絶対音感で有名な江口メソッドを使った指導をしています。
自由文指導歴約20年です。読書と猫が大好き。
レッスン内容や2匹の猫との生活なども綴ります。
手作り小道具や手作り楽器もご紹介しています。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供340回 / 365日(平均6.5回/週) - 参加 2014/09/01 00:01

リトキッズ さんのブログ記事

  • 両手で弾けちゃった!えへっ
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ4歳のRくんは、今年は2回目の発表会。私の教室では基本的に2回目の発表会からは1人で舞台に立ちます。よし、両手の曲にチャレンジしてみよう。とてもバランス感覚の良いRくんは、両手の違う指を一緒に動かして弾けました。びっくり!「すごいねー!」「かっこいいね!」「じょうずだね!」っといっぱい私やお母さんに褒められて、「えへっ」とこの笑顔。うふふ [続きを読む]
  • 上手く弾けなくて落ち込んだ時には
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページピアノでも何でもそうですが、一生懸命にやってもできなくて落ち込むことありますよね。発表会を前にした生徒たちにもそんな試練の時が訪れているようです。私もそんなことがたくさんありました。中学生まではのんびりと自分のペースでピアノを弾いていたのですが、音高に入学した途端、周りはとても上手で自分が下手なことを思い知らされました。実技のテスト [続きを読む]
  • 魔法にかかって、小さくなった
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ小1のKくんは、ピアノの発表会で《小人のマーチ》を弾きます。レッスンでは、楽譜をもとに曲のイメージを考えていきます。クレッシェンドは、小人が近づいてくるイメージ。アクセントは、小人が木を切るイメージだそうです。最後の段階的に小さくなっているところを「うーん、うーん」と考えていましたが、「そうだ!」と閃いて、なにやら楽譜に書き込み始めま [続きを読む]
  • 電子ピアノでプラスαな楽しみを
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ東京などの都市部では、住宅事情により電子ピアノを練習にお使いの生徒さんが多いです。私の教室も8割の方が電子ピアノです。それぞれのご事情に合わせて楽しく練習しただければ良いですもんね。さて、発表会の曲の練習を頑張っている小1のKくん。「あのね、ぼくのピアノにはボタンがあって、おすと音がかわるんだけど、この曲にぴったりな音があったんだ!」「 [続きを読む]
  • 絶対音感があるとジャマ?
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ保護者の方から「絶対音感があると、周りの音が全てドレミで聞こえて煩わしいと聞いたことがあるのですが、本当ですか?」と、質問されることがあります。ぜひお子様に絶対音感をつけようかとお悩みのお父様、お母様にもお読みいただきたいので、リブログしますね。★お問い合わせ ★レッスンコース★アメーバオウンド ★YouTube番組★指導者向けの [続きを読む]
  • 絶対音感セミナーを開催しました
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ私の教室では、江口式絶対音感プログラムによるトレーニングを取り入れています。2歳〜6歳のお子様にピアノレッスンのオプションとしてご指導しています。その絶対音感指導法を学びたい先生方のためにセミナーを開催いたしました。絶対音感を持つとどんなことができるのか。何のために、絶対音感を付けたほうが良いよかなどプログラムを考案された故 江口寿子先 [続きを読む]
  • 仲良し1年ペアソルフェージュ
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページソルフェージュで仲良しになった1年生のRちゃんとMちゃん。まずは仲良くリズムの練習。先日購入したジャンベを使って、リズムを模倣したり、創作したり。今日は、聴き取ったリズムを即興的にピアノでメロディーに置き換えるという高度な即興演奏もやってみました。でも、これは子どもの方からの「こんなことやってみたい!」というリクエストなんですよ。遊びか [続きを読む]
  • 海の生き物になったよ
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ 土曜日、日曜日月2回のリトミックサークル「リトキッズ」には、1歳半〜小3までの子どもたちが元気に通ってきてくれます。今回は【海の生き物】をテーマに活動しました。オノマトペ からイメージする海の生き物に変身したりピアノの即興演奏を聴いて、海の生き物を当てたり。ふわ〜ん ふわ〜んこれは何でしょう?答えはクラゲ。ビニールでクラゲも作りましたよ [続きを読む]
  • 弾かない自由を受け止める③
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページシリーズ3回目。最終回かな?さて、やってきた4歳くん。数ヶ月前から、私の前で弾くことを嫌がっています。見られると緊張するよね〜。間違えたらいやだよね〜。「ひかなきゃいけないのに弾けなかった」とがっかりして帰るの、いやだったよね。でも発表会にも出るしと、何とかして手を替え品を替え弾かせようとしてきたので、「また、ひかされるのかな?」と、 [続きを読む]
  • 弾かない自由を受け止める②
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ昨日の続きです。ピアノを弾かなくても学ぶことは、たくさんあります。リズム、強弱、音階、鍵盤…いくらでも。だけど「ピアノのレッスンだから、ピアノを弾かせなくちゃ!」と頑なに思い込んでしまっていた私もいるんですよね。せっかく来てもらっているのだからちょっとでもって。お月謝をいただいてるから保護者に申し訳ないって。つまり、私が困るから弾い [続きを読む]
  • 弾かない自由を受け止める①
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ4歳さんたちが立て続けに、「せんせいのまえでは ぴあのを ひかない(ひきたくない)」と、主張し始めました。え、え、えー?がーん。まあ、そんな時もあるよね。でも、発表会もあ、あるよ…。どうする私⁉?気分を変えて違うことしたり、ぬいぐるみに代わりに弾いてもらったり、楽しく弾けるような雰囲気づくりや声掛けをしてもダメ。椅子に座って、手を鍵盤の [続きを読む]
  • 花火になってどーーん!
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ 土曜日、日曜日月2回のリトミックサークル「リトキッズ」には、1歳半〜小3までの子どもたちが元気に通ってきてくれます。日曜日 親子クラスでは、夏の思い出《花火》をテーマにした活動をしました。色々な花火のリズムを聴き分けて動きました。最後には、親子でオリジナル花火を創作しましたよ。ひゅるひゅる〜どーーん‼?ひゅるひゅる〜パッ‼?ひゅるひゅる [続きを読む]
  • ピアノとの出会い、おめでとう!
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ3歳のIちゃんのピアノレッスンがスタートしました。レッスンは午後からでしたが、午前中からワクワクしていたんですって。ピアノの導入に使っているのが、【ぴあのだいすき】という教本です。NEW ぴあのだいすき 生徒用Amazon小さな手でも無理なく弾けるように!ぐー、ぱー、一本指だけで弾ける曲ばかりなんですよ。楽譜は音符はなくて、見開きに大きくイラスト [続きを読む]
  • 水の音が見えるよ、聴こえるよ。
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ 土曜日、日曜日月2回のリトミックサークル「リトキッズ」には、1歳半〜小3までの子どもたちが元気に通ってきてくれます。小学生クラスは、前回から取り組んでいる水の音の表現の2回目です。今回は、水の音を言葉に変えて(オノマトペ)絵やピアノで表現してみようという課題です。ピチャッ!をピアノで表現する子傘と雨かな?水槽に金魚が入っているよカミナリ [続きを読む]
  • ソルフェージュ ペアレッスン
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ小5のYちゃん&小6のSちゃんのソルフェージュペア。とても仲良しです。うちのミルくんのことをよく可愛いがってくれます。楽典の勉強をしたり、ハンドサインを使った、音程を感じながら歌う練習。ペアだから、お友達と協力してできます。聴音も色々なリズムを聴いて楽譜に書き取ることができるようになってきました。ソルフェージュは、音楽力の畑を耕し、肥料を [続きを読む]
  • 弾きたい曲は何でも弾いてみよう
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページお子さんが将来、弾きたい曲を何でも弾けたらステキですよね。さっと、楽譜を開いてピアノで楽しそうに弾いている姿を見たいですよね。知らない曲でも、ささっと楽譜を見て弾ける力を初見演奏の力と言います。文字の通り、初めて見た曲をCDなどを聴かずにさっと弾けることです。ピアノの先生なら誰でもできると思っていらっしゃる保護者の方もいらっしゃるかも [続きを読む]
  • 教室のロゴマークができました
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ教室のロゴマークが完成しました。ずっとロゴマークはいらないかな?と思っていたのですが、あるデザイナーさんの作品を見て、私も作ってもらいたい!と強く思ったんです。パリでお仕事をされている方なんですけど、すごく上品でセンスが良い方なんです。だけど、ロゴマークってどんなデザインにすれば良いのだろう?イラストにどんな想いを込めるか、なんだか [続きを読む]
  • ジャンベで全身がリズムのとりこ?
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ先月、アフリカ音楽のコンサート『ドラムストラック』に行った時に購入したジャンベが届きました。早速、ピアノのレッスンで使っているのですが、とても良いですね。素手で叩くこと左右の手が自由に使えること叩き方で音色や強さが変えやすいことなど、リズムを音楽的に演奏するのに良い楽器です。Mちゃんは発表会の曲のリズムをジャンベで叩いてみました。「う [続きを読む]
  • 発表会では、どんな風に弾きたい?ゴールを見せる
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ8月が終わって、発表会まであと2ヶ月。でも小さな生徒たちは、のーんびり構えてます。「あははー、いそがしくてれんしゅうしてないよ。」うっ。普段のレッスンは、練習するのもしないのも本人に任せていますが、練習しないと発表会の曲は弾けないよね…「じゃあ、発表会ではどんな風に弾きたいか考えて紙に書いてみようよ。」「一昨年は、とまらないでひきたい [続きを読む]
  • 生徒にインタビュー「練習したくない時どうするの?」
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ小5のSちゃんと小6のYちゃんに、私の指導の悩みを相談しました。子どもたちって話を良く聞いてくれるし、本質を捉えて答えてくれるので、たまに相談に乗ってもらうことがあるのです。その流れで、「ピアノの練習したくない気分の時って、どうしてる?」と聞いたら、「踊ったり、全然違うことして気分転換してスッキリする」「CDでピアニストの演奏を聴いたりす [続きを読む]
  • 2歳からのピアノ導入期指導法セミナーを開催しました
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページいやー!今回も笑いました。参加者の方がおっしゃっていましたが、『こんなにお腹の底から笑い合うセミナーは、なかなかありません。』皆さんのこの笑顔。どの先生もきっと、子どもの心を大切に素晴らしいレッスンをされているんだろうなと感じます。笑顔は人を幸せにしますもんね。コケロミンもケローッと笑ってます。★お問い合わせ ★レッスンコー [続きを読む]
  • 絶対音感も夏休み明けがとっても大切!
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ絶対音感トレーニングは、毎日5回の練習が欠かせません。若い頃はね、こんな風に言っていましたよ。「1日練習をお休みして、全部覚えた音を忘れてしまったお子さんもいるんです。旅行に行かれる時は、キーボードを持って行って、旅先でも欠かさず練習してください‼?」って。最近はすっかり丸く?なり、 あまり練習していない方にも「練習できない時もあります [続きを読む]
  • 独りでレッスンを受け始めると
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ私の教室では、原則的に小学生からは独りでレッスンを受けるようにしています。目的は、自立、そして私との信頼関係を深めるためです。レッスンでお父さんやお母さんが観ていて下さると、応援してもらえて嬉しい反面、「良いところを見せたい」「後で怒られるかも」「どうせお母さんが教えてくれるから、先生の話は適当に聞いておこう」「先生と話したいけれど [続きを読む]
  • カウントダウン開始です!
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ楽しかった夏休みも、もう終わりです。もう新学期が始まった小学校もあるようです。まだまだ発表会は先だから〜なんて思っているあなた。ですよ。土日の生徒さんに至っては、あと4回ですよ!いつまでに何ができている必要があるのか、レッスンで一緒に計画を立てました。そしたら、それができるようにするにはどんな行動をすれば良いのかは自分で考えさせます。 [続きを読む]
  • リトミック小学生クラス〜水の音
  • こんにちは。東京都立川市さかもとみゆき音楽教室です。ホームページ 日曜日月2回のリトミックサークル「リトキッズ」には、1歳半〜小3までの子どもたちが元気に通ってきてくれます。小学生クラスでは、水の音をテーマにした活動をしました。水の音ってどんな音?子どもたちが考えた音をホワイトボードに書きます。色々な音がありますね。言葉のリズムのアンサンブルをした後は、水を使った楽器を製作しました。こちらを参考にさ [続きを読む]