metabo さん プロフィール

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metaboさん: 特別支援学校で働いてまぁす
ハンドル名metabo さん
ブログタイトル特別支援学校で働いてまぁす
ブログURLhttp://ameblo.jp/monamona0402/
サイト紹介文特別支援学校での日々の気づいたことをダラダラ書いてまっす!!
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供147回 / 365日(平均2.8回/週) - 参加 2015/09/01 06:12

metabo さんのブログ記事

  • a sea breeze
  • どっちがメイン?(おバカ) にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • Natsubate kaishō
  • 超久しぶりにうなぎを食べました。 あ〜名古屋のひつまぶしが食べたい 写真あったっけ?   見つけた2007年かぁ〜 ってことは、10年前・・・ にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • 結局、支援って何なんだろう・・・
  • 猛暑で夏バテってこともあり家でクーラーがんがんつけて書きまくったシリーズも今回で最終回♪お付き合い頂き、感謝です 結局、支援って何なんだろう・・・ ・ノー支援の教師がいたり・ノー支援(すべてを受容する)教師と信頼関係ガッチリの保護者がいたり・ノー支援の教師を批判する教師がいたり でも、やっぱは教師だと思います。 いろんな考えを持つ教師がいるのは当たり前ですが、自分の考え(理論)を貫くことが支援 [続きを読む]
  • 落ち着いているから、支援をしない
  • 落ち着いているから、支援をしない つまりは、何もしない 以前、こんなことがありました。 その1 「うちの子(自閉症)、小さいときからとっても落ち着いていたので・・・」と支援をしてこなかったケース。 ⇒私が受け持つ頃(中1)から、心身が成長・・・でも、スケジュール理解やコミュニケーション、主体性、達成感など積み重ねてきたものがなかったので、家で荒れに荒れ、お母さんはヘルメットをかぶっていた時期も・ [続きを読む]
  • たくましく生きなきゃダメですか?
  • 泊学習で生徒の素敵な寝顔を見ているとイロイロ考えちゃいます。 「子どもたち、たくましく生きているなぁ〜」って思うと余計・・・ たくましく生きなきゃダメなのか?と・・・ 弱音を吐ける、助けを求められる環境があってもイイじゃない 地域と共に生きるそのための教育活動をやらないとなぁ〜トホホ にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • 佐々木正美先生
  • 講演で2回本でもたくさんお世話になりました。 ご冥福をお祈りします。 関連記事 ① ② ③ P.S  ぶどうの木も今日で終了のようです。 にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • お願いしまーす(笑)
  • 金曜日からいまだ体調戻らず・・・。 このままではマズイと昨日から断酒をはじめたのですがさっぱり効果なし・・・。 まいったぁ〜 今日は、スーパー銭湯でしょうが焼き定食食べて薬飲んで寝るから明日には、治ってますように 年を取ると治りが遅くて嫌になりますねぇ。。。 にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • 働≠厳
  • どこへ行ってもいまだに働くってことの厳しさを教えたい先生・・・多し。。。 そして決まって働いたあとに対価として渡し終了〜。 先生方は、そんなに働くことがしんどいのかなぁ〜 いやいやきっと生徒たちの将来のことを思って「厳しさを教えないと!」ってことになったのでしょう。 キャリア教育って言葉が出現してからそ〜と〜経ってもなお現実は・・・変わらず。。。 日本理化学工業はなぜ知的障害者を雇うのか 人様の [続きを読む]
  • catch a cold??? 
  • はじめての台湾ラーメン!! 辛くてオイシー その数時間後に睡眠 その5時間後にノドが痛くて目がさめる 風邪? or 辛さでノドが腫れた? 数時間後に分かるかと・・・(おバカ) にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • 穏≠黙
  • 周りのクラスの休み時間や授業を参観したとき な〜〜んかきちっとしていて な〜〜んか静かで 「・・・」 な〜〜んか違和感 ど〜も「静かにすること」が大前提にあるようでして・・・。 授業もちょっとテンション高い生徒は指導される。 ・静かに聞く・常に平常心で こんなんが根っこにあるのでしょうねぇ〜。気持ち、分からなくもありませんが・・・。 心が穏やかであれば・・・ねぇ〜。 ちなみにウチのクラスは去年までは、静か [続きを読む]
  • 選手が信じきることのできる環境を創造する
  • 「ヘッドコーチの重要な仕事とは、選手が信じきることのできる環境を創造することです。選手に自信を与えなくてはならない。それが私の務めです」 ジェイミー・ジョセフHC 1度だけ、そんな環境で仕事をしたこと・・・あったなぁ〜、懐かしい・・・。 今は「何か問題があっては」と言う考えが先行しているのか?ガッチリ管理された環境・・・。 これじゃ〜(若い)先生方が気の毒・・・。 自分で決めたことも何だかんだで変 [続きを読む]
  • 支援とは・・・
  • (僕も)いるんだよって 気づいてほしい みんなと仲良くしたい だからね がんばる 考えさせられる言葉でした... 私たち教師にできることは「寄り添う」ということ その子にとって何を?どう?寄り添っていくのかを常に考えること そんなことを思いました。 ありがたい番組でした にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • 結構当たる
  • Amebaの星座占い(笑) 本日はゆっくりとリラックスしたい日<10位> と言うことで日帰り温泉入浴してきやした単に占いによせただけですね(おバカ) にほんブログ村⇒ご面倒かと思いますが、応援 よろしくお願いします!! [続きを読む]
  • 教え込む≠教育 part2
  • 先日保護者とお話する機会があったのですがそのなかで :「私は今まで一度も自分の子どもに教え込んだことはありません。子どもから教えてと言ってくるまで、子どもから手伝ってと言ってくるまで待っていました。それと、兄弟のやっていることを見よう見まねで覚えたりして育ってきましたねぇ〜」 コレですよね、教師がやらなきゃいけないことは・・・ にほんブログ村⇒ご面倒 [続きを読む]
  • 教え込む≠教育
  • ひたすら生徒に働く力を教え込む・・・ 「黙々と働けなければダメ」「長時間立って仕事ができなきゃダメ」「報告ができなきゃダメ」などが繰り返されてきた。 働く喜び、やりがい、手応えは脇に追いやられていた。。。 昔の作業学習は、こんなんだったと・・・ いやいや今も一緒じゃないかと・・・ 教え込む=教育 そう思っているんじゃないかと・・・ にほんブログ村 [続きを読む]
  • なめられちゃいけない論は、なめている(笑)
  • 「△先生は、優しいからAくんになめられるんだよ」 「Aくん、人を見てるからなぁ〜」 そんな会話がたまたま聞こえてきまして・・・ 100%間違いだとは思いませんし、気持ち分からなくもありませんが・・・ ちょっと見方を変えたら ↓先生がいないときに何か問題行動をする ↓それって、ただの威圧なのでは??? って思うわけであります。。。 &nbs [続きを読む]
  • 変わる?変わらない?変われない?
  • お題が・社会に開かれた教育課程・知的障害のある児童生徒のための各教科の改善・充実の方向性・多様な学びの場における「自立活動」の改善・充実の方向性 大事ですなぁ〜 新しい学習指導要領になって 今やっていることが変わるのだろうか? 今やっていることを変えられるのだろうか? 得意の『こじつけ』『後付け』で変えないのでは? ハテ にほんブログ村⇒ご面倒 [続きを読む]
  • 生単サイコ〜(笑)
  • 久しぶりに ステキな言葉が盛りだくさん! ・授業づくりは学校生活づくり→子どもたちにとって必然性のある活動が自然な生活の流れに沿って展開されることが重要 ・キャリア発達を促す日常生活の指導→スキルの獲得そのものを意味するのではなく、スキルの獲得によって本人の味方や受け止め方に影響を与えていく・・・ オススメでっす! にほんブログ村⇒ご面倒かと思いま [続きを読む]
  • なんちゃって授業改善(涙)
  • 特別支援教育は ①学習指導要領 ↓②学校の教育目標(目指す人間像) ↓③各学部の各学習の押さえ  ↓④各学習の年間指導計画 ↓ ↓←←個別の指導計画、支援計 ↓⑤授業 (授業改善を繰り返す) こんな流れで授業が作られ毎日が進んでいます。 で、今頃はどこの学校も・各学習の年間指導計画の作成・授業改善に向けた職員研修のスタートの大事な時期 のはずが 年 [続きを読む]
  • 上手な授業≠分かる授業
  • 知的に軽い生徒知的に重い生徒 今でも学習グループを組むときにその言葉をよくにします。 先日、ある作業グループをしたときのコト。 そのグループは、俗にいう「知的に軽い生徒」のグループで先生方も「高いところを目指した学習ができる」と言っていたのでどんな感じなのかなぁ〜と思い、見に行ったら・・・ 私が以前の職場で それこそ俗にいう「知的に重い(と言 [続きを読む]