うき さん プロフィール

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うきさん: マスあくありうむ
ハンドル名うき さん
ブログタイトルマスあくありうむ
ブログURLhttp://mathaquarium.blog24.fc2.com/
サイト紹介文当ブログで高校数学に関する記事を,ホームページ「例題&問題集」で教科書レベルの教材を公開しています。
自由文ホームページに自作問題のPDFデータを置いています。
http://mathaquarium.web.fc2.com/index.htm

ブログでは,高校数学に関する記事を書いたり,
良いと思ったサイト・ブログの紹介をしております。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供73回 / 365日(平均1.4回/週) - 参加 2015/11/23 23:32

うき さんのブログ記事

  • 『言語化』するための第一歩は,「書くこと」から
  • こんにちは。こんばんは。『言語化』というワードを,最近目にしませんでしたか?私は,よく見るようになったな〜と感じます。AI(人工知能)に代替されないこととして「人に伝える・教える・説明する」ということと,関係しているのではないかと思います。自分で言語化してみると,より深く理解出来たり,新たな問題点が発見できたりします。そういうメリットが再発見されたりして,言語化することが注目されているのではないか [続きを読む]
  • 数学の勉強を通して身に付くアレコレ 〜間違いを見つける〜
  • こんにちは。こんばんは。数学の勉強を通して身に付くアレコレ,第2弾です。関連記事…数学の勉強を通して身に付くアレコレ 〜公式を覚えるか否か〜数学を勉強する目的ともいえる,(正解するために)細部まできちんと読み込むことについての連ツイです。数学のテストでいい点数を取るための努力をすると,将来書類の細かいところまで読めるようになり,勘違いや詐欺でだまされることがなくなります。それでは,いってみましょう [続きを読む]
  • 数学の勉強を通して身に付くアレコレ 〜公式を覚えるか否か〜
  • こんにちは。こんばんは。数学を勉強して身に付く,役に立つことについて最近よく考えています。当記事では,数学のいわゆる裏技的な公式をどう扱うか?を,拡張して役立てたいと思います。下記のツイッターでは詳しく書けていませんが,基本的で重要な公式は必ず覚える必要があります。ここでは,覚えると計算が少し楽になるけど必ずしも覚える必要はない公式を対象にしています。裏技的な公式をどんどん利用する人がいる一方,覚 [続きを読む]
  • 奈須正裕著『「資質・能力」と学びのメカニズム』を紹介します。
  • こんにちは。こんばんは。本書は,物事の「見方・考え方」を学び,学校での勉強が学校だけのものに留まらず,社会に出ても活かせるような学びについて書かれています。暗記させて,テストでいい点をとらせて・・・ということに疑問をお持ちの方にとって,多くのヒントが詰まった1冊です! やはり,学校の勉強は卒業すると全く意味のないもの,と思われるのはなんとも寂しいものですね。しかし,なぜ勉強するのか十分説明せず, [続きを読む]
  • 深沢真太郎著『数学的コミュニケーション入門』を紹介します。
  • こんにちは。こんばんは。数学を勉強すると,相手に納得してもらえるような説明ができるようになります。唐突に上のようなことを言われて,どのように感じたでしょうか。「そうだと思ってた!」「まさか〜。数学と説明って,全然関係ないじゃん(笑)」いろいろな反応が予想されます。書名に「コミュニケーション」とありますが,本書は伝え方に焦点を当てた内容です。・数字を交えて説明する・論理的に説明するこのような説明を聞く [続きを読む]
  • 人工知能(AI)の進出で,高校数学の教材制作者は路頭に迷うか?
  • こんにちは。こんばんは。当サイトの「【高校数学】例題&問題集】」では,高校数学の教科書レベルの例題と問題,その問題プラス解答のPDFデータを公開しています。日ごろ問題を作りながら思っていることを記事にしました。問題作成と,人工知能(AI)身もふたもない話ですが,数学の教材作りはAIが担うかもしれません。例題を作って,よく似た練習問題を作っていると「人間がする必要はなさそう」と,よく思います^^;練習問題 [続きを読む]
  • 【高校数学】難しい問題と,難しくない問題
  • こんにちは。こんばんは。当サイトの「【高校数学】例題&問題集」において,やっと数学ⅠAの範囲が網羅できました。数学Ⅱ,B,Ⅲがまだですが,1つの山は越えたかなという思いです。基礎固めに使ってみてくださいm(_ _)m普段から高校数学の問題に触れていると,いろいろなタイプがあるな〜と思います。例えば,次のようなタイプがあります。(1) 短い問題文で,いろいろな学習要素が含まれた問題(2) 設定は複雑だが解法は1本 [続きを読む]
  • 身近なものが,実は特殊 〜数学の問題からの考察〜
  • こんにちは。こんばんは。今回の記事は雑記です。1400字程度のボリュームなので,5分程度の時間つぶしになるかと思います。数学の問題を作るとき「学習したい項目をクローズアップするため,他の要素は排除する」ということがあります。具体的には,・平方完成の手順を習得するため,xの係数を偶数にして計算途中に分数が出ないようにする。・公式を覚えるための問題では,公式の中の数字を問題の値としては使用しない。 →例:余 [続きを読む]
  • 【新大学入試】数学の問題はどのように変わるべきか?
  • こんにちは。こんばんは。2017年5月16日に,独立行政法人 大学入試センターから『大学入学共通テスト(仮称)』における国語・数学の記述式問題のモデル問題例が公開されました。今後,大規模プレテストを数回行い,内容を確定させるようです。モデル問題例の画像と,内容に関するちょっとしたコメントを付けた記事を投稿しております。関連記事・・・「大学入学共通テスト(仮称)」の数学記述式問題のモデル問題例数学は,配点 [続きを読む]
  • 【新指導要領】主体的・対話的で深い学びの,「対話的」って,何?
  • こんにちは。こんばんは。前回は「主体的」について考えてみました。関連記事・・・【新指導要領】主体的・対話的で深い学びの,「主体的」って,何?今回は「対話的」について考えてみたいと思います。モクモクと一人で勉強するのではなく,みんなでワイワイと学習する。。。そんなイメージを持ちますね。なぜ,「対話的」が指導要領に入るの?指導要領に「対話的」という文言が入ったのは,AI(人工知能)の存在があると考えられ [続きを読む]
  • 高校数学のモチベーションをアップする4つの方法
  • こんにちは。こんばんは。当記事は,数学が嫌いになってしまって,モチベーションを保つのが難しくなってしまいつつあるが,それでも自分の目標達成のためにモチベーションを上げたい!という人向けのものです。・受験に役に立つ裏技的テクニックも興味がわかない・分かりやすい参考書も読む気がしないという人に,まずはなくなってしまったやる気を取り戻すところから始めましょう,という趣旨の記事です。・計算の課程で1つでも [続きを読む]
  • 教育とAI(人工知能) 〜教育現場は,今後どうなるか?〜
  • こんにちは。こんばんは。2020年度の大学入試改革を皮切りに,大きな教育改革が起こることはほぼ間違いない状況です。そこで,教育と人工知能(AI)は今後どのように関わってくるのか?思い付くままに書いてみます。AIが私たちの社会に進出してくることは,もはや不可逆的な流れですね。当然,教育にもAIが利用・活用されるでしょう。AIの本格的な導入はまだ先と考えてよさそうですが,【チョークと黒板,紙の教科書,ノートとペン [続きを読む]