暑いすわ

ども。遠征の引率やら、何やらでブログ止まってました。でね、暑いすわ。まじて。子どもは偉いわ！まじで。またサッカーネタも書きますんで！今日はこの辺で。では～。

大事なのは、諦めない事

ども。 最近、このブログに「トレセン」って、キーワードで迷い混む方が多いみたいです。前に、トレセンに選ばれる子の事を書きました。誕生月の話。少しだけ捕捉しておきます。選考基準うんぬんは置いていて、選ばれる事に意味がないなんて思ってま

ゆとり教育から考える物事の裏側

ども。今回は、物凄く真面目なお題！皆さん、「ゆとり教育」知ってますよね？日本の教育は、「詰め込み教育」➡「ゆとり教育」➡「脱ゆとり教育」なんて言われます。ま、脱ゆとり教育なんて言われてるくらいなので、一般的には、ゆとり教育は失敗っ

子どもの判断！

ども。外から試合を見てると、「逆サイドが空いてる！」「縦に出せる！」「勝負に行け！」とかって、思うことありますよね。もちろん、自分も心の中では思っています。けど、子どもって、大人が思う以上に判断してるもんです。逆サイドが

両足を使う！

ども。サッカーは、両足が使えないとキツいですよね。特に右利きの選手は、右足一本では、限界があると思います。なら、いつ、左足の練習をするか？んー。難しいところ。サッカーを初めた頃から、両足を練習する子も多いです。どこかで、限

一瞬の隙をつかれゴール

ども。サッカーのオリンピックのニュースを見てたら、キャスターからこんな一言が。「日本、一瞬の隙をつかれゴールを許してしまいます。」まあ、そうなんだけど、なんだかなー。サッカーって、元々そういうスポーツでしょ。一瞬の隙をつくスポーツで

上手くなる子

ちわ。サッカーが上手くなる子って、どんな子だと思います？真面目に練習する子？運動神経のいい子？そやね。この2つのどちらかがあれば、そこそこには上手くなる。(プロがどうとか、県で1番とか、そんな話じゃないで。そこそこは上手くなるってこと。)

数的優位を作る！

うす。サッカーでは、よく数的優位って言葉が出てくる。2対1とかの有利な状況にするってこと。攻撃も守備もね。ま、大事な事やね。日本人はフィジカルじゃ勝てないから、組織的に、とかってのも、これに繋がる。ほんとに大事なことやわ。

保護者はプレーに口を出すなって？

ども。保護者の役割ってなんすかね？チームでの当番とか？試合の送迎とか？ま、色々とありますよね。で、一般的には、保護者はあまりプレーには口を出さず、指導者に任せろと。ただ応援せよと。んー。なんだそりゃと！色々と役割をこ

声変わりの法則

ども。小学生って、成長のスピードが子どもによって全然違う。成長ってのは、体も頭もね。で、当然、それはサッカーにも影響する。いわゆる、ゴールデンエイジを通り抜けた子とまだの子は、一時的に差が割とついたりする。で、声変わりの法則！！自

俺の練習メニュー紹介

ども。俺の練習メニューを紹介したいと思います。チーム練習は、基本的に三時間。初めの30分、アップ、ストレッチ。次の30分、自主練を見守る。(好きなことをやる時間。木登りとか鉄棒とかやる子も発生。)ラスト二時間、ゲーム。って感じです。

8人制のフォーメーション

ども。少年サッカーは、基本的に8人制。フォーメーションは、3ー3ー1とか、4ー2ー1とか、2ー4ー1が主流。んで、自分のチームはというと、キーパーを決めるだけ！それだけ。後は、自由！笑「全員で攻めて、全員で守れ！」

取られたら取り返せ！

どもです。前回の続き。ドリブル好きには、ドリブルを！持ちすぎなんて全然オッケー！無理しまくれ！けど、やっぱりそれじゃボールを失う回数が増えてしまう。で、どうするか？「取られたら取り返せ！」んー。まーそうなんだけど、そ

持ちすぎるな！はあ？

ちわっす！少年サッカーの試合を見てるとよく聞く言葉！ベンチから、保護者から、チームメイトから。「持ちすぎるな！」「出せ！」「無理するな！」聞くたびに思う。「はあ～？」いいじゃん、持ちすぎて！無理して！てか、持ち過ぎら

トレセンに選ばれる子って？

トレセンについて。トレセンって、簡単に言うと才能のありそうな子を集めて英才教育をしようとするもの。で、将来、日本を代表するような選手を育てたいと。ま、いいんじゃないすかね？日本サッカーのレベルアップのためには必要だと思う！ただ、大事なのは、①ト