ハニレモママ さん プロフィール

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ハニレモママさん: ハニレモママのブログ(SAPIXや中学受験など)
ハンドル名ハニレモママ さん
ブログタイトルハニレモママのブログ(SAPIXや中学受験など)
ブログURLhttps://mom.theblog.me/
サイト紹介文2019年受験予定・SAPIXサピックスに通う5年生姉と、やんちゃな小学生弟を育てるママのブログ
自由文吉祥寺付近に住んでます。井の頭公園で鳥の観察、のあとのカフェ、という休日が理想。パパ次第。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供129回 / 283日(平均3.2回/週) - 参加 2016/10/17 21:14

ハニレモママ さんのブログ記事

  • 明日から夏期講習だ〜!
  • すでに学校からもらった夏休みの宿題問題集と、サピックスの通常授業の宿題を終わらせていたので、今日は算数のベイシックとやらを頑張っていたハッチですが、こちらはなかなか進まず、のんびり読書の日となりました。しかーし。夏休みだからと張り切って、厚い本を図書館からたくさん借りてきているのですが、ハッチは読むのがものすご〜〜〜く遅いので、流行りの「積ん読」状態のリビングでございます。早く読んで図書館へ [続きを読む]
  • もうすぐ夏期講習ですね
  • 暑中お見舞い申し上げます。前回のブログが5月1日…。毎日うんと忙しくて、季節が変わってしまいましたが、やっとこさ今日、「書くぞ〜!」という気持ちになれました!!!復活〜〜っ!ブログには、なかなか綴ることができずにおりましたが、振り返ると、この数ヶ月の間にもいろいろありました。異なるスピードであちこち動く複数の点に翻弄され、目が点になったり(もはや、足の速い兄とのんびりの弟とかでもなく、ただの [続きを読む]
  • サピックス5年4月マンスリーテストが終わった〜!
  • 昨日はサピックス5年生4月マンスリーテストでした。迎えに行くと、男の子たちがまだテストの興奮冷めやらぬまま、ワイワイ話しながら帰路についていました。比較的女の子は落ち着いた表情の子が多かったようです。がんばったみんなを見ていて微笑ましかったです。(ニヤニヤとあやしいおばさんですね、私。。)帰宅して夕食後、パソコンを開くとすでに4教科ともUPされていました。早速答案チェック!ハッチは正解と不正解 [続きを読む]
  • いよいよ理科社会のコアプラス開始されましたね!
  • 買ったのはいつの頃だったか…数ヶ月前だったような…本棚にしまわれたままピッカピッカ!折り目ひとつない、我が家の理科と社会のコアプラス。シャキーン!! ついに、出番がきましたよ〜〜!これまたかなり前に配られた、テスト範囲をチェックすると、・・・あれ?1回分はそれほど多くないのね。1回目のテスト範囲 = 理科1〜13、社会1〜142回目のテスト範囲 = 理科14〜30、社会15〜27このリストに [続きを読む]
  • どっちが電池が長持ちする?どっちが明るくなる?ってさっぱりわからん。
  • 5年生のハッチ。ここのところ、ひとりで勉強することが多くなりました。ある程度、文章を読めるようになったので、放置させてもらっています。たまに「ママ、これわかんない」と聞かれても、「ぇえ!?直列つなぎと並列つなぎ、どっちのほうが乾電池、長持ちするかって!?え?つなぎかたで明るさも違うの!? やだそんなのしらないよ。ママがそんなこと気にして生きていると思う?今は電池知らずの、充電しとけって時代で [続きを読む]
  • 毎日、毎日、旅人算♪ 今日も明日も旅人算♪
  • 「旅人算はやだ〜〜」といいながら授業に行き、やはりね…という点数を取ってきたハッチ。オォ、このままでは、サピックスに通うみなさんにかなり遅れを取ってしまう!!!…と、顔には出さないようにしつつも、ハラハラしていたハニレモママですが、おっとここで朗報♪4月の後半になると毎日「基礎力トレーニングテスト」に旅人算が出てくるということを発見!さらに、5月の「基礎力トレーニングテスト」も密かにチェック [続きを読む]
  • 二人でばっちりキラキラの学習計画を立てたよ!
  • 昨日は社会の穴埋め問題を解いているハッチをチラッと見て、「あ!『さいたま』ってひらがなで書いてる〜!漢字で書かないと埼玉の人に失礼よ!」なんて口出しをしたら、「ママ、これは『さいたま』市。さいたま市はひらがななの!!」と怒られてしまいました。「ごめんなさい」さいたま市のみなさま、失礼いたしました。。。さてこの週末は…土曜日は、ハッチと二人、はりきって1週間の完璧な学習計画を立てたのですが、日 [続きを読む]
  • 旅人算が苦手だったハッチが笑ってくれたCM
  • ヘクタールと平方メートルとか、時間と秒とか、とにかく単位を変えるのが苦手なハッチ。(ハニレモママも同じくです)以前出てきた速度の問題もやはり、苦手でございました。時速とか分速とかね。そして、ついに、5年生のサピックスでは「旅人算」が出てくる週に突入!「やだ〜、難しそう。意味わかんない」・・・はい、想定内っ!!ハッチはやはりブーブー言っています。しか〜し、ハニレモママは、少しでも楽しく勉強に取 [続きを読む]
  • わたくし、国語B『水の上のカンポン』を読んで反省いたしました。
  • ハッチが、サピックスで勉強した国語B『水の上のカンポン』のストーリーの説明をしてくれました。島に暮らして漁をしている若者が、きれいな魚を捕まえて、売りに行ったの。魚をね、商人に買ってもらったんだけど、その魚から、エメラルド色のきれいな石が出てきたの!それでね、その魚を買った商人と、若者とでいいあらそいになっちゃったの!はい、ここで「商人と若者が二人とも、その石は自分のものだと主張したのね♪」 [続きを読む]
  • 完全なのか不完全なのか。我が家の理科の宿題はいつも不完全。
  • 「完全変態」「不完全変態」という言葉を見ても、もはやニヤニヤしなくなった4年生女子ハッチを見て、少し寂しいハニレモママです。おはようございます。日差しも暖かくなり、すっかり春めいていますね。我が家は今週末も来週末もお花見の予定なので、平日のうちに、少しでもサピックスの宿題は終わらせたいところです。が、ハッチは「塾に行く日までに終わらせればいいでしょ」と思っているので、ギリギリまで自ら取り組ん [続きを読む]
  • おかげさまでママも賢くなりました。特に社会理科関係
  • ハッチのサピックスの宿題に付き合っているうちに、ハニレモママもなんだか賢くなってきた昨今です。特に職場や取引先で、大人同士雑談している時に、サピックスでやった社会の地理や伝統的工芸品、理科の季節の図鑑などが、ちょっとした豆知識として頭にパッと浮かんでくるのです。「今やっている勉強は、教養となって身について、きっと大人になっても役に立つ!」と実感できるのは、ハニレモママにとって、とてもうれしい [続きを読む]
  • ブラタモリで奄美大島を見てヨダレをたらした一家の話
  • 先日見たブラタモリ。奄美大島の取材でした。はじめハッチは、大島紬の泥染に興味をそそられた様子でしたが…そのあとに、一家そろってヨダレを垂らして見てしまったのが、タモリさんが、さとうきびにかじりついているシーン!!さとうきびの皮をむいて、カットして、そのまま「カプッ」。甘くておいしそう〜〜。嗚呼、ハニレモママも、一度でいいから、さとうきびを生でかじってみたいです。さらに、さとうきびの水あめを食 [続きを読む]
  • 3.14は、円周率かホワイトデーか
  • 毎日がんばっている4年生のハッチですが、今週もサピックス理科社会は宿題が終わらなさそうです。ハッチいわく、「同じコースの子も、何人かは宿題を完璧にはやってなさそう」とのこと。苦労しているのはわが家だけではないのだなぁと思います。みんながんばろう!そして、先週以上に宿題が残ってしまったのはなぜか?土日に遠出をしたからです♪ 座学ばかりじゃ頭もかたくなってしまう!(そして、ハッチもハニレモママも [続きを読む]
  • このモシャモシャがリトマス紙のもと!?
  • サピックス新5年生、理科のテキスト表紙で「リトマスゴケ」が紹介されていました。苔!?しかも、苔というより、なんだろう、根っこみたいな見た目…ハニレモママは、初めて、リトマス紙のもとになるのが、植物だったことを知りました。深い…深いなぁ理科の世界は。リトマスゴケ、検索してみましたが、地中海沿岸や西アフリカ海岸付近に生えているようで、日本では手に入りにくそうですね。ハッチと一緒に、ハニレモママも [続きを読む]
  • さぴあ3月号で、合格発表を見る
  • 今週サピックスから、「さぴあ3月号」をもらってきたハッチ。早速なめるようにして見ています。4ページから66ページまで続く合格者の笑顔、笑顔!昨年は入塾したばかりで学校名もよくわからず、どこか違う世界のことのように思えて、「へぇ〜!がんばったんだね!!」とただただ感心していただけだったのですが、今年はどうも気持ちが落ち着かないハニレモママです。ハニレモママも、この子たちのようなハッチの喜びの笑 [続きを読む]
  • 照れる娘と終わらなかった宿題
  • 平日も少しずつがんばったのですが、やっぱり宿題が終わらないまま水曜日に突入しました。今日もサピックスです。そういえば、なぜか「地盤沈下」という言葉を聞いて、きゃーっと恥ずかしがっていたハッチ。「地盤沈下」だよ、覚えていてね、テストに出るよ!「地盤、沈下」!とハニレモママが繰り返すたびに、顔を両手で覆って恥ずかしがっていました・・・・・・テストで間違えないで書いてくれれば良いです。学校から帰っ [続きを読む]