NZ在住、おうちで勉強中。 さん プロフィール

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NZ在住、おうちで勉強中。さん: 365日勉強中!中学レベルの英語力でIELTS6.5!
ハンドル名NZ在住、おうちで勉強中。 さん
ブログタイトル365日勉強中!中学レベルの英語力でIELTS6.5!
ブログURLhttp://eigoieltstoefl.seesaa.net/
サイト紹介文NZへの移住、永住権、IELTS6.5を目指す。 今は中学レベルの英語です。(本気です。)
自由文タイトル通り、中学レベルの英語力のわたくし(誰!?と突っ込まないで)が、NZ永住権申請に必要となるIELTS6.5を目指して、毎日毎日、少しずつですが、勉強する日々を綴っています。
人の勉強に興味などあまりないと思いますが、英語力の変化が見られれば、それは一つの「具体的事例」になりうると思い、ここに公開することにしました。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供234回 / 285日(平均5.7回/週) - 参加 2016/10/31 16:54

NZ在住、おうちで勉強中。 さんのブログ記事

  • 英語学習 再開55日目
  • さて今日は、また思い付きで、新しいことをやってみました。日本語の文を聞いて、すぐさま英文を自分で言う。というものを30文、ひたすら繰り返すというもの。文の内容は簡単。あと、日本語の文は、読まなくても聞くだけなので、頭に情景が浮かんで、その状況を英語で言う、という感じなので、日本語⇒英語という感じがあまりしません。よくある、日本語の文章を読んで、素早く英語の文章にする、というものとは少し違う気がしまし [続きを読む]
  • 英語学習 再開54日目
  • 今日の英語日記は、かなり手抜きをしました。英語日記を始めて、2,3日目くらいのようなI なになに、Because なになにとかを繰り返すだけ。こういうものすごく単純な文なら、名詞さえわかれば、書けるようにはなってきました。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開51日目
  • 関係代名詞thatをたくさん使ってみました。読むときには何の問題もなく解釈できるのに、自分で書こうとか言おうとか思うと使う場所や語順など、本当にすっ、とできない。この前から関係代名詞を使うように心がけてきて、普通の代名詞thatと関係代名詞とで入り混じって使っても、混乱しなくなってきました。今日は日記を書いてから、頭の中で何回か読んで、何も見ずにもう一度、白い紙に同じ内容を書いてみるという事をやってみまし [続きを読む]
  • 英語学習 再開50日目
  • 今日は特別な事があったので、The first thing that makes me happy is 〜という書き方をしてみました。そして、特別なことの内容には悲しいことも含まれていたため、上記happyをsadにしたものも書いてみました。このthatも慣れれば使えました。でもなんだかいろいろと書き方を変えてみたら、First of all, it was the content that made me happy was that 〜になりました。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開49日目
  • 関係代名詞を使うぞ!とはりきって二日目。イイ感じで書けました。なんだかダラダラしていないというか、文章がくどくないというか。一つの文を読んでると、若干長ったらしくて、回りくどい感じはありますが、書くならこっちの方が、ちゃんとしている感じがします。そして、なんとなくですが、thereforeやbecauseなども上手い感じで?使えていて、なんか英語日記を書き始めて、一番文章っぽく書けた気がします。文字数はそんなに多 [続きを読む]
  • 英語学習 再開48日目
  • 今日の英語日記は、関係代名詞の有名どころ、who,whichを意識して使ってみました。基本中の基本のはずですが、さて、使おうと思うとなかなか、お手本を見ないと使えない状況。主格や目的格などの意味は理解できるけど、では使うときにはなんか考える事ってあるの?と。例えば、文本体の主語にできる?目的語に使える?どういうときに省略できる?など、参考書を見ないと、こういうことに全くと言っていいほど、自身が持てない状況 [続きを読む]
  • 英語学習 再開47日目
  • 日記で疑問が出たので、色々考えて書いてみました。書きたいこと。「その地図には公園の絵が描いてあります」別に日本語訳はどうでもいいのですが、とにかく、表現したい感情は、「この地図はただの地図じゃなく、手書きの公園の絵が描いてある地図」ということを表現したい。The map is drawn to the picture of tha park.じゃあ、公園の絵で描いてある地図、だし。A picture of the park is drawn on the map.じゃあ、ただ.. [続きを読む]
  • 英語学習 再開46日目
  • 今日の英語日記は、どこにも出かけていないのでいつもの書き方ができませんでした。でも今日は、特別に嬉しいことが2つもあって、そして嬉しくも悔しいこともあって大変な一日だったので、色々と書くことができました。そして、昨日の日記で、接続詞について全然なかったので、今日はかなり意識して書いてみました。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開45日目
  • 今日の英語日記はしっかりと定型、どこどこへいって、目的は何で、その内容はこんなもので、私はこう思う、がしっかり書けました。こう思うを、こう願う、にしてしまいましたが、ちょっと難しい名詞以外は、さらさらと書けたので、一週間くらい同じ形で書いてきた意味があるのかもしれないなと思いました。その後に登場人物3人の気持ち?のようなものをかいたら、わたしのような稚拙な文でも、120wordsくらい書けました。18日目や1 [続きを読む]
  • 英語学習 再開44日目
  • 今日の英語日記は、書きたいことがあったので、最近の定型とは少し変えて、書いてみました。25日目くらいにやったことの復習なのですが、目的語を二つ取る動詞、その中のGIVEの復習です。誰?を伝えるための場合のtoを使う書き方を思い出しながら書いてみました。人の説明を入れるのに、whoを使ったりもしてみました。一週間に一回くらい、誰かに何かを差し上げたり、おすそ分けをして、この形の日記を毎週かければ、使い方覚えら [続きを読む]
  • 英語学習 再開43日目
  • 今日の英語日記は、最近形式化してやってみている、どこどこへ行った、という一文を、何々に参加した、に変えて書いてみました。participateという単語を使ってみました。何か特別なものに参加したときにはwentではなくて、こっちを使って書くようにしてみようと思います。その後の内容は、決めたルールの通りにささっと書いて終わりました。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開42日目
  • 今日はたくさんたくさん買い物に出かけました。今日の英語日記には、そのそれぞれの買い物の目的などを順を追って書いてみました。また、昨日ですが、meetmeet withmeet up withの使い分けについて学びました。意味は大体同じだけど、使う場面が違う。これって、日本語で言うところの丁寧語や尊敬語とかに近いのかも。あと、RaiseとRiseの明確な違いと使いかたの具体的な例文なども確認しました。サンライズ、を覚えてしまえば、意 [続きを読む]
  • 英語学習 再開41日目
  • 今日は友人の家で、一緒に晩御飯を食べたのですが、持ち寄りで持って行った私のカレーが、ちょっとバタバタして事件が起こってしまったので、そのことを書きました。すこし丁寧に関係代名詞を意識して使って、確認しながら比較級も使って書きました。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開39日目
  • さて今日の分の日記もどこどこへ行って、何々があって、その内容は○○で、それはこんなもので、従って、こうだった。の形を守って書いてみました。形を決めるって楽ちんだ。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開38日目
  • さっそく今日の分から自分なりの定型文?のようなもので書き方を固定してやってみることにしました。な〜んにも考えず!?に、40wordsくらい書けてしまった。こういうものの種類を増やしてみよう、ではなく、まずはこれに慣れよう。定着させることに集中。これって話すときにも、同じような感じで話せるのかな?日本語の「文語」「口語」のような区別があるような気がする。なんかかしこまった文というか、そんなような感じ?話す [続きを読む]
  • 英語学習 再開37日目
  • 少し、今日の日記から決まった書き方を継続してみようと思います。〜〜に行きました。〜〜がありました。その内容は〜〜でした。したがって、それは〜〜というものだと思う。どこかへ行った日は、行った場所や見たものがどんなに普通のくだらないものだとしても、同様の書き方で書いてみることにします。30日くらい書いてみて思ったのですが、例えば30日間、同じような書き方で書いていたら、その書き方はもう少し定着してるんじゃ [続きを読む]
  • 英語学習 再開35日目
  • もう今日の日記は今までで一番やる気が無く無茶苦茶短い。いまいち、alsoの〜もまた、がどの位置にたいして、〜もまた、なのかがよく理解できない。もまた、っていくつかあって、これもまた、ですよね。as well っていうのもあるし、整理しないと。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開34日目
  • 英語日記に家族で出かけたことを書きました。旅行に行くwent on a tripが書けなかった。onが。友人がそこで働いている。日常的というか、その会社に所属しているという意味合いで現在形で表現しながら、次の行では、今日その会社に友達が働いている、と言う意味で、現在進行形または過去進行形を使ったのだけど、なんというか、ただ羅列してある感じがして間抜けな文章です。意味は分かるんですけどね。なんかスムーズに表現したい [続きを読む]
  • 英語学習 再開33日目
  • 今日の日記は、〜と〜について話してた、というwas talking about 〜 with 〜を意識して書いてみました。そういえば、思い出したので、コピペしておきます。talk abouttalk withとは似てるのにこんなにも使い方が違うdiscuss.59日目のこんな内容。discuss ○○は、○○について議論する。discuss about ○○ とは言わない。talk about みたいに使いそうになるけど、他動詞なので?、続くのは名詞の目的語。(人)と議論する.. [続きを読む]
  • 英語学習 再開32日目
  • 今日の内容は少し寂しい内容の日記になりました。こういう内容は初めてかも。友人とのしばしの別れ。でも、再開の日を楽しみにしてます。願えば叶う、と信じて、今できることを頑張ります。にほんブログ村 [続きを読む]
  • 英語学習 再開31日目
  • 今日は買い物に行ったら、偶然面白いイベントに遭遇し、その様子?でもないけど、その説明を日記に書いてみました。〜した時に、と言う表現や、finallyついに、などを使ってみました。disappearing rabbitsなんていうのも覚えました。こういう変わった題材を書くと、少し新鮮味があって面白い。にほんブログ村 [続きを読む]