brilliant pass 2019 さん プロフィール

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brilliant pass 2019さん: Toward the brilliant passing point in 2019
ハンドル名brilliant pass 2019 さん
ブログタイトルToward the brilliant passing point in 2019
ブログURLhttp://hkr2019.muragon.com/
サイト紹介文思い出のDialyとして、子どものことをメインに 綴って行きたいと思います。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供27回 / 92日(平均2.1回/週) - 参加 2017/03/10 23:37

brilliant pass 2019 さんのブログ記事

  • 学校の自主学習
  • 私は仕事柄、 北朝鮮関連で影響を受け 子忙しい日々です。 5年生になり、 丸一週間が経ちました。 小学校の担任の先生は変わり、 クラス替えもあって 心機一転、始まりです。 週末には小学校の保護者会がありました。 担任の先生は 若くて でも、 落ち着いていて 話す内容や、 子どもたちへの関わり方 についてのお話の内容から とても好感を持ちました。 現代らしい 革新的な取り組みも期待したいと思います。 [続きを読む]
  • 平面図形強化
  • 相似にちょっとてこずっていたので 日々、 少しずつですが 平面図形の補強をしています。 単純な 線の長さ 角度 面積 から始まり、 比を使ったものへと 徐々に進めてきています。 でも、 どうしても 相似 で、まだ、 悩んでしまうようです。 そこで! 子どもが大好きな 秘伝の算数 発展編 に、再び参上していただきました。 昨日から 図形章を再確認してきています。 発展問題もす〜らすら。 よし! 明日 [続きを読む]
  • 機嫌
  • うん。 機嫌が悪いんです。 最近の私。 子どもにも 冷たくしてしまって。 情けないお母さんです。 どうして機嫌が悪いのかな あせり が、出てきたのかもしれない。 その対象はいろいろ。 私らしくない。 今日は笑顔で ただいま! を言おう。 [続きを読む]
  • 時間
  • 通塾までにできる最大の事、 それは 1つの問題に時間をかけて取り組む事ができる ということだと思っています。 今朝は、取組みを継続している 2016年度号の年間特集『攻略!場合の数』の終盤  12月号の「規則性の利用」で 難しめの問題にも挑戦 の2題の内1題に取り組みました。 問題文の読み取り不足も相まって 1時間!! 費やしました。 最後の(4)は、解説が理解できず。 さらに、持ち越し。 1 [続きを読む]
  • 手帳記録
  • 子どもの学習記録を、毎日手帳に残しています。 冗長なのですが、2冊の手帳を使用しています。 使用している手帳について記載したいと思います。 #恥ずかしいので、空ページの写真です** ■ダイゴー Project Diay   スケジュール確認や、今月の目標等の設定・確認に使用します。 見開きのMonthlyのみのタイプです。 左側には当月以降の3ヶ月分のカレンダー付です。 下側には1プロジェクト2行 [続きを読む]
  • パズル
  • 昨日の記事で振り返った 低学年時の学習記録。 2年生の時は パズルはかりだったなぁ と、改めて実感。 でも、 子どもは毎回とっても楽しそうに解いていて こちらも楽しくなるくらいでした。 最近は パズルは全然。 でも、 昨日の一覧を見て また始めさせてみたくなりました。 実は、 余裕があったらしようかなぁ と思って、準備していたパズル本があるのです♪ 合格パズルシリーズ 4冊(o^−^o) 早速、 [続きを読む]
  • 低学年時の学習記録
  • 今日は(と言いつつ、2日も日が変わってしまいましたが)、 これからの通塾に向けて、 学習を始めた  2年生7月 〜 基礎的な学力の完成(と思っている) 4年生6月 の頃の学習記録を 整理しておこうと思いました。 本当は、2年後 『合格』 を手中に収めた後、 これはよかった・あれはよかった、 これはこうすればよかった などのように、書き記すことの方が このブログを見てくださる方には 有用なものとなる [続きを読む]
  • ダイヤグラム
  • 日日の演習がいよいよ昨日から始まりました。 ※「日々」ではなく『日日』だったのでした。 その前までに 『日日の演習のための要点整理』 に取り組みました。 ラインナップは以下です。 約数の個数 てんびん図 ダイヤグラムを利用する 断頭三角柱 スライス方式 1,2,4,5 正解^^v で、 そこで発覚!! ダイヤグラムが難しい!! 知らないわけではないと思うのですが、 単元として、ちゃんと取り組んだこ [続きを読む]
  • 解説
  • 朝学習で、 中学への算数に取り組んでいます。 毎回、 時間のかかることもありますが 一生懸命、問題に向き合っています。 間違えた時はもちろん、 正解したときでも必ず 解説をじっくり読んでいます。 しかし、 このところ 意味がわからない と言うことが出てきました。 これまでは、だいたいは なるほど! とか、 あー、そっちだったかぁ〜 とか 解説を理解できているようでしたが、 何を言っているか分からな [続きを読む]
  • 思考力算数練習帳シリーズ
  • 昨日の角度の日記で登場の 『思考力算数練習帳シリーズ』 子どもの学習のベースとなった やってて良かった!テキスト です。 私の中で 1、2を争う 大切な取り組みでした。 良かったpoint ベスト3を発表します。 ☆良かったpoint1☆ --------------------- 独りでできる! → 子どもが独りで読んで進められる点は 働くお母さんの強い味方でした。 また、 『公式』は、 極力排 [続きを読む]
  • 角度
  • 朝学習のルーティンの仲間入りになった 2016/11月号の日々の演習(整数問題)。 今朝は、11/14 の問題に取り組みました。 まーーーっ! 時間がかかりました。 せめてもの救いは 正解(o^−^o) だったこと。 いやいやしかし! 長かった。 出社準備、全然終わってしまいました。 それはそうと、 明日から4月! そろそろ、 中学への算数 4月号の 日々の演習 が始まりますよね。 しかし、しかし [続きを読む]
  • 相似比
  • 昨日に続き 悩んでます〜 はい!『相似比』に。 1題目20分 → ヒントなしで正解(o^−^o) 2題目30分→ヒントありで正解(=^ェ^=) 3題目今始めました→問題熟読中 1題目は、3問ありましたが 頑張りました。 うんうん、 見えてきたかな!? と思いきや 2題目、 そっちに伸ばすか〜 という感じでヒント投入。 でも、そこからは頑張りました。 図で長さなどか分かっているところから 補助線の引 [続きを読む]
  • 補助線
  • 今朝の朝学習では、 これまでの最大記録『48分』かけて 解きあげました。 トータル時間では、 これまで、もっとかかったものもありますが、 ずーっと連続しても、だいたいは 30〜40分くらいを目処に また時間をおいて考えてみよう としていました。 これからは、 最後まであきらめない&やり遂げる力 も、通塾までにつけておきたいと思います。 悩んだ問題は 相似比の問題で、 4つの部分の比を求める問題てす [続きを読む]
  • 場合の数
  • 3/26(日)から、春期講習に行っています。 今日で早4日目。 久しぶりに、 たくさんのお友だちと学ぶことができて よい刺激を受けているようです。 昨日は社会科がとてもためになったようで 夜、寝る前に小一時間、延々と話し あー疲れたー! ですって。 やはり、みんなと、 そして、先生に教わるのは とても良いですね。 通塾まで後少し、楽しみです。 が、しかーし!! 講習に行く前の メモに書いたやること [続きを読む]
  • 健康維持のために 簡単なこと
  • よくお友だちのお母さんから 子どもが元気なこと、 風邪などひかないことを いいね と言ってもらえます。 恐らくですが それは 鼻呼吸を徹底しているから ではないかと思います。 子どもが小さい頃から、 ご飯を食べるときは口を閉じて食べること! と、しょっちゅう言っていたからか 普段も 口をポカ〜ンとしていることは皆無です。 夜も、ちゃんと口を閉じて眠っています。 鼻はフィルターの役目など とっても大 [続きを読む]
  • 巣立ちの歌 で閃く
  • 私にとって、卒業式と言えば 『巣立ちの歌』 これは中高生の卒業式の歌なのかな? 今時は違う歌なのかな? 子どもの小学校では 巣立ちの歌は歌わないそうで ここ数日、 私が毎日のように歌っているので 子どもも覚えてしまいました。 で、今、 朝学習中なのですが 歌いながらで、さっぱり進まない(^-^;) 私も歌い出しちゃってますが(笑) 只今 子どもは、 学校で歌った卒業式の歌を熱唱中… で、 歌ってい [続きを読む]
  • 朝学習に取り入れてみました 中学への算数
  • 4月号はこれから始まるのに もう、5月号が届きそうです。 確かに、 日々の〜は、 その前に取り組むページがありますよね。 明日から4月号に着手しなくちゃ。 今朝は、 昨日の宣言通り、 ちょっと朝学習で取り入れてみました。 ブーイング覚悟でしたが、 初めてだから、 得意なところをやってみよう と、2016年11月号の整数問題 にしました。 中学への算数 を前に おぉ! と言う感じでしたが、 好き [続きを読む]
  • 中学への算数
  • そろそろかなぁ と思っています。 『中学への算数』デビュー。 去年は、子どもの日常のなかで どんな感じで発行されていくのかを確認したくて ただただ、発売日過ぎると あっ! と、思い出しては Amazonで購入していました。 1ヶ月に1回とは言え、 毎日のカレンダーの取り組みの他、 その前後にたくさんあって やりこなすには、 なかなかの努力が必要ですね。 プラス 私の管理能力! 6年生だったら、 こ [続きを読む]
  • (祝)1ヶ月 『朝のお勉強』
  • 実は、 先月2/20から、朝のお勉強を始めました。 というのも、 学校から帰って私が帰るまで なーっんにもしないんですもの!! もうーっ! 毎日怒りすぎて、ランナーズハイならぬ アンガーズハイ状態で これはまずい…となり。 お母さんがいないとできないなら お母さんがいるときにやってもらいましょう!! と言うことで、始めました。 学校から帰ったら17時まで遊びー だらだらしてー 結局17時半頃 [続きを読む]
  • お気に入り 季節講習テキストのマスターⅡ
  • 私のお気に入りなんですけれどね。 タイトルで お分かりになったかたもいるかな!? そうそう! 日能研の季節講習テキストについている 算数のマスターです。 特に、マスターⅡが、 私のお気に入りなんです。 3年ほど前に受験を遂げたお隣さんが、 日能研に通っていたときのだと思うのですが そのテキストをくださったんです。 1冊に全教科なんですね。 すごく分厚くてビックリしました。 一年ほど寝かせてしまって [続きを読む]
  • とりとめもないこと
  • 子どもは、 中学受験に興味がないようなので それが今、私の一番の悩み事です。 私がどんなに子どものことを思って 一生懸命になっても 興味のないことに、 なかなか反応はよくないですし そもそも、勉強をしたくないのが 本当のところでしょう。 ○時までしよう! と始めれば、途中であれ何であれ ○時近くになると、 あと少しあと少しと、ソワソワしだして ○時になると、 時間になった!と、直ぐにやめてしまいま [続きを読む]
  • 通塾先の検討 最終段階
  • 通塾は夏休み以降から と、決めています。 どこに通おうかと、 季節講習でいろんな塾に触れてきて 決めようとしています。 四谷大塚 日能研 サピックス 早稲アカ に、季節講習で通わせていただきました。 通塾先決定まで、あと2回しかありません。 子どもと私で、 その2回をどこにするか相談して 早稲アカとサピックスにのどちらか というところまできました。 家からの距離では、 どちらも同じくらいのとこ [続きを読む]
  • 【四谷大塚】公開組分け 5年 第1回
  • 5年生から、 四谷大塚さんの公開組分けも 受けさせていただくことにしました。 えーっと 四谷大塚さんの試験は、 完全に算数が得意な子のための試験 ですね。 我が子の国語は目も当てられない ビックリするような点数でしたが 算数はいつもの感じでしたため 蓋を開ければ、いつもと変わらない結果。 これがサピックスや日能研の試験なら 算数の配点が国語と同じですから それはそれは… 考えただけで鳥肌がたちま [続きを読む]
  • 学習時間の記録 4年末
  • 勉強の習慣がなかなかつかなくて 未だに悩んでいるものの 何とか取り組んできた2年。 現在の記録として残しておき、 今後も、時折記録することで 推移・変遷を 確認して行きたいと思います。 現時点(4年末)で 平日 平均 80分 休日 平均 180分 いずれも学校の宿題抜き。 少ない? 多い? 普通? 実はよくわからず。 しかし、 塾に通っているお友達のお母様談では これでは全然足りなさそうです。 確 [続きを読む]
  • 今の方針 急かさない
  • 楽しそうに勉強ができるって すごいことですよね。 算数などは難しい問題でも 決して投げ出さず、 あーだこーだ、 こーかなあーかな と、一生懸命な様子には、 いつも感心します。 私は急かすことはしません。 でも、 教えることもしません。 今の時期はまだ 時間をかけて、 自分の力でしっかりと 問題に向き合ってよいと思います。 テクニックもまだまだ先でいいかな。 今は、 根気よく、粘り強く 向き合える精 [続きを読む]