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- 2008/08/19 23:15第１８回目（擬態語）
- 第１８回目の授業では、擬態語（擬音語）を習いました。●졸졸 （ちょろちょろ）●주룩주룩 （ザーザー）●줄줄 （タラタラ）●엉엉 （わんわん）●울퉁불퉁... [続きを読む]
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- 2008/08/18 22:53〜이／가 나다
- ☆〜이／가 나다「〜이／가 나다」はいろんな意味を表現することができる。例えば・・・●사고가 나다 （事故が起きる）●큰일이 나lj... [続きを読む]
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- 2008/08/17 00:19第１７回目?：〜（으）로 해서
- ☆〜（으）로 해서： 〜を通って、〜を経由してある地点を経由したり、あるいは通過することを表す。場所を表す名詞に付いて、後ろには「来る・行く」などの意味を含む動詞がくる。＊タクシーに乗った時などによく使う。... [続きを読む]
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- 2008/08/17 00:04第１７回目?：〜（으）ㄹ 테니까
- ☆〜（으）ㄹ 테니까 ： 〜だろうから、〜のはずだから主語が１人称の場合は話し手の「意志」を表し、主語が１人称以外の場合は話し手の「推測」や「予定」を表す。今回は主語が「１人称以外」の場合を勉強します。... [続きを読む]
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- 2008/08/16 19:41韓国コスメで単語を覚えよう！
- 久しぶりに単語のお勉強をしようと思い、「身近なもので知っておきたい単語は何だろう・・・」と考えたときに、「そうだ！化粧品だ！」と思いつきました。化粧品は必需品だし、韓国へ行ったときに必ずたくさん買うものだし。今まではハングルで書かれてある商... [続きを読む]
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- 2008/08/11 14:18第１７回目（練習問題?）：〜（으）로 해서
- ☆〜（으）로 해서： 〜を通って、〜を経由して 場所を表す名詞に付き、移動を表す動詞が後続する。●パッチムがない場合 하와이로 해서〜 （ハワイを経由して〜）●パッチムがある... [続きを読む]
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- 2008/08/11 10:32第１６回目（練習問題?）：〜거든
- ☆〜거든 ： 〜たら、〜なら、〜ば※〜（으）면に比べて話し手の主観的な推定条件を表す。 実現可能であると思われることに対して使われる。例：아버지를 만나거든（父に会った... [続きを読む]
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- 2008/08/08 11:30第１６回目?：〜거든
- ☆〜거든： 〜たら、〜なら述語の語幹に付く接続語尾。仮定や条件を表す。後には主に命令形や勧誘形が使われる。※「〜（으）면」に比べて話し手の主観的な推定条件を表す。 実現可能だと考えている場合に使われる。※「〜（&... [続きを読む]
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- 2008/07/24 22:20第１５回目（練習問題?）
- 第１５回目の授業で習った文法を使って問題を解きましょう☆한〜도 ： ひとつも〜（ない）練習問題例：教室に生徒が一人もいません。 교실에 학생이 한 명도 없Ǻ... [続きを読む]
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- 2008/07/24 17:21第１５回目（練習問題?）
- 第１５回目の授業で習った文法を使って問題を解きましょう☆名詞 ＋ 말고 ： 〜ではなくて☆動詞 ＋ 지 말고 ： 〜ないで練習問題例：バスではなくてタクシーに乗りましょう。 버스말... [続きを読む]
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- 2008/07/23 00:04第１５回目
- ☆한〜도 ： 全然〜（ない）☆하나도〜 ： ひとつも〜（ない）数を表す形式名詞「개（個）、명（人）、번（回）」などとともに用いられる。否定文の中で、「全然〜ない」という意味を表す。単位で表せな... [続きを読む]
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- 2008/07/22 16:26第１４回目（練習問題?）
- 第１４回目の授業で習った文法を使って問題を解きましょう☆〜아／어／여 가지고 ： 〜て、〜ので●前の母音が「아」の場合 → 「〜아 가지고」をつける 例：날씨,... [続きを読む]
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- 2008/07/18 17:37第１４回目（練習問題?）
- 第１４回目の授業で習った文法を使って問題を解きましょう☆〜에 대해서 ： 〜に対して、〜について☆〜에 대한 ＋ 名詞 ： 〜に対する＜例文＞ ●그 문제에 대해&... [続きを読む]
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- 2008/07/14 22:25第１４回目
- ☆〜에 대해서： 〜に対して、〜について主に「〜에 대해서（〜に対して）」の形で使われる。名詞を修飾するときは、「〜에 대한（に対する）」になる。なお、動詞の「관하ᇣ... [続きを読む]
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- 2008/07/13 18:03第１２回目
- １２回目の授業は今までの総復習でしたいつもは５課分進んだらその習った５課分の復習をするのですが、今回は初級２のテキストが終わるということで、テキスト１冊分の復習でしたｷｲﾃﾅｲどんな方法で行われたかというと、２人ずつ組になって「すごろく形式」で... [続きを読む]
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- 2008/07/11 17:11第１３回目（練習問題?）
- 第１３回目の授業で習った文法を使って問題を解きましょう☆〜거든요 ： 〜んですよ（相手が知らない事を話すとき）●形容詞・動詞の場合 ⇒ 「〜거든요」をつける 例：「너무 졸리다」... [続きを読む]
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- 2008/07/11 11:51第１３回目（練習問題?）
- 第１３回目の授業で習った文法を使って問題を解きましょう☆〜중 ： 〜中、〜ているところ●〜中に 例：운전중에（運転中に〜）●〜中で 例：가족 중에세（家族の中で〜）●〜中... [続きを読む]
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- 2008/07/10 11:18第１３回目
- ☆〜중 ：〜中動作を表す名詞や、動詞の現在連体形に「〜는」に付いて、その動作が進行中であることを表す。主に「〜중에」や「〜중이다」の形で使われる。●지금 뭐하는 중... [続きを読む]
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- 2008/07/08 23:34第１１回目（練習問題）
- 第１１回目の授業で習った文法を使っての練習問題です☆〜（으）ㄴ 거예요 （〜たものです）練習問題＜例文＞・この本はアメリカで買ったものです。 이 책은 미국에서 &... [続きを読む]
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- 2008/07/08 23:30第１１回目
- ☆〜（으）ㄴ 거예요 ：〜もの
です●動詞の過去形の場合：「〜（으）ㄴ
4144;예요」・어제 수업 시&
#44036;에 배운 거예요. ... [続きを読む]
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- 2008/07/03 00:37ＮＥＷテキスト、そしてお別れ・・・
- 昨日の授業から新しいテキストにランクアップしました。『カナタＫＯＲＥＡＮ 中級１』ここからは、より韓国人らしい表現を見につけるためのお勉強をするそうです。そして、初級２のテキストまでは日本語訳がついていたのですが、中級１のテキストから... [続きを読む]
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- 2008/06/24 11:43第10回目（練習問題?）
- 第１０回目の授業で習った文法を使っての練習問題です☆〜（으）ㄹ 테니까 〜から、〜はずだから（未来・意志・予定・推測）・パッチムがない場合、「〜ㄹ 테니까」をつける。 例）많... [続きを読む]
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