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- 2008/08/20 10:00エピソード４１：バッテリーの突然死
- ８月１５日といえば、終戦記念日とお盆（>>詳しくはこちら）なのですが、私にとっては夏期講習の後半戦を迎える休養日。オリンピックなどをテレビでみながら家でグータラしていたら、お盆参りに実家に出かけた妻から電話が・・・・・。 シュサイ：「はい。もしもし。」妻：「帰ろうと思ったんだけど、エンジンキーをまわしても車がウンともスンともいわないのよ。」シュサイ：「あら~~。バッテリーかなあ。」妻：「バ... [続きを読む]
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- 2008/08/19 10:00今日の教養：「羊頭狗肉」
- シュサイ：「最近、食べ物の産地偽装とかが良くあるけど、こういうのを四字熟語でなんていうか知ってる？」 ５年生徒：「え~~、わかりません。」 シュサイ：「羊頭狗肉（ようとうくにく >>詳しくはこちら）って言うんだよ。」 ５年生徒：「あ、聞いたことがあります。」 シュサイ：「羊頭狗肉っていうのは、お店の看板には羊の頭が掲げてあるのに、売っていたのは狗（いぬ）の肉だったという話から、ご... [続きを読む]
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- 2008/08/18 10:00エピソード４０：第２次写真撮影
- お盆休みに入る前日の８月１２日に、エクセレントゼミナールのパンフレットや「主宰のブログ」に使える写真を撮影する、第２次写真撮影が行なわれました。この日は、小６のほかは他学年の生徒が数人いるだけなので、授業風景よりも、机やイスなどの静物の撮影が多かったのですが、それでも朝から丸一日かかるパターンはいつものこと。プロの仕事は手抜きがないため、満足のいくカットを撮るのは大変ですね。 私はあまりというより... [続きを読む]
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- 2008/08/17 10:00今日の教養：「人を呪わば穴二つ」
- 先日、第二次写真撮影をしていたときのエピソード・・・・ シュサイ：「じゃあ、算数の残りの３問をリラックマに解説してもらうか。写真撮影のモデルになってもらおう。」 Ｃ君：「今回いろいろ撮った写真って、パンフレットとかブログに載るの？」 シュサイ：「う~~ん。生徒の写真とかはカットによるからなあ。」 Ｃ君：「テレビとかにも出る？」 Ｂ君：「お前、バカか？出るわけ無いだろう！」 ... [続きを読む]
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- 2008/08/16 10:00今日の教養：「知音」
- 先日、小６夏期講習の国語の授業で漢字テストをして、答え合わせをするときの一幕。シュサイ：「じゃあ、１０回の上段の漢字の読みを答えてもらおうか。今日は・・・・・Ｅ子、読んで。」Ｅ子：「さいちゅう（最中）、るす（留守）、げどく（解毒）、しさつ（視察）、しゃそう（車窓）・・・・・え~と。」 シュサイ：「お前、マサミ先生に怒られるぞ。かせん（河川）だ、かせん（河川）！次。」 Ｅ子：「こうみょう（... [続きを読む]
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- 2008/08/15 10:00エピソード３９：祝！ 訪問者１万人、３万ページビュー突破
- 「主宰のブログ」を書き始めて、１１２日目にあたる７月３０日に、ユニークユーザー訪問者数が累計１万人、ページビュー数が累計３万ページビューを突破しました。これもひとえに読者の皆様のおかげです。ちなみに、ユニークユーザー訪問者数というのは、一日に一回のみカウントされる訪問者数で、同じ人が一日に何回アクセスしても１人としか数えない訪問者数のことです。そして、訪問者が見たページ数の合計がページビュー数で... [続きを読む]
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- 2008/08/14 10:00中学入試に役立つ学習法：社会編その８
- 前回は大化の改新で４つの柱が制定されたというところで終わりました。さて、今日は・・・・・ シュサイ：「前回は大化の改新で４つの方針が決められたところまで話したんだったね。４つの柱というのは、 ?公地公民制?班田収授法?国郡制度?租庸調 だったね。さて、この改新の詔（かいしんのみことのり >>詳しくはこちら）は唐の政治制度を参考に作られたものなんだが、実現されるまでに数十年かかったと考え... [続きを読む]
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- 2008/08/13 10:00中学入試役立つ学習法：理科編その１３
- 前回はビタミンとミネラルの話でした。今日は消化と吸収の仕組みについてです。食物の消化と吸収は、栄養素を体内に取り込むために行なわれます。人間にとって大量に必要な栄養素は三大栄養素である炭水化物・タンパク質・脂肪ですから、消化と吸収の仕組みを学ぶことは三大栄養素の消化と吸収について（>>詳しくはこちら）学ぶことと同じです。 まず、消化には物理的消化（食物を細かくすること）と化学的消化（デン... [続きを読む]
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- 2008/08/12 10:00エピソード３８：行間を読む
- 先日、小６の国語の授業の教材として、Ｈ１４年の早稲田中の入試で出題された、「読書からはじまる」長田 弘著を扱ったのですが・・・・・その問題中に「行間を読む」という言葉が出てきて、生徒たちに意味を訊いたところ、なんと一人も知らなかった・・・・・それにまつわるエピソード。 シュサイ：「問題文に、「本という文化が長年培ってきたものは、本に書かれているものを通して、そこに書かれていないものを想像させる... [続きを読む]
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- 2008/08/11 10:00今日の教養：「出藍の誉れ」
- 我々教師が一番望むのが、この「出藍の誉れ」なのですが・・・・・教育に関する故事成語には他にも、孟母三遷や孟母断機などがあります。ぜひ覚えておきましょう。 シュサイ：「さて、今日は「出藍の誉れ（しゅつらんのほまれ）」という故事成語について話をしよう。藍染（あいぞめ）に使う藍色（あいいろ）ってわかるかな？」小５生徒：「はい。紺色（こんいろ）みたいなヤツですね。」シュサイ：「そう。昔は藍染は藍（あ... [続きを読む]
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- 2008/08/10 10:00エピソード３７：おまわりさんはオリジンがお好き？
- 一日の授業が終わって、家に帰るときに夕食の有無を訊いたところ、特に用意していないという返事が・・・・・そこで、じゃあオリジン弁当にでも寄っていくか、となったのですが・・・・・ シュサイ：「今から帰るけど、食事ってある？」妻：「特にないけど。」シュサイ：「あ、そう。じゃあオリジンにでも寄っていくわ。」 そして、家の近くのオリジン弁当に寄って、注文をして待っていると・・・・・制服を着た警官が... [続きを読む]
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- 2008/08/09 10:00今日の教養：「他山の石」
- 小６の夏期講習の国語の授業中に、「他山の石（たざんのいし）」について生徒たちに訊いたところ・・・・・知っていた生徒が１３％でした。そこで、今日は「他山の石」について書いていきます。 シュサイ：「故事成語の「他山の石」（>>詳しくはこちら）の意味を知っている人は手を上げて・・・・」生徒一同：「はい。」シュサイ：「これだけか・・・・・。じゃあＤ君、意味を言ってみなさい。」Ｄ君：「どんなもので... [続きを読む]
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- 2008/08/08 10:00中学入試に役立つ学習法：社会編その７
- さて、前回から古代の話に入りました。古代は、日本史上では古墳時代・飛鳥時代・奈良時代・平安時代の４つに分けることができます。時代の分け方にはいろいろありますが、古墳時代（>>詳しくはこちら）と飛鳥時代（>>詳しくはこちら）は都（朝廷のあった場所）の位置で分けられています。そしてそれ以降は、都の位置によって、奈良時代、平安時代・・・・・と呼ばれることになります。 シュサイ：「前回は、古... [続きを読む]
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- 2008/08/07 10:00中学入試に役立つ学習法：理科編その１２
- 前回は炭水化物・タンパク質・脂肪の三大栄養素について書きました。今回は、五大栄養素の残りの二つであるビタミンとミネラルについて書いていきます。どちらも必要量が少量で、体の維持に関係する栄養素ですが、ビタミンは生物（動物や植物）が造った栄養素、ミネラルは自然が造った栄養素（元素）だと思ってください。 ビタミン（>>詳しくはこちら）には、ビタミンＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄなどいろいろな種類があります。こ... [続きを読む]
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- 2008/08/06 10:00エピソード３６：理科の自由研究
- 夏休みといえば、小学生の子どもを持つ父母の皆さんがいつも頭を悩ませることになるのが、理科の自由研究のようです。今は書店にも自由研究をテーマにした参考書が多く置かれているようですが・・・・・玉石混交のようですね。私の主宰するエクセレントゼミナールでは、７月１２日に開催した「中学受験の基礎講座 第５回 夏期講習１２０％活用法」と題する父母セミナーで、自由研究のための参考書なども紹介したから、今年は相談... [続きを読む]
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- 2008/08/05 10:00中学入試に役立つ学習法：理科編その１１
- 今回から人体の消化について書いていきたいと思います。消化というのは、動物が生きていくのに必要な栄養素を体内に取り入れやすくすることですから、まず人間が生きていくのに必要な栄養素の話から始めたいと思います。 人間にとって重要な栄養素は、大きく分けると、？炭水化物、？タンパク質、？脂肪、？ビタミン、？ミネラルの５つになります。このうちビタミンとミネラルは少量で体を維持するはたらきをする物質ですから、人... [続きを読む]
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- 2008/08/04 10:00今日の教養：「桜伐る馬鹿、梅伐らぬ馬鹿」
- 今日は、予習シリーズ５年上の「ことわざ」にも収録されている、「桜伐る馬鹿、梅伐らぬ馬鹿」について触れたいと思います。 シュサイ：「お花見のときに桜の枝を折ったりしてはいけないことは知ってるかな？」 小５の生徒：「当然ですよ。そんなことはマナーに反します。」シュサイ：「いや・・・・・そういう意味じゃなくて・・・・・桜はむやみに折ったり、伐（き）ったりしたらダメだけど、梅はむしろ折ったり、伐ったり [続きを読む]
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- 2008/08/03 10:00中学入試に役立つ学習法：社会編その６
- 原始時代の話がやっと一息ついたので、今日から古代についての話を始めます。最初は古墳時代についてです。 シュサイ：「前回までで原始時代の話が終わったので、今日から古墳時代の話に入るよ。日本では３世紀後半~７世紀までを古墳時代（>>詳しくはこちら）と呼ぶわけだが・・・・・弥生時代に稲作が発達して貧富の差がついたのはわかったよね。」 一同：「は~~い。」 シュサイ：「人間の欲というものは際... [続きを読む]
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- 2008/08/02 10:00今日の教養：「ローマは一日にして成らず」
- 夏期講習に突入してしばらく経つと、いろいろなことが起こります。朝すこし遅めに出社すると、私のデスクの上にメモが・・・・・入会してから２~３ヶ月経つ小５の女の子で、ここのところ頑張っていた生徒が、夏期講習になって新しいことがいっぱい出てきて覚えられないという状態に陥ってしまい、登塾拒否になったらしい。 シュサイ：「おや・・・・・そうか。オーバーヒートしちゃったのか。」リラックマ：「メモ見ました？... [続きを読む]
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- 2008/08/01 10:00エピソード３５：一難去ってまた一難
- エピソード３０の「ブログひじ」で肘部管症候群になってしまい、まだ薬を飲み続けている状態で夏期講習に突入。 睡眠不足と暑さと忙しさがたたって、古傷の左下の奥歯が浮いてきた・・・・・疲れが累積するとたまに出る症状なんですが・・・・・ひじの治療のための消炎剤も飲んでいることだし、そのうち治るかなと思っていたら大間違い。仕事がらみで箱根に１泊２日で出張した際に、完全に徹夜するハメに追い込まれたのが悪かった... [続きを読む]
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- 2008/07/31 10:00今日の教養：「食指が動く」
- 前回の「鯖を読む」で触れたように、予習シリーズ５年上の国語に取り上げられている慣用句やことわざの知識のうち、由来があるものや理科の知識を必要とするものなどについて扱っていきます。今回は、「食指が動く（しょくしがうごく）」です。 シュサイ：「ここに書いてある「食指が動く」って知ってる？」小５の生徒：「いいえ、初めて聞きました。」シュサイ：「そうだよねえ。５年生じゃ無理ないよね。まず、食指ってど... [続きを読む]
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- 2008/07/30 10:00中学入試に役立つ学習法：理科編その１０
- 前回は「人体」の感覚器のつくりについて書きました。今回は、循環器（心臓・血管・血液）の構造について書いてみたいと思います。 心臓（>>詳しくはこちら）は臓器の中で最も重要なはたらきをするところです。生まれてから死ぬときまで、途切れることなく動き続ける臓器ですが、では、いったい、人の一生の中でどれだけの血液を体に送り続けるのでしょうか。 ヒトの心臓の心拍数（つまり脈拍です >>詳しくはこ... [続きを読む]
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- 2008/07/29 10:00今日の教養：「鯖を読む」
- 夏期講習では、小学５年生の理科の授業は、朝の１時間目に私が担当していたのですが・・・・・・授業前に、生徒たちは全員寸暇を惜しんで国語の知識問題のプリントをこなしていました。慣用句やことわざなどのプリントなのですが・・・・・特に慣用句のプリントが難しくて難儀している様子だったため、質問を受けながら、ついつい理科を国語に振り替えて授業をしていました。そのときの話ですが・・・・・ 生徒：「先生、これ [続きを読む]
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- 2008/07/28 10:00中学入試に役立つ学習法：社会編その５
- 前回は世界四大文明についての話でした。今回は日本歴史に戻って原始時代の話の続きです。 シュサイ：「前回は世界四大文明について話をしたんだったね。さて、日本歴史の時代区分として一番一般的なのが、旧石器時代・縄文時代・弥生時代を原始時代とする分け方だけど、縄文時代と弥生時代（>>詳しくはこちら）の大きな違いは何だったっけ？」 Ｂ君：「稲作の発達です。」 シュサイ：「そうだね。縄文時代は [続きを読む]
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- 2008/07/27 09:20今日の教養：「我田引水」
- 夏期講習が始まって、初日に宿題の消化具合をチェックしたときのこと・・・・・。 シュサイ：「宿題のノルマちゃんとこなしたか？ 算数は終わったかな？ 終わった人、手を挙げて。」小６一同：「は~い。」シュサイ：「おや~？ 三人ほどまだ終わってない生徒がいるな。さっき社会の授業をやっていたけど、社会はどう？」B君：「A子なんか、今日の範囲も終わってなかったんだよ。」シュサイ：「はあ？ A子、お前この間だって... [続きを読む]
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