ペンペンギン さん プロフィール

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ペンペンギンさん: こども英語☆ほのぼの日記
ハンドル名ペンペンギン さん
ブログタイトルこども英語☆ほのぼの日記
ブログURLhttp://englishpocket.blog26.fc2.com/
サイト紹介文茨城県守谷市の英語教室より♪子供達が夢中になるアイデアを中心に日常のできごとをお送りします。
自由文NZ&旅行情報も!
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供13回 / 365日(平均0.2回/週) - 参加 2009/02/24 08:57

ペンペンギン さんのブログ記事

  • 過去の記事 …
  • 準備中
  • こちらのアイテム。今年のハロウィンレッスンで使用するアイテムの一部。今年のハロウィン。 テーマは”パイレーツ(海賊)”!少しずつ準備を進めています♪♪♪ [続きを読む]
  • アルファベット&フォニックス用カード
  • アルファベット&フォニックスのレターサウンド確認用に作成。ウォールポケットに入れました。アルファベットは裏側にマグネットがついているので、ボードに貼りつけることもできます。小文字バージョンもあるので、小文字とのペアでも使えます♪アルファベットやカードを順番に並べてウォールポケットに入れる練習をしたり。予め入れられたカードにあう組み合わせのアルファベットを考えて入れる、あるいはその逆で練習したり。い [続きを読む]
  • ホームページのトラブルについて
  • 教室のホームページにアクセスができない状態が続いています。その影響で、教室のメールアドレスも使えません。現在確認中ですが、修正に時間がかかっています。ご迷惑をおかけし大変申し訳ありませんが、教室について、あるいは、レッスンについてご質問、ご相談がありましたら、当面の間は、下記メールアドレスまでお願いいたします。問い合わせ先:alcmoriyaep (a) gmail.com ※ (a) を@マークに変えて、送信して下さい。よろ [続きを読む]
  • プチ改装☆椅子編
  • 新しいテーブル&机にしてからの悩み。それはテキストを入れる場所がなくなってしまったこと。これがずっと悩みでした。いろいろと試行錯誤が続き・・・。一旦、1学期に設置したテキスト置き場で落ち着いたものの、取れてしまうなどのトラブルが。「これを改良しておくね!」というのが、私の夏休みの課題となりました。そして、こうなりました。↓ 一見、小さなことなんですけれど。「テキストを出したり、しまったり・・・」す [続きを読む]
  • プチ改装☆トイレ編
  • ↓トイレの扉はこうなりました扉に目印をとりつけました。今までトイレの扉が分からずに、他の扉を開けてしまう子がいたり。はじめて来た子が迷ってしまったり。ということがあったので。目印をつけたことで、誰でも迷わずここがトイレ!と分かります。文字だけではなくマークがついているので、誰にとっても分かりやすくなりました。ウォールスティッカーはこちらの商品を使いました。http://www.happy-sticker.net/100均でもウォ [続きを読む]
  • プチ改装☆フックをつけました
  • 子供達がレッスンバッグをかけられるように、フックをとりつけました。    今まではバスケットを用意して、そこに入れてもらっていたのですが、そうすると下側に入っているバッグがとりづらかったりして、使い勝手が必ずしも良いとは言えなかったので。その他、引き続き少しずつ改装を続けています [続きを読む]
  • 教室のプチ改装
  • 昨年度から、教室の中を少しずつ改装しています。現在使っているテーブルと椅子はこちら。以前使用していたミーティングテーブルと椅子。二人掛けの折りたためるタイプでとても良かったのですが、一般的なサイズなので子供にとって椅子が高いことが少し気になっていました。足が宙に浮いてしまうと、集中できません。そこで近年、ず〜っと実は探していました。サイズが良くても、テーブルとの組み合わせや使い勝手が良くなくては使 [続きを読む]
  • セミナー開催のお知らせ 「TOEIC 600点セミナー」
  • 【TOEIC600点セミナー開催(東京)】5月6日、7日に東京・池袋にて「逆算600点セミナー」を開催します。先月3月30日に発売された「「3週間で攻略 TOEIC® L&Rテスト 600点!」(アルク)を使い、共著者である渋谷奈津子さんとともに2人でセミナーを行います。本を使ったセミナーは、問題をみんなで一緒に解き、その解説を聞くだけとは思っていませんか?問題を解き、解説を聞くことはもちろんのこと、限られたページ数の本書の中で [続きを読む]
  • イベント報告 その2 クリスマス
  • こちらも昨年度末に行ったイベント、毎年恒例のクリスマス会。今年は縦割りチームではなくて、各クラス対抗にしました!日頃慣れ親しんだクラスメイト全員が一緒のチームは盛り上がったようです。一方で、一年生チームと六年生チームが同じ条件で競い合うようにすると、体力的にも、英語力的にも差が出てしまう・・・。ということで、ハンデを付けたわけですが。その加減が難しく、高学年チームがちょっと苦戦してしまう結果にごめ [続きを読む]
  • shapesを楽しく学ぼう♪
  • 5月より新年度がスタートしました。そして、新規クラスもスタート。元気な新1年生たちが入会してくれました。STEP1クラスで今月学習したことの1つが「形」。みんな予習バッチリで、口頭練習しなくても大きな声で答えてくれて、先生はとっても嬉しいですお母様に早速様子をお話すると、「レッスンの開始日を、いつ?いつ?って首を長くして待っていたんです♪」と教えてくださいました。そんな一年生が可愛くて可愛くて。クラスでは [続きを読む]
  • Make a silly sentence! で英作文
  • 以前、カードを使っての Make a silly sentence!ゲームは紹介しましたが、今度は英作文。横に細長い紙を用意。それを何等分かにして縦に折り目をつけます。一人一枚紙を手にして、まずは「主語」を書きこみます。自分が書いた部分は見えなくなるようにして折りたたみ、右の人へパス。次に手にした紙には、みんな一斉に「動詞(他動詞)」を書きます。現在形でも、過去形でも、3人称単数形でもOK。同じようにして右の人へパス。今 [続きを読む]
  • 不定詞(副詞的用法) マッチングゲーム
  • 先日の高学年クラス(Bコース5年目)では、不定詞の副詞的用法を学習しました。例えば、I went to the supermarket to buy some apples. (リンゴを買うために、スーパーへ行きました。)これらの文を生徒一人一人に英作文として文章を考えてもらい、前半部分(文章の核の部分)と、to以下の文章を、それぞれ1枚ずつの紙に書いてもらいました。それらを、全て混ぜてシャッフル。カードをすべてを表を上にした状態で、机の上に置き [続きを読む]
  • クリスマスパーティ
  • 年が明けてしまいましたが、昨年末に、毎年恒例のクリスマスパーティを行いました今年もたくさんの子供達が参加してくれて、にぎやかなパーティになりました。    終わったばかりだというのに、早くも今年(2016年)のクリスマスパーティは何をしようかと考えています。いろいろと考えるのは楽しいですね [続きを読む]
  • 英検 4級・5級もスピーキングテスト導入へ
  • 生徒の皆様には先月にお伝えしていましたが、こちらには記事にしていなかったので・・・。2016年度 第1回より、英検4級、5級の受験でも、スピーキングテストが導入されることが決定しています。詳しくはこちら→☆4,5級は、スピーキングテストなしで受験できるのは、来月1月の受験が最後になります。(1月受験分の申し込み締め切りは今月12月ですので、申し込みを検討している方はご注意ください。)今回の変更。日頃から「自分 [続きを読む]
  • サイコロとカードで!比較級・最上級
  • 比較級・最上級については、様々なアクティビティがアレンジできるので、どんどんアイディアが浮かびます先日行ったアクティビティはこちら。必要なもの・サイコロ (big/small/heavy/prettyなど、形容詞を6面すべてに書き込む)・絵カード(いろんな絵が混じっている方が面白い。一人あたり5枚程度x人数分)1.サイコロの目に記載した形容詞の、比較級・最上級を口頭練習。あわせて、文章でも言えるように練習する。2.絵カードを [続きを読む]
  • クリスマスパーティを行います!
  • 気づけば12月!年末まで残すところわずかとなりましたね。最近忙しくて、こちらのブログも思うように更新できずにいます。年末と言えば恒例のクリスマスパーティ今年も行います。(昨年度の様子はこちら→☆)今年ももちろん、ピニャータ割りをやりますよ↓ただいま作成中。生徒の皆さん、参加予定の皆さん、楽しみに待っていてくださいね [続きを読む]
  • TOEICテストの形式が一部変更になります
  • 現在行われているTOEIC®テストの出題形式が一部変更になります。本日、TOEICテストの公式サイトにて詳細、および、サンプルが公開されています。http://www.toeic.or.jp/info/2015/i025.htmlサンプル問題はこちらhttp://www.toeic.or.jp/library/new/info/img/i025/Examples_of_New_Item_Types_on_the_TOEIC_Test.pdf今まで以上に、早いスピードで英語を読み、情報を処理する力が求められることになりそうです。現在形式で行われ [続きを読む]
  • 成長を垣間見る喜び
  • 英語教室を主宰していて嬉しいことの1つ。それは子供達の成長を垣間見ることができること。英語がどんどん話せるようになったり、質問がまた一つできるようになったり、文字が書けるようになったり、英語の力が身についていることを実感できることは何よりもちろん嬉しいけれど、それと同じぐらい嬉しいことは、子供達一人一人が成長しているんだな、と感じること。例えば・・・・できないと悔しくて泣いてしまうこともあった子が [続きを読む]
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