センター試験英語問題あれこれ（6）

万：センター試験の第2問ではよく仮定法が問題になってるけど、高校の文法をちゃんと勉強している受験生にとっては「いただき〜！」という感じや。たとえばこんな問題なんかまさに教科書通りといってええやろ。 次の問いのカッコに入れるのにもっとも適切なものを下から選べ。 問1 If Mary ( ) how to swim, she would go to the beach more often. 1. knows 2. knew 3. will know 4. had known 問2 …

センター英語試験問題あれこれ（5）

万：前回と同じく今回も流れからはずされた3つの文章を論理的に筋が通るようにつないでパラグラフの全体の流れを復元する問題を取り上げる。 永：前回は this という指示語を手がかりに流れを再現できたけど、今回はどうかな。何に注目すべきかをすばやく読み取る必要がある。つまり決め手になるものを出題者は与えてくれているわけや。必ずそれは与えられているんや。そうせんと何が正解かの裏づけがなくなるからな。採点段…

センター英語試験問題あれこれ（4）

万：セン！センターの問題に文章を論理的に筋の通るように完成させるタイプの問題があるんやけど、今回はそれを取り上げてみるか。 永：そうやな、一つのパラグラフを構成しているいくつかの文章はそれぞれ有機的につながっているわけやから、それらの文章の幾つかがはずされてしまうとつながりが断ち切れ、一時的にそのパラグラフは不連続になる。それを再び元の論理的に連続したながれに戻すことを要求される、たしかそうい…

センター英語試験問題あれこれ（3）

万：セン、今回はセンターの問題やないんやけど、間接的には多少センターの勉強にも役立つかなと思ったんで、関西医科大学の問題をとりあげてみるわ。文法的知識や語法の知識に関して俺と勝負しようや。 永：なんや、勝負やなんて。お前は現役の受験生なんやから、わしのような一般人を相手にしたら負けるわけがないやろ。だからハンディとしてわしにお手つき1回をゆるせや。 万：センは一般人やないで。受験生を相手に受…

センター英語試験問題あれこれ（2）

万：今回もセンター問題や。前回は主語にフォーカスすることがすなわち問題の解決につながるということを言いたかったわけやけど、伝わったやろうか、セン？俺らのやり方はのんびりしすぎて、センターを眼前にして眼の色をかえている受験生には受け付けられへんかもしれん。 永：センター問題を取り上げたからといって、わしらのターゲットは必ずしも受験生ばかりではない、一般に英語に興味のある人の目に留まって馬鹿にし…

センター英語試験問題あれこれ（1）

センター試験問題あれこれ 万：そろそろセンター試験が近づいてきたな。これからはしばらくセンター試験の過去問を取り上げて見ようや、セン！ 永：そうやな、これまでわしらは実はろくな知識も経験もないくせに一見ありそうな様子をつくろってきたかもしれん。これからは今までのようにごたごたした長話はよしにして淡々と大学受験問題を味わっていこうや。 万：とりあえずこんなセンター問題らしい問題から入っていこ…

ITの誤解が店長を窮地に

万：ITの秘密なんてタイトルはちょっとばかり怪しいで。タイトル決定をセンに任せておいたんが間違いやった。けど確かにセンの言うようにITには森羅万象いろんなもんが入ることができるから何が入っているかをとり間違えたらえらいことになったり、こっけいなことになったりするかもな。ちょうどええわ。こんな問題があったんや。大阪市立大学という大学の問題や。 次の英文は、スーパーマーケットの店長（the manager）であ…

ITの秘密

歳をとることは恥ずかしいことなんか？

万：セン！今回はセンが主役やで！ 永：どういうことや？お前はついこの前、わしに憎たらしくも「弟子に主役を奪われた気分を大いに堪能しいや」と言いくさったやないか。 万：あっと！そういう誤解をさせたか。ということはセンもさすがに弟子に主役を奪われたことを冷静に受け止めてはおらんのやな。おれに説教されてしおらしく泣いたりしていたくせに、未だに以前の主従関係に未練があるんとちゃうか。俺が言うのはそう…

言葉で成功するための条件とは

万：セン！今日予備校で過去問を見てたらこんな文章があったで。なんでも人間のコミュニケーションの主役は言葉やなくて表情やジェスチャーのようなボディランゲージやというんや。この文の中で紹介されているある学者によると人間は25万もの表情を作り、またそれを認識できるというんや。 Albert Mehrabian, a pioneer researcher of body language in the 1950s, found that the total impact of a message is about 7% v…

倒置と省略への対応

万：セン、また来たで。元気ないな。フェデラーがジョコヴィッチに負けたさかいショゲテるんちゃうか? 永：フェデラーにもジョコヴィッチにも興味はないわい。今興味があるんは錦織圭だけや。せっかくUSオープンの3回戦まですすんだのに3回戦のモンタネス戦を途中で棄権したんや。錦織が普通の体調やったら十分に勝てた相手やったのにほんとに残念や。まあ、このモンタネス選手も今期は5月に得意のクレーコートでフェデラ…

二重否定構文をもう一度

万：セン！前回は二重否定をやろうと言ったのに、途中から脱線してしまったけど、今日はバッチリ二重否定をやろうな。 永：分かった。二重否定にもいろいろあるけどお前が今日やろうというんはどんなやつや。 万：次の文を見てくれ。これは大阪大学で出題された長文の一部やけど、のっけの文章がまさに二重否定の例文って感じなんや。大学入試の英語問題にはたいていどっかに二重否定がでてくるわ。 The detailed scien…

二重否定と部分否定

永久先生に万年浪人がカッツ！

永：万年浪人！ずいぶん久しぶりやな。どないしとったんや。 ちっとも顔を出さんと。少々心配しとったんや。 万：セン！何を言うてんねん。ひょっとしてボケてんのんちゃうか。 いつきてもセンがおらんから話にならんやろ。 いったいセンこそどないしとったんや。 心配しとるのはこっちや。 永：そうか、心配してくれてたんか。うれしいな。 誰かがわしのことを心配してくれるやなって。 わしもまんざら全くの孤独で…

英語の問題へのアプローチ

万：セン、後輩が模試を受けたんやけど、 文法問題にやられたらしい。 永：どうやられたんや。 万：てんで歯がたたんかったようや。 永：お前から診て、どうなんや、その後輩とやらは。 万：予備校の先生から教えられたことを、 文章の意味もろくに考えずにあてはめようとして、 失敗しているんや。 おれはそんなレベルはとっくに卒業したけどな。 永：そうや。わしはいつも英語の問題への 最良のアプローチ…