kyouikushinken さん プロフィール

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kyouikushinkenさん: 教育しん研  草加の学習塾 勉強が楽しくなる
ハンドル名kyouikushinken さん
ブログタイトル教育しん研  草加の学習塾 勉強が楽しくなる
ブログURLhttps://ameblo.jp/kyouikushinken/
サイト紹介文草加で開校以来20年以上地域と共に草加小高砂小草加中松江中瀬崎中  子供達の学習をデザインします。
自由文開校20年、地域と共に歩んできました。子供達一人ひとりの個性にあった学習をさせてあげたい!「先生初めて100点とった!」「勉強が面白い!」そんな声が嬉しくて、子供達の笑顔に支えられて・・・そんなこんなではや20年です。ーー北辰テストーー申し込み窓口
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供190回 / 365日(平均3.6回/週) - 参加 2011/04/25 05:37

kyouikushinken さんのブログ記事

  • 自転車は車両です・・・身近な刑罰のお話。
  • こんにちは、教育しん研です。 普段良く使う自転車ですが、 自転車は車両です。 つまり、 法律上、自動車やバイクの仲間です。 つまり、免許がないのに、 歩行者と接触すると実は大変なものです。 実例 ①未成年が傘さし運転して歩行者と接触→自動車の人身事故と同じ責任、また、傘さし運転は5万円以下の罰金 ②自転車で歩行者と接触、ケガが軽かったから通報せずに立ち去った→いわゆるひき逃げと同じ、必ず警察に通報しなければ [続きを読む]
  • ニーズに応える②の続き
  • K「確実にそこそこの有名大学入って、つぶれない就職先に入って、仕事テキトーにこなして、休日はゲーム三昧したくて受験勉強してます!(キリッ)、なので先生は、確実にニッコマ獨協受かるように指導してください。マジMARCHとか要らないっす(真顔)」 私「お・・・おう。」 私心の声「すげーな・・・・こんなはっきりしたニーズもって人生設計しちゃってるヤツ・・・まあ、ここまで(ある意味)根性決めて勉強に取り組むヤツも [続きを読む]
  • ニーズに応える②
  • こんにちは、教育しん研です。 昨日の記事をアップしたあと、思い出したのですが、 そういえば、 究極的にニーズに私が応えた大学受験生 のお話を思い出しました。 その子との会話です。 Kくんは北辰偏差値55程度の高校に在籍してました。 高校3年4月Kくん「先生、俺学歴とかわかんないし、将来の夢もありません。 できれば大人になっても趣味のゲームを沢山楽しめて、 ダラダラしたいです!(はっきり力強い声で)」 と、その子は [続きを読む]
  • 10/11水曜日
  • こんにちは、教育しん研です。 本日草加は曇り、ぐっと気温が下がってきました。 昨日の最高気温は30度弱、本日はおそらく20度前半でしょう。 寒暖差と、夏の疲れにやられやすい季節です。 何度も言いますが、体調不良で寝込むことが一番の無駄です。 体調管理最優先でいきましょう。 では。 [続きを読む]
  • モバイルと時計
  • こんにちは、教育しん研です。 最近周りにスマートウォッチの使用者がちらほら、 私はガラケーとタブレットの愛用者なのでスマホは持ってません。 電池の持ちの関係でどうもスマホに変えるきになれない・・・ 書類カバンはどうせ持ち歩くので私のようなスタイルの中年男性は多いのではないでしょうか。 腕時計も若いころから好きで、愛用品の中には受け継いでから25年目の形見のオメガとかあります(最近は出番はほぼ無いですが。 [続きを読む]
  • ニーズに応える
  • こんにちは、教育しん研です。 さっきの記事の実例を Cくん中学3年から在籍北辰偏差値55程度の高校3年秋までラグビー部所属高3秋まではラグビー優先高3秋以降の猛勉強でニッコマ現役合格 Rくん中学2年から在籍サッカー大好き、リフティングが趣味状態。北辰偏差値49程度の高校1年から大学受験見据えて勉強開始、本人希望は無し、「将来とか人生とかよくわかんないので、先生がオレの為に良いと思うように指示してください」と [続きを読む]
  • ニーズに合わせる。
  • こんにちは、教育しん研です。 塾生には様々なニーズがあります。 例えば、中学生①とにかく学年で○○位に入りたい②部活動と両立して○○高校に合格する程度の学力が欲しい③部活動優先、残りの時間でできるだけ学力を維持したい④中高一貫校の勉強に全くついていけない、高校エスカレータに乗れるようにしたい 高校生①部活命でやって○○大学に受かりたい②絶対○○大学に受かりたい③進級が危うい、留年せずに卒業したい こ [続きを読む]
  • 文系数学の意義・・・政治・経済受験に
  • こんにちは、教育しん研です。 文系数学の意義について。 大学受験「政治・経済」に利用できる内容 ①需給曲線を1次関数として捉えることが可能 ②等比数列の知識で信用創造を理解 ③実質経済成率の計算を方程式で理解 ④為替相場を比例式で理解 ちょっと思いつくだけでこれだけの利用の仕方があります。 そしてこれらは数学の基礎があれば容易に理解できるため、 「政治経済の計算公式を忘れても解けます」 では。 [続きを読む]
  • 自習にいけません連絡
  • こんにちは、教育しん研です。 本日、ある中2生から連絡あり、 生徒「すいません、急に部活入って自習にいけません」 私「承知、試験範囲の和訳作成全部家で終わらせろ、 月曜日祝日チェックしてあげる」 生徒「はい!」 自習にこれないことまで連絡してきたこの子、 進化したね!嬉しい限りです。 では。 [続きを読む]
  • 成績を上げる方法〜北辰偏差値50以下の場合〜
  • こんにちは、教育しん研です。 北辰偏差値50以下の子が 「とりあえず簡単に成績を上げる」第一歩は プロの指示に従って勉強時間を増やす。 が、一番簡単で手っ取り早かったりします。 というか、 まずはそれしかありません。 「1日20分集中するだけで」 とか、 「短時間で集中すれば」 とかいう人が、そしてそういう指導がよく耳に入りますが、 そんなんで成績上がるやつは、もともと勉強が向いてる 人です。 野球の素振りしかり、 [続きを読む]
  • 立憲民主党・・・原発ゼロ
  • こんにちは、教育しん研です。 立憲民主党・・・・ 福島原発事故当時の閣僚として奔走した枝野さんが立ち上げた新党ですが・・・ パッと見、立憲改進党のパクりかと思ったわ! 私は原発反対派ですので、基本、 「原発ゼロ」 の公約は魅力的に感じます。 はてさて。。。 あ、話は飛びますが、 原子力の研究や扱いを今後ずっと続けていかなければ安全な廃炉はありえないので理系諸君には是非頑張ってほしい。 大丈夫、君らが生きてる [続きを読む]
  • 私のお気に入り高校
  • こんにちは、教育しん研です。 お気に入りというか、 私が「いいね!」 と思う高校のお話を・・・ 県立SM高校(進路にバランス取れてる) 学校説明会で、「うちは進学校ではありません」と校長が言っちゃう。 なのにちゃんとMARCHやニッコマに一般受験で合格する生徒が居る。 それでいて専門学校や就職の子も一定数居る。 私立DS高校(とにかく無理させる→限界値が上がる) 大学進学するのが当たり前の進学校 なのに部活動(大し [続きを読む]
  • 課外活動だぜ?
  • こんにちは、教育しん研です。 最近・・というか結構前から感じてたのですが、 中学生忙しすぎるんじゃね? と思います。 どこの統計だか忘れましたが、 都道府県別中学生睡眠時間ランキングで、 埼玉県は少ない方で上位でした。 確か5位以内だったと思います。 健康のために、中学生は睡眠時間を削るべきではない。 と私は思います。 中学校での活動は全て大切です。 課内の活動に差がでては困ります、それでは公立中学の意味があ [続きを読む]
  • 売る気のないものをデカデカと・・・
  • こんにちは、教育しん研です。 今日、 「産地直送の梨、5個300円」 と書いてある出店?というか露店が気になったので、 「やっす!300円なら美味しくなくてもダメージ無いし」 と思って行ってみると、 「5個300円はこっちのあまり甘くないやつ、こっちの美味しいやつ3個1000円どう?えーい5個1000円でいいや!」 と言われました・・・・ 5個千円・・・・1個200円・・・家の近所で買いますw 同じ産地のものが100円台で売ってま [続きを読む]
  • 政治経済受験生向け比例代表制
  • こんにちは、教育しん研です。 うちは、政治経済受験生が世界史日本史より多いので、 よく彼らから質問される、 比例代表制について、少し。 まず、比例代表制の基本である 「ドント式」は端折ります。 なぜなら教科書にやりかた書いてあるので。(しかし質問はよく受けます、何故なら北辰偏差値50程度の高校の生徒はきちんと中学公民を理解せずとも高校受験に受かってるから(笑)) 一番?てなるのは、大抵、 ①拘束名簿式(衆 [続きを読む]
  • 職人であること
  • こんにちは、教育しん研です。 私は職人に囲まれて育ち、今でも彼らとのつながりは浅くない。 私自身も、「勉強職人」、「受験職人」のつもりで居る。 生徒一人ひとりに対して、 例えば、 「数学の成績上げる職人」 「英語の成績上げる職人」 として、 「草加南高校合格させる職人」 「法政大学合格させる職人」 「獨協大学合格させる職人」 として向き合っている。 職人とは、 「特定の分野を繰り返し鍛錬することで、努力と経験 [続きを読む]
  • 10/2(月)赤本
  • こんにちは、教育しん研です。 今このブログ書いてるとなりで、 受験生が赤本見てます。 Sくん「○○大学とセンターって化学の傾向似てますか?」 すまん・・・私は化学はわからん・・・・ 私「とりあえず、英語と数学は似ている。」 私「化学は○○先生(理系講師)に訊いてみてくれ」 Sくん「ですよねー、先生なら知ってるかと思った」 私は中学生の県立高校受験5科目対策と、 大学受験対策は 国語・英語・文系数学と 社会は歴 [続きを読む]
  • 10/2月曜日スポーツの秋?
  • こんにちは、教育しん研です。 10月です。 月半ばには中学校中間テスト目白押しです。 しかも今週はスポーツの秋という感じで、 部活の大会があちこちで・・・・ 忙しい中学生たち。 体に気を付けて頑張ってください。 私は勉強のお手伝いしかできません。 力いっぱいサポートします。 では。 [続きを読む]
  • 9/28木曜日、投票の歩き方
  • こんにちは、教育しん研です。 ついに解散総選挙・・・・ そして狙ってたかのような小池都知事の動き・・・ 私個人の感想ですが、 「やりやがった・・・・」と言ったところです。 しかしまあ、なんと政治力(根回し、情勢を読む力といった意味です、決して政策立案能力とか政策推進能力とかいった意味ではありません)の高いおかたでしょうか。 都知事選でも勝ち、都議会選でも大勝、そして今度は国政選挙です。 私は原発反対派な [続きを読む]
  • 用の美について・・・センター現代文
  • こんにちは、教育しん研です。 ここ10年くらいのセンター試験評論のテーマのなかで、 用の美 についての記述が何度か出ています。 だいたい、高校生からの質問が多かった問題は記憶に残りやすいので。 用の美を簡単にいうと、 「実用的なものは(自然と)美しい」 ということです。 私は塾講師ですから、そして中年オヤジでもありますから、体感、経験としてこれを知っています。 ですから塾生に説明するときも自分の経験を話し [続きを読む]