fuyu-Kids さん プロフィール

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fuyu-Kidsさん: '絵本100冊'と'辞書引き'で育てる活き活きキッズ
ハンドル名fuyu-Kids さん
ブログタイトル'絵本100冊'と'辞書引き'で育てる活き活きキッズ
ブログURLhttps://fuyu-kids.jimdo.com/
サイト紹介文「できたっ!」の喜びを味わい成長する子ども達のブログ。計画力、多読、奈良など活き活きキッズの毎日です
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供80回 / 365日(平均1.5回/週) - 参加 2012/07/03 21:17

fuyu-Kids さんのブログ記事

  • 37回
  • どうしても定期テストの話題が多くなってしまうこの時期(;^_^ テストを目的にしてほしくないけど、テストで結果をだすことも大切。点数が日々の積み重ねの結果だということも事実です。 中1のAちゃんは 「最初の5分で(英語のテストを解き)終わって 37回見直ししてん!(^^)!」 「でも、国名を書きなさいを見落として、絵ばっかり見て動物名を書いてしまったわ」 [続きを読む]
  • 待ってみました
  • 今年も「計画力UP講座」でお母さん達から嬉しい言葉が聞けています。 小4Aくんのお母さん 「ノートに書いたら、自分から宿題してました。 朝に起きてやったりもしているので驚きました!(^^)!」 小5Bちゃんのお母さん 「今までは学校から帰ってテレビを見てると”いつ宿題するの”って言っていたのが 計画ノートに書いてるから待ってみようと思って何も [続きを読む]
  • 天才
  • 中学生の言葉使いがこわい。 大人なら絶対言わないでしょって言葉を平気で連発しても当の本人達は 「軽い意味なんやから、まともに受けたらあかん」 と言います(-_-;) 誉め言葉も極端なようで、 黒板に絵を描いているのを見てAちゃんが 「Bちゃん、スゴイ上手。天才やな。」 ”天才”って、Bちゃんに気を使って大げさに言ってるのかと思っていたら、別 [続きを読む]
  • ほっぺが
  • レッスン終わりに小3のAくんが 「ほっぺがいたい」 笑いすぎたから(#^^#)だそうです。 美味しすぎてほっぺが落ちるとう表現は聞いたことあるけど 笑いすぎてほっぺが痛いは新しい(#^^#) 今日も笑いのある一日になりますように(#^^#) 過去のブログ レッス [続きを読む]
  • 中間テスト対策
  • こんな塾、他にないよね? 「そりゃ、ないやろ」と中学生のAくん 初めての中間テストを前に、中学校のテストがどういうものが実感できていない中1 ペースが掴めた科目があれば、苦戦している科目もハッキリしだした中2 修学旅行から帰ってきたと思ったら、テスト5日前で気持ちは焦れど体がついてこない中3 と、それぞれに、この土日は中間テスト対策にやってきま [続きを読む]
  • チェック表
  • 2週間前の中学準備クラスで 「野球で忙しいから時間ないねん」とAくん。 あきらかに練習不足で英文が書けていません。 ところが今回 「ほぼ毎日やったで!」 と、月水木金土の曜日、読む・書く、?の表が書かれたノートを見せてくれました。 それ、それだよ!中学準備で学んでほしいのは。 自分でどうやったら出来るようになるか試行 [続きを読む]
  • 中学準備で自信
  • 修学旅行の学校が多く、中3がいなくて淋しい今週。みんな楽しんでるかな!(^^)! 各学年、それぞれに成長しています。 中学準備で、時間の使い方(分けて毎日)と英語の勉強の仕方(言えるようになってから書く)を練習中の6年生の中には 「書けるようになるなんてムリかも 私だけ出来ていないかも」と 不安を感じている子もいます。 心配しなくて大丈夫!中 [続きを読む]
  • 将来の夢
  • 中学生の英語の教科書には将来を意識する内容がでてきます。 こんな職業になりたいと決まっている子もいれば、「わからん」という子も。 「決まってない中学生のほうが多いと思うよ」と言うと 中2のAくんは 「いや、みんな決まってるで。 医者とか、医者とか、医者とか…」 中学生って、知らないことも多いけけど現実に見えてくる時期で無邪気には言えなかったり [続きを読む]
  • ここ’に’、ここ’で’
  • 季節の良いこの時期、部屋に閉じこもっているのはモッタイナイ ということで、多読クラスは秘密基地や庭で本を読む時間を作っています。 地面を指さして「今日は、ここに感想文を書こう」と言うと、小4のAちゃんが 「えっ、ここ”で”書くの?」 No, no, no 「ここ”に”書くよ」 紙に書くいつもの感想文はやめて、地面にチョークで書き [続きを読む]
  • GWお楽しみイベント
  • GW、中学生は追加レッスンでみっちり勉強、幼児・小学生はお楽しみイベントでみっちり遊び。 屋外スペースをフル活用して 地面にチョークでお絵かき 庭に隠された絵本さがし 見つけた英語絵本をチームで協力して読む アイスで休憩 大量の水風船 自然に年上の子が年下の子を気遣う姿が今回も見られました。fuyu-Kidsの子はみんな優しい! お迎 [続きを読む]
  • happyのつく本
  • 子育て支援センターとみおで、読み聞かせの日。 連休の狭間でいつもより人数少なめなのがアットホームでいい感じです。 今日はHappyという単語が入っている本を揃えていきました。Happyにしてくれるのは子どもたちの表情。jump,clap your handsと動作ができる年齢の子が可愛いのはもちろんのこと、まだお座りもしない赤ちゃんもふと注目してくれる瞬間があったり、笑顔を見せてくれた [続きを読む]
  • なんでそんなに上手なん
  • 「せんせい、なんでそんなに英語じょうずなん?」と小学4年のAちゃん お褒めにあずかり光栄です(#^^#) 「いっぱい練習したから でもAちゃんぐらいの時には、Aちゃんみたいにいっぱい英語を知らなかったから Aちゃんは私より上手になるよ」 私たちの知らない世界の話を子どもたちがしてくれる将来が楽しみです。 過 [続きを読む]
  • 秘密基地で多読
  • 「今日も2時間、たのしみ〜♪」 と小学2年のAちゃん。今年から基本クラスに加えて多読クラスもすることにして2時間連続です。 大人のほうが、2時間も英語って大丈夫かなと心配されますが、言ったり、聴いたり、読んだり、書いたりと内容も短時間で違うことをするので、子供達は平気です。読めた!とか、少し難しいことにチャレンジした!とかも嬉しいようですね。 そして、 [続きを読む]
  • 形式かわってたけど
  • 「テストの形式かわってたけど、結構できたで」 と実力テストを終えた中2のAくん 点数はまだ返ってきてないけど手応えを感じるとこまで来たのが嬉しい! 「英語を言えるようにしてから書く」を積み重ねてきた成果が少しずつ表情にも表れてきています。 授業の聴き方 勉強する時の集中 なんとなく1回出来たではなく何度でも出来るまで と、この半 [続きを読む]
  • 楽しかった
  • 「楽しかった」 と小学2年のAちゃん。今日から基本クラスに加えて多読クラスの2時間レッスンです。 どうだったと聞いてないのに、片づけながら言ってくれた一言が嬉しかった! fuyu-Kidsでの初めてのレッスンだった小学生達も 「どうだった?」 「楽しかった」 「楽しかった」 「楽しかった」 ・・・ と全員が靴を履きながら答えてくれて良かった! [続きを読む]
  • 変われた気がする
  • 今週からfuyu-Kidsでも新年度がはじまりました。この時期の子供達からはいつも以上にフレッシュなエネルギーを感じます。 入学して新しい生活になったり、学年があがってクラスのメンバーが変わったり、ひとつ大人に近づいて誇らしい気分。 前回の懇談の時に、新中学生になるAちゃんのお母さまが 「fuyu-Kidsに来て、自分が変われた気がするから、中学になっても続け [続きを読む]
  • 家族の応援
  • 子供達が成長できるのは、家族の応援があってこそ。 大変な時も嬉しい時もあった1年を思い起こしながら、おうちの方が書いてくれるメッセージが心にしみます。Our kids are so loved. 朝CDを聴いていて、私が「これどういう意味やろなあ」というと教えてくれるようになりました 同じCDを聞いていたら「あっそうやCD新しのになったからかえるわ」と言って自ら新しいCDを出して聴き [続きを読む]
  • できるようになったことがいっぱい
  • 1年の最後に、出来るようになったこと、がんばったこと、楽しかったことを書いてもらいました。 こんなに長〜いリストになるなんてビックリ!We're gladto know that you're learning with joy. 三年生より英語の本を82冊読めるようになった 発表会で大きな声でしゃべれた e-bookで10000ポイント以上取ることが出来た 英語の長い文を読めるようになった 動物が言えるよ [続きを読む]
  • なんで知ってんの?
  • 中2のAくんと、 長文問題にでてきたブラジル移民の話になりました。日本では食べていくのが苦しい時代に新天地を求めてブラジルまで渡った人がいたという話をしていると Aくんが不思議そうに 「なんで、そんなん知ってんの?」 中1のBくんと、 英語と日本語は背景にある文化が違うから、文の構造も発音も違い、1対1で変換できるものではないというないという話をしてい [続きを読む]
  • ”一緒に”の力
  • 懇談が終わった次の週、小学1年生のAちゃん、いつも以上に元気です。 どうしたのか聞いてみると 「CD聞いた!」 お母さんに様子を伝えると 「嬉しいです! 英語の宿題も一緒に毎日すこしずつだったら、全然嫌がらなくなったんです 私のやり方に問題あったんだと実感中です 私も楽しんで一緒に成長したいです」 って嬉しい返事が。 [続きを読む]
  • ちょっと言ってみて
  • 小学5年生のAちゃんが、多読の感想文を書いている時 「この本、長かったわ。すごく長かったって書こう ベリーロングやな」 b e と書いて、どんなスペルだったか悩み中 私の方を向いて「ちょっとベリーって言ってみて」 私がvとrの音を強調しながら言うと、じーっと見て、自分もve r yと口を動かし 「あー分かった。very」と書いていましました [続きを読む]
  • いっせいに注目
  • 数か月に一回の「子育て支援センターとみお」英語絵本の読み聞かせに行ってきました! 今日はちょっと多めに本を持っていきました。皆さんの反応に合わせて、数冊でいいかなと思っていたら、小さな子供達もママ達も、楽しく参加してくれて計7冊、楽しめました。 最初の本を読み始めた時、おままごとキッチンで遊んでいた子供達が3人、いっせいに首を横にして、読んでいる姿にチ [続きを読む]
  • うるさいチャレンジ
  • 今日もAくんが 「うるさいチャレンジ」と名付けたノートを持って 楽しそうに1週間の様子を英語で話してくれます。 3月までのAくんの目標は、「自分から英語でうるさいぐらいに話す」 ノートはそのためのネタ帳です。 懇談の時に6年生Aくんのお母さんが「英語での目標がなくてトーンダウンしてる感じなんです」とおっしゃっていました。 たしかに… [続きを読む]
  • だまされたと思って試してみて
  • 「英語は主語、動詞の順番なのに、Here are some pictures.ってどういうこと?」 「talkとtellはどうちがうの?」 「学校でsilent eの時はアルファベット読みするって教えてもらったのに、なんでpictureは違うの?」 納得できないと先に進めない 学校や塾では聞くに聞けない あー英語なんてイヤだーってなっていた中学生のAくん。(←そうなっても仕方ないよね) [続きを読む]
  • しゃべられへんの
  • 「せんせい、えいごいがいのことばは、しゃべられへんの?」と幼児クラスのAくん。 先週はテレビが見たいと大泣きで来たのに、 今週はニコニコ笑顔でノリノリです。 walk dance sing ride a bike drive a car と本に合わせて、元気いっぱい、笑い声いっぱいに体が動いて楽しそう。 Aくんに限らず幼児クラスはその日の体調や出来事で、涙あり笑い [続きを読む]