サスケハナ さん プロフィール

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サスケハナさん: 発達障害児支援
ハンドル名サスケハナ さん
ブログタイトル発達障害児支援
ブログURLhttps://ameblo.jp/susquehanna-kariya/
サイト紹介文学習障害、注意欠陥多動性障害、ダウン症、自閉症などの子どもたちの基礎学習支援を行っております。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供21回 / 365日(平均0.4回/週) - 参加 2013/07/01 12:41

サスケハナ さんのブログ記事

  • ”発達障害と就労”
  • 私たちひかり学園も早い段階からの支援の必要性を日々感じております。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達障害の子ども達、グレーゾーンと言われる子ども達が通っています。特別支援学級の子もいれば、通常学級の子、特別支援学校の子ども達もいます。Q.どん [続きを読む]
  • ひかり学園の先生たち 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 放課後等デイサービスの中に「個別学習指導」を組み込む。言葉で言うのは、容易ですが、実践することはとても大変です。当事業所の先生たちは、子ども達の将来に関わる重要な役目をもっていると思います。鉛筆が持てるようになる鉛筆で線が書けるようになるひらがなを読めるようになる、書けるようになる足し算ができるようになるわり算の筆算ができるようになるアルファベットが書けるようになるなど、様々なも目標を持った子ど [続きを読む]
  • 語彙数の不足 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 中学2年生 通常学級 語彙数が十分ではありません。まだ読みの練習段階にあります。文房具、生活用品、動物等、どこまで物の名前が分かっているかなど、詳細を把握していきます。まずは読みから学習していきます。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達障害の [続きを読む]
  • 眠る力を発揮 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • ある発達障害児について「学校や家では一人で勉強できないのに、ひかり学園では一人で勉強することができているので、どのように支援すればよいのか相談したい。」と、某公共施設より連絡がありました。嘘偽りはなく、本当にひかり学園では、一人で勉強している時間が確保できています。当事業所は、授業中の様子を見ていただくことはできません。それは、子どもちが「視られている。」と感じるからです。珍しいなにかを見るかの [続きを読む]
  • 中学2年生自閉症 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 中学2年生 学習障害 自閉症小学3年までの基礎計算はよくできている。順序数 いくつめ、いくつ、が出来ない。落ち着きがなく、脈絡のない話をする。授業初日ということで、間違いを指摘せず、習熟度の確認を行う。順序数について、ひかり学園オリジナル教材にて指導を行っていく。先生の「こえがけ」により、目の前のことに集中させるようにする。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176N [続きを読む]
  • ひらがな読み書き 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • ひかり学園オリジナル教材を使用して、動物、生活道具、野菜など、読み、書きがそれぐらいできているか、習熟度をしっかりと確認します。教材を通して、先生が子どもの状態を明確に把握することをとても大切にしています。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達 [続きを読む]
  • ひらがなの読み 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 国語の基礎学習として、ひらがなの読みからチェックしていきます。しっかりと、よみが出来るようになることを重要視しし、指導しています。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達障害の子ども達、グレーゾーンと言われる子ども達が通っています。特別支援学級の [続きを読む]
  • 答えの丸暗記 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 学習困難に陥っている子に、足し算や引き算を教えるときの話です。答えやドットの丸暗記や、スピードを競わせたりする指導が、ふさわしくないことがあります。勉強嫌いな気持ちを助長してしまうことさえあります。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達障害の子 [続きを読む]
  • イメージ力 放課後等デイサービスの個別学習指導
  •  学習困難さを持つようになった大きな原因の1つに、イメージ力の問題が考えられます。計算課題でいえば、その途中計算がイメージが出来ていません。文章題でいえば、その物語がイメージできていません。 私たちの放課後等デイサービス個別学習指導では、イメージ力をもにつける専門指導を行っています。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学 [続きを読む]
  • 学習に対して自信の欠如 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 「学習に対して自信を取り戻すにはどうしたらよいですか?」学習ににおいて成功した体験が必要です!!子どもたちが、成功体験をたくさん出来るように支援しています。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達障害の子ども達、グレーゾーンと言われる子ども達が通 [続きを読む]
  • 本気の学習指導 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 毎週土曜日 16:00〜、17:00〜は、教育相談の時間です。ある保護者の方から、「これほど本気で学習指導をされてることを知って驚きました。」と言われました。私たちの本気度を理解していただけてうれしかったです。私達が行っている支援は、子ども達の将来に関わることです。実践している指導が、日々、目の前の子どもに適切なのか自分に問いながら支援にあたっています。(いくらやっても、いつも足りない気がします [続きを読む]
  • 繰り下がりのメモ 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 基礎計算でつまずいた児童に対して繰り上がりや繰り下がりのメモを、独特な書き方で教える指導者がいらしゃいます。なぜ、一般的なメモの書き方ができないのかを分析すると、より以前の課題でつまずいていることがあります。その以前つまずきを解消してから、指導に入っていくと、独特なメモではなく、一般的なメモ書きで取り組めることがあります。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176N [続きを読む]
  • 採用情報 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 採用情報ひかり学園は、労働者の方々が本来持っている力を十分発揮できるように働きやすい職場環境づくりに努めています。各仕事を究めていただけるように、いくつかの専門に別れて働くことが出来ます。その道の「スペシャリスト」を目指していただくことを前提に仕事をお任せするので、責任は重くなりますが、それだけ「仕事の喜び」を感じることが出来ます。また、それぞれの職種別に仕事をするので、私たちの職場には無益な競 [続きを読む]
  • 自信がない 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 学習に自信がない状態の子ども達が、当事業所にはたくさん通っています。自信を取り戻すために、「出来た」をたくさん体験してもらえるように指導を行っています。その為に、私たちの指導では、きめ細かな教材が不可欠となっています。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペル [続きを読む]
  • ”禁止すべきは「行動」である”
  • 現代において、必要な考え方であると思います。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉症、アスペルガー等の発達障害の子ども達、グレーゾーンと言われる子ども達が通っています。特別支援学級の子もいれば、通常学級の子、特別支援学校の子ども達もいます。Q.どんな指導?どの事業所(江 [続きを読む]
  • 数年後 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • ある子は、「徐々に遅れはなくなると思います。」と数年前、ある先生に言われたそうです。現在、学習遅れはひどくなりました。その頃、ひかり学園までお問い合わせいただいていればなぁと思いました。その時々で、精一杯出来る支援を行いたいです。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、ダウン症、自閉 [続きを読む]
  • 夏休みの学習 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 夏休みは、12時から子ども達の通所が開始になります。皆、頑張って学習してます。夏休み中は、おやつにシャーベットを出しています。子ども達は素直で、おいしそうに食べてる表情を見ていると癒されますね。休みの間も、それ以前と同じように通ってきてくれる子ども達が多いので、うれしいです。ひかり学園 長谷川博之 学習指導はこちらまでご相談下さい。?0587−53−5176NPO法人 ひかり学園Q.どんな子ども達が?学習障害(LD [続きを読む]
  • 学習指導してますか? 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 保護者:「学習指導ってやってますか?」「学習指導の割合はどれぐらいですか?」ひかり学園 長谷川:「個別学習指導がメインの事業所です。」「宿題を見ているのではなく、学習のつまずきや遅れの軽減を積極的に行っています。」保護者:「是非、見学させてください。」このような問い合わせをいただきました。なぜ、そのような不安をお持ちなのか聞いてみました。以前、他の放課後等デイサービスに、「学習指導を行う」と聞い [続きを読む]
  • 発達障害児の実力 放課後等デイサービスの個別学習指導
  • 通所当時は、学習拒否が強く、プリントに取り組むのを嫌がっていました。しかし、今日は、積極的にプリントに取り組み、数もかぞえられ、数字と個数のマッチング(初歩)も出来ました。しかし、私たちがこれまでに教えた内容ではありません。結果としては出来ていますので、はじめからこの実力を持っていたことになります。ひかり学園における、学習環境面での配慮が、本児にとって良かったということになります。本児のように、 [続きを読む]