のぶさん さん プロフィール

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のぶさんさん: ちょっと英検1級うけてくる
ハンドル名のぶさん さん
ブログタイトルちょっと英検1級うけてくる
ブログURLhttp://foreiken1q.seesaa.net/
サイト紹介文50手前のおっちゃんがC1レベルの英語力を身につけるべく奮闘中。まずは英検1級から。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供42回 / 365日(平均0.8回/週) - 参加 2015/01/22 16:42

のぶさん さんのブログ記事

  • IELTS教材でシャドーイング
  • 前々回のエントリで門田先生の本を紹介した。その本でシャドーイングの大切さをよく理解したので、きちんとやろうと思って、ここ一か月IELTSの教材でやった。この本はロンドンにいるときに手に入れて、始めた教材である。3回しか繰り返していない教材で、まだ消化不良の本である。しかもボキャブラリーという点に注目していたので、音声教材を活用しきれていなかった。9月末にIELTSを受けること、この音声教材をリスニング強化、 [続きを読む]
  • インド英語など
  • 2週間強ほど仕事でインドに滞在している。インド英語ではあるが、英語を使う機会が豊富なので、かなりフルーエンシーが戻ってきたような気がする。ただインド英語はヒンディー語の影響なのか、抑揚が少なく、早口の人が多いので、リスニングには一苦労だ。聞き直すことが増えたが、対面ではかなり慣れてきた(というか教育を受けている人や留学経験者の英語は聞きやすい)。でも電話では苦労している。こちらに来てからもDMM英会話 [続きを読む]
  • 外国語を話せるようになる仕組み
  • 門田先生はシャドーイングの効果を科学的に分析してきているが、今回新書で読みやすい形で新しい成果を盛り込んだ本が出版された。今日はその感想など。本書の主張は、第二言語習得過程をIPOM仮説として提案し、その過程をたどる学習法としてシャドーイングはとても有効である。というもの。ちなみにIPOM仮説は英語が話せるようになる仕組みであり、以下の4つの習得過程を経るという。インプット処理(Input processing)プラクティ [続きを読む]
  • DMM英会話スピーチコンテスト
  • 前回時と同じく、IELTS2ヶ月前ということで、DMM英会話に再入会した。ところでDMM英会話といえば、スピーチコンテストを開催するということで、おもしろそうだったので、申し込みをした。内容は☆「英語で伝える、わたしの町」エッセイ☆自己PR動画をメールで添付して、一次選考がされるというもの。結果は、一次選考で敗退。このエントリーで、自分の自己紹介は除いて、英語を学ぶ理由、そしてこのDMM英語スピーチコンテストへの [続きを読む]
  • IELTSスピーキング・ライティング完全攻略
  • IELTS 12のスピーキング原稿の作成とIELTS Mentorから「完全攻略」が指摘する分野別(Task1、Task2ともに)に問題と模範解答を選んで作文、添削をやってきた。練習にあたって、キーアイデアなり表現なりを参考にしたいと思って、「完全攻略」を改めて読み始めたら、やっぱりこの本はいいなと思った。作文するためのポイントを解説し、言い換えの練習問題があり、キーアイデアなり、模範解答なりがいい。IELTS Mentorの模範解答はか [続きを読む]
  • IELTSの勉強へ
  • 英作本、DUOの復習が終わり、6月からIELTS試験体制に入っている。でも、振り返ってみると教材とやり方に迷いがあって、あまり進んでいない。<リーディング>リーディングは英検の方が文章レベルが高いので、高地トレーニングの意味で、英検の過去問をやり始めた(空所補充と内容一致問題のみ)。久しぶりに解いたら、かなり単語を忘れている(あいまになっている)こともあって、かなりしんどい。復習もかなり時間がかかったが、 [続きを読む]
  • DUOの復習
  • 大矢英作本、竹岡ドラゴンと、和文英訳と基本例文の暗唱を進めてきて、久しぶりにDUO 3.0をすることにした。これまで、数百回と聞いてきたDUOだけど、きちんと和文英訳をしてきたわけではなかったので、英作文勉強として再度やってみようと思った。さすがに英文数が多いので、書くことはせず、頭の中で日本語から英語にできるように練習した。最初はあまりにも覚えていないということに落ち込んだ。あれだけ、読んだり、聞いたり、 [続きを読む]
  • 高校教科書和文英訳終了
  • 和文英訳の勉強が面白くなって、思わず勢いで4月10日ぐらいから高校教科書の和文英訳を始めた。和文については信頼性はさておいてもネットにいろいろころがっているので、適当に利用させてもらった。この作文で気がついたことは(前と被るけど)①時制があいまい和文を読んでいて、現在形だと思っていても完了形だったりするし、いくらなんども音読していても、has、haveを意識しきれていないことがよくわかった。②冠詞これも当然 [続きを読む]
  • ドラゴン・イングリッシュ基本英文100
  • Twitterでもよく見ていて、ロンドンにいるときから気になっていた竹岡英作文本をやったので、その感想なぞ。まずどのように使ったかを紹介しておく。最初は普通に通読を繰り返していて、3回ほど通読が終わったあと、日本文だけをみて、英文を(頭の中で)再生するということをやった。一方で、通勤電車での勉強が主流なので、座れないしめちゃ混んでいるというときは、付属音声を聞いて、脳内でリピートをずっとしていた(実際には [続きを読む]
  • 教科書の和文英訳を始めた
  • 大矢本に刺激されて(前回エントリ参照)、和文英訳をすることによって、冠詞、時制、用いる語彙や語法等の確認がかなりいろいろできるということがわかったので、もっと和文英訳をやってみようと思った。英作文問題集を買うのもいいけど、こういうときこそ基礎固めの高校教科書を使いたい。すでに音読やシャドーイングは通算で50回はやったし、一部暗唱もやったので、和文から英文にするときにかなり楽に英文にできるはずだし、使 [続きを読む]
  • 『大学入試英作文ハイパートレーニング和文英訳編』
  • いやぁ、大矢英作文よかったわ〜〜2週間程度で4周した。大矢復の本は、以前、図解英語構文をやったことがある。(感想はこちらのエントリー英語構文)英語読解で英文法を復習した方がいいかなと思ってやったんだけど、通読で終わっている。内容的にはそこそこよかったんだけど、この英作文の本読んだら、圧倒的にこっちの方がいい。英文を理解するために文法の知識を活用するよりも、英作文を書くために英文法を活用する方が圧倒的 [続きを読む]
  • 2018年3月IELTSの結果・・・
  • IELTSの結果が出た。ん〜、試験後の感覚と違う・・・敗因を分析してみよう。スピーキングは7.0いくと思ったんだけど、7にいかなかったのは二つ要因があると思う。一つは、Part3で問いに対する答えが的を得ているかどうか不安になった問題がある。質問の意図を聞き直せばよかったんだけど、あえて聞かれた質問を「こんな感じだろう」と解釈して答えたというのがある。もう一つは、よくある採点者の採点ブレだ。IELTSは再採点が有料 [続きを読む]
  • アウトプット用の英文法勉強が楽しい
  • オッちゃんだから、そこそこの知識を学び経験を積んできて、半世紀生きてきた。そしてこの知識と経験は日本語で処理され、日本語で再現が可能だ。これが最近困ったことになっている。スピーキング、ライティングの試験時には、お題に対して日本語での再現力が強くなってくる。とくに英語でのインプットがない分野であればあるほどだ。人は知識と経験に基づいて情報を処理し、発信する。知っているものは日本語でも英語でも読んだ時 [続きを読む]
  • アウトプットの勉強法の見直し
  • 今回、IELTSのライティング・スピーキングを練習しながら、三つほど気がついたことがある。ひとつは、同じ表現の繰り返しだということ。次は、語法や文法の理解があいまいだということ。最後は、エッセイの意見をひねり出す時は「日本語」で考えていること。(1)一つ目の問題は、古くて新しい問題で、だからこそ、語彙を増やしたくて英英辞書を読み込んできたり、データベース4500の例文を脳内英作文したり、高校教科書の暗唱に [続きを読む]
  • 今シーズン最後のIELTS
  • 通算5回目のIELTSを受けてきた。前回が昨年9月なので、約半年ぶりの受験だ。今年度最後ということで、昨年4月に決めた今シーズンの目標に到達したいという意気込みでやってきた。いよいよ今シーズンラストチャンスである。今シーズンの目標はWとSでスコア7.0を取ることである。WとSのスコア7.0にこだわっているのは、アウトプット2技能においてCEFRの水準であるC1レベルに到達したいからだ。英検1級合格もC1レベルだが、アウトプッ [続きを読む]
  • IELTSまであと3日
  • 通算5回目のIELTS受験まであと3日。年末にIELTSを申し込むときは、あと3ヵ月。IELTS中心の勉強で、WSの目標スコア7.0をとるぞと思い、やることを考えてやってきた。でもやはり試験前にはあれが足らない、こうやればよかったという後悔も出てくる。ということで、自信をつけるためにやってきたことを振り返っておく。総合対策と言うことでCambridge IELTS 12 Academic Student's Bookに取り組んだ。リスニング、リーディングパート [続きを読む]
  • 音読・シャドーイングに関する「私の履歴書」
  • 音読の必要性を感じるようになったのは、英検1級2次試験対策として、1人でスピーキング練習をするにはどうすればいいか、悩んでたどり着いたのがきっかけである。2015年の秋の試験で1次試験、2次試験通ったんだけど、過去問の模範解答を音読するところから声を出して読むということをはじめた。それまで暗唱(というか暗記)をやってたりしたけど、それはあんまり声を出して読むというところまでいかず、ちょっとつぶやく程度だっ [続きを読む]
  • IELTSスピーキング対策2週目
  • IELTSスピーキング対策はDMM英会話を利用し、過去問から20ほどのテーマを選んで、問題集を作り、それに簡単な回答を準備しておいてから、レッスンを受けるという方式だ。すでに2週目に入った。さすがに2週目は答えやすくなってくるけど、それでも苦手なもの(Plant系)が出てくる。今日、たまたまSkypeのメッセージ機能がうまく動かず、問題を送ることできず、先生の方から問題を用意してガンガンにやってくれた。つまり久しぶ [続きを読む]
  • IELTS公式問題12を3周した結果・・
  • 今年1月から始めたIELTSの公式問題集を3周した。ただ復習も何もせずに毎日淡々とやってきた。ペースとしてはL:1〜2パート(10分程度)R:1パッセージ(20分程度)W:アンサー作成・修正(一日数語から200語とか20分程度)S:1月20日からDMM英会話で(準備含めて40分程度)という感じで、一日1時間から1時間半をIELTS対策につぎ込んできた。(それ以外は、高校教科書やデータベース4500をやっている。)例えば、ライティングと [続きを読む]
  • DMM英会話で試験対策をする方法
  • 前回の記事の延長だけど、DMM英会話の自分の使い方についてちょっと書いておこう。マンネリでやっているときは、ディリーニュースが、大部分だったが、今はもっぱらIELTS対策だ。レッスンの仕方はとてもシンプル1)準備IELTSの最近のスピーキングテストがここで公開されているので、このトピックをコピペしておいて、質問だけに整理しておく。(サンプルアンサーがついていたりするので、それらは削除しておく。)質問を見て、準 [続きを読む]
  • オンライン英会話の問題点と利点
  • つうさんのオンライン英会話を1900回やったのでデメリットをまとめてみたに刺激されたので、私が考えるオンライン英会話の問題点と利点を考えてみたい。私がやっているオンライン英会話はDMM英会話である。現在14000分(233時間)を超えたところであり、最近はもっぱら試験前対策に使うことが多い。他のオンライン英会話はやったことがないので、あくまでDMM英会話に限った問題点と利点であることに注意されたい。<問題点>言わず [続きを読む]
  • DMM英会話再開
  • 前回のIELTSが終了して、データベース4500と高校教科書(2年生)のインプットに励んでいて、Outputがおろそかになっていた。DMM英会話も3月から値上げするということ、2か月分はたっぷりIELTSスピーキング対策をしておいたらいいだろうと思い、約5か月ぶりにDMM英会話を再開。昨年末にDMMが導入したケンブリッジのIELTSオフィシャルガイドを使って授業を受けられるというので楽しみだった。でも結論からいうと、あまり合わなかった [続きを読む]
  • 公式問題集は最高の教材である。
  • 「試験勉強において過去問は最強の問題集である」ということは受験業界では常識だ。だからこそ、受験の時には、志望校の出題傾向を理解するため、あるいは受験勉強を効率的に行うため、過去問を集めてきて勉強することが一般的である。(赤本はその典型)英語の試験も同じだ。これまで、TOEIC、英検1級と受けてきたが、前者は公式問題集、後者は過去問を中心に勉強してきた。しかし、IELTSだけはこれまで公式問題集をやってこなか [続きを読む]
  • 会話もメールも 英語は3語で伝わります
  • 正月休みに以下の本を読んだ。別に期待していなかったが、Amazonのレビュー数が多いので、買ってみた。(Amazonでは星の数よりもレビュー数が重要だと思っている。)いやぁこの本はライティングにとてもよい。自己添削をするにあたって、Grammarlyを利用しているが、その時によく出てくる指摘が、受動態だ。Grammarlyはすべての受動態を能動態に検討するように指摘が出る。自分なりに納得して受動態を使っていたのだが、あらためて [続きを読む]
  • IELTS対策スタート
  • 今シーズン(2017年度)の目標であるIELTSのSW7.0以上がまだ達成していない。とくにWは7.0に到達することができていないので、あと3ヵ月で目標スコアをゲットしたいと思っている。前回のIELTS以降、基礎固め期間として、スピーキング対策として高校英語教科書(2年生)のシャドーイング、ライティングの能動語彙対策としてデータベース4500をやってきた。年も明けたので、これからは試験対策一本に絞ってIELTS対策をしたい。照準は3 [続きを読む]