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- 2018/10/19 08:18代数満点だろ？
- 中間二日目です。 一貫校の生徒さん テスト２日目。 期待の代数終了しました。 どうだった。 いつもよりできました。 その程度なん 何、じゃあできない問題あった？ いえ、 全部分かって 埋めてきました。 じゃぁ満点だろ。 満点の可能性もありそうですとか こことここが悩みましたとか 具体的な話ができるように ならんといかん。 自分のやったこ [続きを読む]
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- 2018/10/18 08:20人を育てるには金も手間も掛かる 【追加あり】
- 人を育てるにはカネ、手間が掛かります 元からいろいろ揃った環境にいらっしゃる方は別にして人を育てるのはカネや手間がかかります。特に我が家のように遺伝的に優れていない掛け合わせで出てきた子どもなら尚更かも知れません。何を聞かせるにも手間も掛かりますし褒美も振る舞ってます。無駄な塾とかにお金はかけてませんがそれこそ一体どれだけ手間とお金かけてるか。 そういう無茶を試したくて そういう無茶を [続きを読む]
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- 2018/10/17 12:49学力伸ばしたい人飛び込んでみませんか？
- トコトン伸ばしたいですか？ トコトンサポートすればトコトン伸びますって。誰でもです。 能書きはいらんのです。 トコトン支え、時にご機嫌とり時に怒ってぶつかり、しっかり向かい合えば何年も塾にかよって上位10%に入れないはずがありません。数字や結果だけ追っかけるから迷い込むのです。個別・小集団指導,家庭教師派遣北山田 志塾 [続きを読む]
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- 2018/10/16 21:04できなきゃ塾、閉めます。 想いが人を作り…変える。 不退転の覚悟で臨む
- 竹槍で飛行機は落とせない？ 僕らに無限の可能性があるなら それを引き出すのは意思である。想いは人を作り、想いは人を変える。だから僕らはひとと向かい合うのだ。生徒一人一人とどこまでも向かい合うどこよりも向かい合う人は人の思いに触れて変わるものだと信じているから。有言実行や。その思いが大きいほど共鳴する広義の我が子の成長が大きくなるはず。毎回、この生徒をここまで伸ばせなければ塾やめると内心決めて、その覚 [続きを読む]
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- 2018/10/16 12:58ファーストペンギンのウソ ためになりそうに振り回されるな【追補訂正】
- 本音で語る 皆が言ってるからそういうものが全て 正しい訳ではありません。 お子さんの成績上げるのが本来の目的だったのによさそう、できそう そんなものにいろいろと毒されているうちに楽しく勉強してくれるとか別の目的にすりかわってくるかたもいますよね。 本当に芯がないって言うか…。 ファーストペンギンのうそファーストペンギンって教育者飛びついてましたよね。 本当に学問やるもんとしてそれ、ホンマ [続きを読む]
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- 2018/10/15 21:38誉めなければ伸びる？ 次はおまえの番だろ 頑張りが連鎖する塾
- 頑張りが病気のように連鎖する塾でありたい 小４の子が解き方が甘い 計算処理が遅いって怒られている ところを自習しながら見ていました。 平行四辺形の性質を ４年生がきちんと言えなかったところで 急に当てられて同じくきちんと言えずに 二人とも覚えておくように言われました。 小４の子が面積比を操って問題解いて 誉められているのも眼前に見ました。 次は おまえの番だろ [続きを読む]
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- 2018/10/15 14:47本当に勉強ができるようになるためには。
- できそう、やれそうに騙されるな 美容や 体によさそうな 情報やグッズは 氾濫してますが その大抵は 役に立ちません、 残念ながら。 この世の中 美男美女 健康優良児で 溢れてますか？ 同様に 頭によさそうなグッズや 情報も溢れてますが これも残念ながら ほとんど役に立ちません。 そんで 頭よーなったら 総国民総秀才やわ。 そうならんのは そういう魔 [続きを読む]
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- 2018/10/13 15:34日和見客は要らねぇ。
- 日和見、オーディエンス、付和雷同 もともと教育で儲けようとするから いびつな仕組みを作らにゃならんのです。 「私学と塾・予備校」のもたれ合いとか（笑） 優秀な生徒をひっぱってくれば 優秀な成績が残せるのはあたり前 優秀な生徒を引っ張ってきているのに 伸ばし切れていない教育機関の多いこと 皆が持っている可能性という名の萌芽を あらゆる方法で開花させることにこそ 教育機 [続きを読む]
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- 2018/10/12 18:45批判も非難も上等 ここまでやる 伸ばすためには何でもする。
- キレイゴト 分かりやすい勉強、 効率的な 学び方だけ教えれば 勝手に伸びてくれる、 その期待 はっきり言って 幻想にしか過ぎません。 本人がどこまでやるか 本人をどこまでやらせるかにこそ 学力が伸びるか伸びないかの 分岐があるのだと思います。 あらゆる手段を講じるとは ここまでやるのだよ、 やり過ぎかも知れんが。 先月より [続きを読む]
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- 2018/10/11 08:40何悠長なこと言ってんの？学力は伸ばすものだし、伸ばせるもの。
- 学力が伸びる？ 学力が勝手に伸びてくれるなら。 誰も苦労しません。 伸びてくれないからこそ、 塾の存在価値があるような気がします。 うちは伸びてくれるなんて 楽観的な考えは排除してます。 伸びる、 自主的な感じを受けますが、 身長が伸びると言うように 偶然、他律的な要素を含みます。 伸ばす。 軍隊的ですか？ 強制的ですか？ そういう風に感じて 嫌悪感を [続きを読む]
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- 2018/10/10 12:21新しい仲間
- ご兄弟合わせて 学力向上を依頼されて、 一貫校に通うお兄様を お預かりすることになりました。 その際に まだ塾に通われていない ３年生の 下のお子さんのご相談をうけて ご本人だけでなく、 ご両親同席の上 体験含めた面談を経て ご入塾いただきました。 今は知能開発ですが。 徹底的に頭使わせてます。 パズルゲームも 徹底的に感想戦してます [続きを読む]
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- 2018/10/09 13:00誰でも入れるけれども、誰でもは入れない塾
- 敷居が高い？ 敷居が高い塾のようです。 誰でも入れますが 誰でもは入れません。 謎かけのようですが、 学力を本気で伸ばしたい、 成績を本気であげたいと 望むのでなければ 他塾で充分でないですか。 緩い塾は周りに一杯ありますし。 本当に伸びるかどうかは 遺伝的要素はあるかもしれませんが、 遺伝的に優秀な方は沢山います。 うちは、 そういう方に 来 [続きを読む]
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- 2018/09/30 10:35小４ベンツからチェバの定理証明する 考える力を養うには
- いわゆるベンツ斬り 小４で比を教わって 使いこなしている彼女。 底辺比と面積比 ベーシックパターンと 変形２パターンを押さえました。 そこから発展して、 いわゆるベンツ斬り この辺りは どこの塾でも教えますよね。 こちらはチェバや メネラウスも紹介してます。 賛否はあるようですが。 当塾では 教え込むのではなく [続きを読む]
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- 2018/09/21 12:07読解「志塾式」売りに出すか！ 小4 栄東2017演習 入塾6ヶ月で入試問題こなせてます。
- 読ませる題材と読ませ方さえ工夫すれば 最初は語彙力を徹底的に鍛えました。 そして、同時に 気持ちを込めて音読する練習をしました。 文字や行間に潜んでる 気持ちの揺れ動きに注意しながら 丁寧に読む訓練をしました。 実演もしました、生徒の前で泣きもしました。 ジェットコースターのような授業で いまやもう入試問題当たり前にやってます。 あぁ こんな短期間でできるようになるな [続きを読む]
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- 2018/09/20 12:31「可能性という名の内なる神」何、口開けて待ってんだ 動かなきゃ何も変わらんだろう？
- 動かざること…？ 動かざること山の如し？ 確かに、 どんな状況でも動じない 強い信念は必要です。 信念と覚悟の上に 不動を決め込むことは 戦略としては 強い意志と潔さを伝える 非常に強力な方法になります。 一方で 不動が導く結末に戦きつつも、 動いたことが導く結末にも 不安がって結果的に動けない、 換言すれば 時流に流されるだけ… これはどうでしょうか。 [続きを読む]
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- 2018/09/19 21:52受験で燃え尽きない頭脳って何？ 受験国語に読書は必要？
- 受験で燃え尽きる輩なぞ望んではいませんよ。 当塾 ビシビシやらせる塾ではありますが 受験で燃え尽きる輩を育てる所ではありません。 受験で燃えつきない⇔勉強方法なんですか？ 有名な○○塾を始め、そういう塾流行ってますね。 私なぞは 受験で燃えつきないのは、 物の見方や考え方のような気がするのです。 ところで、 国語について 読書量と受験国語の学力が 一致するわけではない [続きを読む]
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- 2018/09/19 12:24うちの子あがりますか？ ええ必ず上げます。
- うちの子上がりますか。 うちの子○○へ 行きたいらしんですが 合格させられますか？ そこで勝負できるぐらいに 学力上げられますか？ 数年前 いくつかの塾から 息子や娘の模試の際に 入塾勧誘を受けたときに 聞き返した言葉です。 情報が容易に共有できて 訴訟が身近になった社会では 当たり障りのない 回答をするのが 大人なのでしょう。 ほとんどの塾から 当た [続きを読む]
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- 2018/09/18 13:33合不合 手応え不足を感じたら
- 夏 通り一遍の勉強に終始してしまったなら 危険水域ではありますが 能力を見極めつつ、 やることを絞ってやらせていけば まだまだ上げることは可能です。 すぐデータだけで何ができていないのか 判断しようとなさる方が多いですが 何ができていないというよりも どうできていないのかという視点が大事です。 例えば 相似が絡む問題ができないとか 相似と面積比の問題ができないとか 大 [続きを読む]
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- 2018/09/15 19:15明日は合不合 夏の学習成果試されます。
- テストを受けさせる前に 何度も言いますが 9月のテストで 夏の成果はしっかり出ますよ。 下がらないことが学習成果だと まやかしのような発言もありますが どのお子さんだって ほっといてもベースは上がるはず… それで変わらないのは思ったほど 成長してないんです。 しかも 言うほど平均点が変わらない ケース多いも多いことから、 期待する程、成績は伸びてないと 判断すべきでは [続きを読む]
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- 2018/09/14 15:31鋼の語彙力 でも宿題やってこいよ。 「北」ぐらい書けてよ。
- 宿題のプリントの確認から始まるはずが おいおい、プリントがない。 予定がまたも狂っちゃいました。 急遽来週やる予定だった四字熟語の ぬきうちテストを繰り上げ実施。 どうせ、 定着を計測する趣旨だし良いでしょ。 やらせてみると ４月は音は分かっても漢字が 書けないものが多かったのに だいぶ書けるようになりました。 正解は３分の1ぐ [続きを読む]
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- 2018/09/11 22:10上位校の授業は様々な思考に触れる方式が多いようです。当塾もいろいろな考え方をやらせています。
- 小4 塾へ来て半年で比を習得しちゃいましたので 【問】平行四辺形ABCDの面積が16？のとき、 CDの延長上にFをとったとき 線部分の面積を求めよ 等積変形には気づきました。その後、高さを考える所まではスッといったのですが、そこでちょっともたつきました。なんとか答えはでました。しかしこれで終わったらタダの夏期講習の焼き直しです。 前回教えた線分比から面積比を考える方法が使えるんじゃないと声がけ やっと [続きを読む]
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- 2018/09/10 21:01夏期講習の効果は後から出てくる？ いやすぐ分かりますよ
- 10分前より少しでも賢くなる自分をイメージせよ 人は日々成長できる。 同じ失敗を繰り返す人が沢山いますが、 絶え間なく成長していく人たちもいます。 運や環境も影響しますね。 自分という視点で考えれば 成長し続ける意識さえなくさなければ 成長し続けることは可能なんじゃないかと 10分前の自分より ほんの少しで良いから 強く、賢くなった自分をイメージして 取り組ませて行くよう [続きを読む]
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