横浜の北山田志塾 さん プロフィール

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横浜の北山田志塾さん: 横浜市 都筑区 北山田志塾 「学びで世界を創る」
ハンドル名横浜の北山田志塾 さん
ブログタイトル横浜市 都筑区 北山田志塾 「学びで世界を創る」
ブログURLhttps://ameblo.jp/turu0625/
サイト紹介文横浜市都筑区にある塾・家庭教師派遣元。理数系・英語に強くサピ日能研等フォローも。受験生の親です。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供188回 / 365日(平均3.6回/週) - 参加 2015/04/23 17:28

横浜の北山田志塾 さんのブログ記事

  • 日能研 合格力育成テストも算数2000人ごぼう抜き。
  • 夏からだとしても 今年は小6が少なかったので夏からでも受け入れができました。 失礼な言い方で申し訳ありませんがあちらは基本聞いているだけでもなんとかなりますがこちらは眺めていては声がけされ手を止めては急かされ図が小さいと怒られ情報が足りないと怒られ学習の深さが違います。その違いに戸惑ってもいましたが、 今はきっちり言われなくても大きな図を書きます。きちんと分析してどうやれば正しい図が簡単に書けるか考 [続きを読む]
  • 小6 第5回合不合 算数偏差値65over
  • 大変な時期もありました。当塾古参の6年生 四谷大塚合不合初参戦しました。算数偏差値は65を超えました。当塾に2年も通っていただけば割とふつうの数値ではあります。ここまででもいろいろありました。 夏前から学校に通えない日や塾にも来れない日がありました。 日中こちらからお宅にも出向いたことも何度かありご家庭とも頻繁にやりとりさせていただいております。 ■1 お願いします!!■子どもがどんどん伸びる教育 [続きを読む]
  • 小5&小6 西大和の図形と戦う
  • 本日の授業終了 都内からとんぼ返り。息つく間もなく本日の授業 本日は算数のスピード特訓と西大和の図形シリーズ等々図形がらみの応用問題に取り組みました。 ■1 お願いします!!■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 小5なのに 小5生小5なのに立体においては必要な平面を書き抜くということがすり込まれてます。 流石と思っていたら、切断面 [続きを読む]
  • 急げ急げ。テスト対策に都内出張。
  • うちは普通じゃない 普通 塾といえば来るものを指導する場所ですね。 さて 当塾に片道1時間強かけて勉強しに来てくれる生徒さんがいらっしゃいます。 遠いところ 大変だろうな、ありがたいなという気持ちでいっぱいです。 せめてテスト直前時間の大切な時ぐらいこちらから出向いて指導させていただきます。 ■1 !!■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [続きを読む]
  • 化学計算ができない? 小5またも小6凌ぐ?
  • 文章からの条件抽出ができない? 化学計算ができない。力学が苦手。こんなお子さんいらっしゃいませんか。 昨日 計算系が苦手だと言っていた生徒さんの自習+指導このお子さん10月終盤からご入学いただきましたすでにWスクールでいらっしゃるそうですが有名個別のTに通っていらしゃいましたが取り急ぎ週1でこちらに11月末でTをお辞めになってこちらに週2回いらっしゃるとのことでしたがどうせお辞めになるならその分無料で見させて [続きを読む]
  • 普通の塾では体験できないことができる塾 燃やす塾
  • 売りは指導力だけではありません。 化学火災で水を掛けてはいけない理由をマグネシウムの燃焼を元に経験してもらいました 動画に撮ったのですがうまくアップできないので別記事にします。 お楽しみに。 ■1 !!■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 生徒の印象に残ることならおよそ何でもやります。横浜市都筑区個別・小集団指導,家庭教師 [続きを読む]
  • 切頂八面体と格闘 高輪中 算数
  • 頭で分かったつもりにさせない 手や目でも理解する 立体感覚の弱い生徒に立体の流行りものをプレゼントだいぶ苦闘していました。 ■1 !!■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 自分で工夫しだしました。ヒントや誘導の末ですが 一部の本当に優秀なお子さんを除いて、ほとんどのお子さんは単に説明を見たり聞いたりしているだけでは理解していませ [続きを読む]
  • 僕の報酬。逆転の秘策
  • 秘策は奇策 気さくな秘策なぜ短期間で当塾の生徒が伸びるのか。それは①学ぶべきものを集約します。②集約することで 質・量とも全体的には 大幅に減りますが、 一時点に掛かる負担は 増大します。③その負担を 乗り越えてさせるために 発破かけます。楽しませます。④そしてどこよりも支えます。 自宅へも指導しに行きますし、 覚えきれなければ、 付き添い登校して 一問一答だってやります [続きを読む]
  • 間接証明 中学入試 約80日でもここなら何とかできる strategyとTactics
  • お付き合いいただいている読者の皆様へ くだらない実験にお付き合いいただいて申し訳ありません。せっかく手配りしたチラシの効果を最大限に発揮させるため注目度をあげる戦略を練りそこで目を引くコピーと多投をする戦術をとりました。トリッキーなやり方であってコアな読者の方をげんなりさせる諸刃の剣であることは百も承知です。 もともと暑苦しく,中身のないブログだと割り切って勝負をかけてみました。 4投してベストPV更新 [続きを読む]
  • ごめんね「速読」なんていらない 先週の小5 国語 早くも過去問に挑戦!
  • 先週の国語 小5 財閥系学校を 神奈川御三家?何でも御三家にするなよ。【1】ほぼ全問正解記述のみ厳しくつけて1点マイナス 今年の小5も夏期デビューしかも大手塾でない中小塾向けのテスト屋さんの模試で偏差値50程度の生徒でした。それでも…。 当塾の国語は良質な学校の過去問をチョイスしてコミカルにシリアスに解説し笑いと感動で包んで生徒さんにお渡ししてます。 読み取るスピードを鍛えることに意味がないとは言いません [続きを読む]
  • 本当に80日でも間に合いますって SAPIXに挑戦  チラシ 撒き散らし
  • 今日はSAPIXに挑戦 今までこちらから精力的に働きかけていたのがNやYでした。 埋もれてしまった原石の多い塾でして磨けば光る素材を沢山見つけて磨いてきました。 ■1 してから先へどうぞ ■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ たまにはSも実はSAPIXも併用生結構多いです。いろいろな登録先から派遣されてSの生徒も沢山みてきました。 併用塾SAPI [続きを読む]
  • 起きてもなお 寝言続ける よろずやのジジイ
  • よろずやのジジイ 土日は本当に忙しい。当塾小学生から高校生までいるだけでなくその様々なご要望にこの老体が一人で対応しております。 先日先生は辞めましたが次の呼び名が決まりません。仙人にでもしましょうか。 ■1 してから先へどうぞ ■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 良い素材を良く調理するなら当たり前で 海のものとも山のものとも [続きを読む]
  • 本音版に訂正 courage is grace under pressure?
  • 問題に立ち向かう勇気をもてから始まった迷ブログ 最初に書いていたのはお利口さんver.でこっちが本音版、これを公開したつもりがお利口さんver.が公開されてしまいました。 仕切り直します。 生徒達の学習深度はかなり深いです。相当な思考の負荷をかけています。 そんな問題手を止めてじっと見ていても答えは出ませんね。 まずは動いてみることが大事で、そのためには問題に対峙する勇気が必要だとこんなことをいっています。 と [続きを読む]
  • 迷即興詩人のいる塾 苦しいこと を 楽しくやろう 
  • 生徒がいないときテクノが流れる塾 テクノっていってもYMOとかでもないし、Perfumeみたいのでもないです。 邦楽ならGULTDEPとかBraindriveとかSOFT BALLETとか要するにDANCE 2 NOISE 00Xの世代な訳です。分からない人は飛ばしてください。 洋楽なら808state,K-KLASSとかTechnotronic ブリティッシュテイストなのも良くかけてますがculturebeatのようなジャーマンテクノも気持ちが重いときとかよく聞いてます。でも狂気と安堵緊 [続きを読む]
  • 先生 辞めます。
  • 昔から違和感 大学生の収入が多く楽なバイト1.家庭教師2.塾講師 そういえば僕も大学生の時は時給で5000円〜7000円もらって家庭教師やってましたね。たぶん実収入なら今よりあったのでは? 大学生のころから「先生」と呼ばれていましたがそれに違和感を感じてました。 若い頃から先生、先生と呼ばれて浮かれて塾講師になんてなるなとそう母に小言を言われましたがまったくそう思います。 一般企業に就職したのも見聞を広めて学 [続きを読む]
  • 授業を受けるな 塾は合格を運んでこない。
  • カルチャーショック? 授業を受けるな!授業は授業であって受業ではない。他塾等からくる生徒の多くが授業を受けようとする。授業って業を授ける場所なんだよね。技は盗むものだし、会得するもんだよ。君らの受業のように技の披露を受ける場じゃない。受けるだけなら皿でも置いとけ。 ■1 してから先へどうぞ ■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [続きを読む]
  • 日能研公開 夏期入学時 算数偏差値50⇒60OVER 煽られた小6も伸びる  
  • 夏からでも… 夏期講習中盤からご入学のお嬢様も入学してから算数の偏差値が微増を続けて算数偏差値ついに+10突破 単にまぐれあたりではないと思います。一度も下げてませんから入学以後。学習効果が出ているとみてよいでしょう。 なぜ伸ばせるかそれは、当塾が授業を受けるところではないからです。 ■1 してから先へどうぞ ■子どもがどんどん伸びる教育を目指しています。皆様の 励みになります。↓↓↓↓ [続きを読む]
  • 日能研公開 小5に煽られる小6   小5飛び級参戦! いや待った。
  • N 公開対策 小5生に公開対策を施しました。公開といっても●●の小5シリーズ ではなくガチものの小6シリ−ズ です。 未習内容がある度に都度教える必要があるかなと思ったのですが ◎や○○○○解法という柱を彼の中に深く埋め込んでありますから それを幹として思った以上に善戦するのです。 公開対策問題をやらせても半分(75点)ぐらいは取れます。一つ下の学年らしく点数にムラがありますが 塾で半分費用負担するから飛び級 [続きを読む]
  • 小6を超える小5
  • 当塾の5年生は‥。 新たな併用生を迎えて小6の小手調べ用に問題を用意しました。(併用生は NのMクラスやKSのI組)小5も小6と競って同じ問題をやってます。 用意したのは滝川二中の問題半径6cm中心角45°の扇形PQRがあり、この扇形を滑らないように転がして…途中略なお、扇形A、Bにおいて正方形の頂点と扇形の中心Pは重なっているものとします。(1)正方形の1辺の長さは何cmですか(2)扇形がAからBまで動いたときの  [続きを読む]
  • 2:8(1:9)の法則から子どもの学力を救え 
  • 塾に限らず… 塾に限らず、施術による効果取得型のサービスにはからくりがある それは2:8 いや 1:9の法則である 働き蟻の行動を元に2:8の法則(パレートの法則)のようなものもあるらしいがそれとはあまり関係がない。 「らしい」とつけたのは、自分がそれについて研究しているわけでも原書を読んで批判的検証をしてみたわけでもないからである 正しいように信じられている情報の伝播についても言いたいことはあるが別の機 [続きを読む]