五本毛眼鏡 さん プロフィール

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五本毛眼鏡さん: ゴゴゴゴゴゴゴゴ五本毛眼鏡の「合格魂Ⅱ」
ハンドル名五本毛眼鏡 さん
ブログタイトルゴゴゴゴゴゴゴゴ五本毛眼鏡の「合格魂Ⅱ」
ブログURLhttps://ameblo.jp/kaihoudendousi/
サイト紹介文11月に本年度2冊目の旧著の改訂版発売の中受算数解法プロバイダー五本毛眼鏡の大手塾で漲る合格魂を見よ
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供260回 / 365日(平均5.0回/週) - 参加 2015/09/13 23:22

五本毛眼鏡 さんのブログ記事

  • 等差数列の授業の一コマ・・・生徒の反応を今後の授業の参考に。
  • にほんブログ村棒を組み合わせて正五角形を作っていく問題があって、ただし5本ずつ使うのではなく、前のやつの1本を生かして4本ずつ足して正五角形を作っていく問題を一緒に考えた時の1コマです。(上向きのものと下向きのものが交互に出来ていくイメージになります。) 4年生の担当クラス(いわゆる難関校向けクラス)での授業で、「正五角形作るから、5本ずつ使うのかな〜?」「ちがーう!」ってところから始まって規則の [続きを読む]
  • 夏期講習中(7月20日〜8月下旬)の更新につきまして
  • にほんブログ村週2回程度を考えております。以前記事でご報告させて頂きましたが、網膜裂孔を起こした右目のことが関係ないと言えばウソになってしまいます。 左目はなんでもないので授業に支障は全くないのですが、とは言えまったく気にならないと言えばウソになってしまいます。おかげさまで出血したものが硝子体に入り込んできたものはだいぶ引いてきて、例えて言うなら濃い霧の向こう側がまったく見えなかったものが、何があ [続きを読む]
  • まさに金言
  • にほんブログ村 リブログさせて頂いた記事の最後の2行に書いてあること、いわゆる「激しく同意」です(笑) 私もこの範囲の授業では口を酸っぱくして言いますし、板書する際に簡単に図を書いてイメージしてから式を書くようにしています。担当の生徒達にも是非実践してもらいたいなあ( `ー´)ノ さて以下は早くも宣伝になってしまいますが(苦笑)難関校や上位校をはじめとして、算数の入試問題を攻略するために大切なことをゴホ [続きを読む]
  • サイン
  • にほんブログ村新年度になって5か月以上経ち、前期が終了しようとしています。 そして新しく担当したクラスでも、拙著を買って持ってきてくれた生徒にはサインをしてあげるようにしています。最初はこっぱずかしかったものですが、もうすっかり慣れてしまいました(笑) 4年生のクラスも5年生のクラスも・・・そして(5年から持ち上がった)6年生のクラスでも改めてサインをもらいに持ってきてくれている生徒もいます。受験が [続きを読む]
  • GWのように人様が休んでいるような時に稼ぐ仕事だと思っていますので
  • にほんブログ村基本的に小学生が学校に行っていない日時で稼ぐ仕事であり、 つまり人様が休んでいるような時に稼ぐ仕事だと思っていますので、 夏期講習の中でも、ある時期の仕事はむしろ本望と思っているところです。 むしろそういう意味の分でちょっとテンション上がるかもしれません。子供達もそういう面があるかもしれませんね。 そういった子供たちの気持ちに応えられるよう、(このブログでも日々研究していることの一端をお [続きを読む]
  • 七夕のお願いごとは何?やっぱり右目が見えるようになることです。
  • 七夕のお願いごとは何?#七夕2018 をつけてブログを書くと!?あなたのブログに何かが起こる!詳細を見るにほんブログ村七夕2018にちなんだ記事ということで・・・ 何気に軽くないことをサラッとタイトルに書いてしまいましたが(笑) 実は6月24日から右目が見えていません。 以前から飛蚊症が気になっていて、ただ日常生活には支障がなかったので放置していたのですが・・・右目が網膜裂肛を起こし、出血したものが硝子体の中 [続きを読む]
  • そしてまたいつもの日曜日がやって来る・・・自ら自信をつかみとれ!
  • にほんブログ村先週の日曜日、「やられたなあ」と思いに駆られている人は、特にまた今日頑張ってもらえればいいのかな、と思います。例えば「席が先週より一列に前になったぞ!」とかそれぞれ自分で自分を奮い立たせられる材料を見つけられるようにしてくれれば、いいのかな、と思います。 例えば先週のテスト、これまでは出題範囲が・・・、先週のは出題範囲が・・・というふうに毎回毎回その回ごとの出題の個性と言うのがないと [続きを読む]
  • 単位換算でちょっと気をつけるといいこと
  • にほんブログ村相似の縮尺の問題で、単位換算の話をしていた時のことをネタにします。(1週間ほど前の話です。W杯開幕直前(最後の強化試合は終了したすぐ後のタイミング)です。)(6年生の2つ担当しているクラスのうちの、どちらかというと算数が苦手な生徒達が多く集まっているクラスの話です。) 「0.5kmは何cm?」みたいな状況で、無理にいきなりcmに直して間違える、といったことを防ぐため、まずmに直して(小 [続きを読む]
  • 「半端ない!」より「半端あり!」こそが主流になる状況
  • にほんブログ村周期算は、何回繰り返すか割り算した際の、余りの意味を考えて解かないといけないやつが難しいわけで、そういう意味ではその割り算した際に余りが出る問題への対応がやはり主流になってきますね(笑)世間の流行りは「半端ない!」ですが、テストに向けて「半端あり!」を鍛えていきましょう(笑) このブログは、ゴホンゲが所属する塾に関しては皆様のご想像にお任せするスタイルをとっております。こちらからここ [続きを読む]
  • 6年生本日勝負ですね!
  • にほんブログ村ただ今回のテストが終わったら、しばらく偏差値を出すテストはないので、一喜一憂しないという観点で言うと、より勉強に集中しやすい環境になると言えなくもないので 教える側としては嬉しい時期、と言えなくもないです。偏差値を大いに参考にはしますが、生徒達の成長を肌で実感できる立場、じかに接している感触も大きく重視しています。集中力を高めてその感度を特にこの時期上げていけるといいな、と思っていま [続きを読む]
  • ミスを防ぐために+五本毛featuringカンナユリ替え歌動画録音後記8
  • にほんブログ村4年生、今度のテストで前半週の内容がおろそかにならないように、ということであえてこのタイミングでリブログさせて頂きました。 ここに書かれていること、講師的には頭が痛いポイントです。4000を千の位までの数で表して切り上げると4000、これがなければ、切り上げは一律残す数を+1して、で行けるのに・・・ってわけなんです。 切り捨ての場合は、結局一律残す数をそのままにして、でOKなので、切り上 [続きを読む]