キッズメンタルねっと さん プロフィール

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キッズメンタルねっとさん: キッズメンタルねっと
ハンドル名キッズメンタルねっと さん
ブログタイトルキッズメンタルねっと
ブログURLhttp://kidsmental.net
サイト紹介文精神病・精神障害の種類、子どもの心理・メンタルヘルスなど、コミュニケーションスキルや役立つ情報
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供170回 / 365日(平均3.3回/週) - 参加 2015/09/18 14:51

キッズメンタルねっと さんのブログ記事

  • 【発達障害】会社に報告したほうがいいの?
  • 【発達障害】会社に報告したほうがいいの?現在、会社(職場)においても「大人の発達障害」が増加しているといわれています。大人の発達障害の悩みの一つに「会社に発達障害だと報告したほうがいいのかどうか」があります。発達障害を職場にカミングアウトしたほういい?発達障害がある人が、様々な就労支援機関を利用せず、一般就職した場合、会社に対して「発達障害であること」を公表したほうがいいのかどうか、悩むことも少な [続きを読む]
  • 発達障害の就労支援機関について|支援センター・職業センター
  • 発達障害の就労支援機関について|支援センター・職業センター日本国内において、就職したいけどどうすればいいかわからない、就職できても仕事が続かない、などの就労に関する悩みを持つ人たちを支援する公的機関があります。そこで今回は、発達障害の人が利用することができる就労支援機関について紹介したと思います。発達障害の就労支援機関について発達障害者が活用するであろう就労支援機関の代表的なものには次のような機関 [続きを読む]
  • 発達障害の大学生の支援は?卒業できるor中退が多い?
  • 発達障害の大学生の支援は?卒業できるor中退が多い?発達障害の場合、知的障害がないため、大学まで進学する割合も増えてきています。その中で、成績優秀で大学卒業する人もいれば、大学生活に馴染めず、残念ながら中退してしまう発達障害の人もいます。発達障害の大学生には自主性が必要小学校、中学校、高校までは、クラス単位になり、授業も必須科目の時間割に沿っておこなわれます。しかし、大学に入学するとほとんどの学部・ [続きを読む]
  • 【発達障害】中学卒業後の進路は?高校は全日制or定時制or通信制?
  • 【発達障害】中学卒業後の進路は?高校は全日制or定時制or通信制?義務教育終了後の進路選択においては、原則的には本人の意思を尊重して決定することが望まれます。ただし、発達障害の子ども本人の能力や適性とかけはなれていると、挫折してしまうことにつながりかねません。発達障害の生徒の場合、中学卒業後の進路はどのような選択肢があるのでしょうか。中学卒業後の進路について【発達障害】発達障害の場合、中学卒業後の進路 [続きを読む]
  • 【教師の対応】親が発達障害を認めない、認めたがらない
  • 【教師の対応】親が発達障害を認めない、認めたがらない発達障害の生徒を学校で支援していくためには、学校だけではなく、家での子どもの様子など親からの情報も必要です。しかし、「子どもが発達障害である」ということを親が認めない、認めたがらないケースもあり、担任教師として親にどのように説明するか、という対応が求められる場合があります。発達障害を認めない、認めたがらない親もいる現在、発達障害の生徒の多くは、幼 [続きを読む]
  • 発達障害児を持つ親のストレスも大きい、うつ病になるケースも
  • 発達障害児を持つ親のストレスも大きい、うつ病になるケースも発達障害の子どもを支援していくことは、親にとっても精神的負担が大きいものです。そのため、親がストレスをためてしまい、うつ病などを発症してしまうケースも少なくありません。発達障害児の親の精神的ストレスも大きい日本において、発達障害についての認識や理解は、昔に比べると少しずつ広がってきています。しかし、まだまだ発達障害の子どもについて「親のしつ [続きを読む]
  • 【思春期の発達障害】不登校の割合も高い?小学生〜中学生
  • 【思春期の発達障害】不登校の割合も高い?小学生〜中学生発達障害の小学生や中学生の場合、不登校やひきこもりに発展してしまう割合も高いといわれています。学校に行きたくても行けなくなってしまう不登校の背景には、ひとつの原因だけでなく様々な要因が関係している場合も多く、発達障害の子ども本人も「なぜ学校に行けないのかわからない」というケースも少なくありません。不登校の割合も高い?発達障害の小学生〜中学生発達 [続きを読む]
  • 発達障害の二次障害を予防するための対応ポイントは?
  • 発達障害の二次障害を予防するための対応ポイントは?発達障害は、うつ病や不安障害、行為障害など、二次障害の発症割合が高い、といわれています。発達障害の二次障害を予防するために、どのような対応や支援がポイントになるのでしょうか。発達障害に多い二次障害発達障害は二次障害のリスクが高いといわれています。二次障害とは、発達障害への対応が不適切だったことが要因になっておきる症状で、次のような精神疾患などが代表 [続きを読む]
  • 発達障害の二次障害を予防するための対応ポイントは?
  • 発達障害の二次障害を予防するための対応ポイントは?発達障害は、うつ病や不安障害、行為障害など、二次障害の発症割合が高い、といわれています。発達障害の二次障害を予防するために、どのような対応や支援がポイントになるのでしょうか。発達障害に多い二次障害発達障害は二次障害のリスクが高いといわれています。二次障害とは、発達障害への対応が不適切だったことが要因になっておきる症状で、次のような精神疾患などが代表 [続きを読む]
  • 集中できない、発達障害の勉強法は?環境調整の工夫も【中学/高校】
  • 集中できない、発達障害の勉強法は?環境調整の工夫も【中学/高校】小学校を卒業後、中学、高校と進学していくにつれて、学習レベルも上がり勉強面でのつまづきも増えやすくなります。集中できない発達障害の子どもも多く、勉強に集中して取り組めるように、気が散る原因となりやすい刺激を減らすなど、環境調整の工夫も必要になります。勉強に集中できない発達障害【中学/高校】発達障害の子どもが中学、高校へと進学していくと、 [続きを読む]
  • 【発達障害】子ども本人への告知のタイミングは?認めない場合も
  • 【発達障害】子ども本人への告知のタイミングは?認めない場合も発達障害の子ども自身が、自分に苦手なことがある、まわりの子たちと違う、ということを自覚している場合もあります。しかし、それが「発達障害である」ということ認めたくないと感じている子どもも少なくなく、親から子ども本人に「発達障害である」と告知するときはいくつか注意したいポイントがあります。親から子どもに発達障害の告知をするとき親から子どもに「 [続きを読む]
  • 【発達障害】家族の理解と対応のポイントは「ブレない姿勢」
  • 【発達障害】家族の理解と対応のポイントは「ブレない姿勢」発達障害の子どもは、集団行動が苦手で、うまく集団生活に溶け込めないことも多く、孤独感や劣等感が高くなりやすいものです。親や家族が自分の発達障害について理解してくれ、いつも味方でいてくれることは大切です。発達障害の子どもを持つ親の心構えは?発達障害の子どもを持つ親の心構えで大切なことは「いつも味方でいること」です。子どもが発達障害と診断されたら [続きを読む]
  • 【ADHDの治療薬】コンサータとストラテラの効果は?|発達障害
  • 【ADHDの治療薬】コンサータとストラテラの効果は?|発達障害現在の医学では、発達障害そのものを治す薬はありません。ですが、ADHDの特徴である、不注意、多動性、衝動性を抑える効果のある薬として「コンサータ」と「ストラテラ」があります。ADHDの治療薬、コンサータとストラテラ発達障害のひとつ、ADHDの原因は、脳の注意力や情動コントロールをつかさどっている部位が十分に機能しないこと、と考えられています。現時点では [続きを読む]