MIWAKO さん プロフィール

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MIWAKOさん: 50代からのやり直し中学英文法
ハンドル名MIWAKO さん
ブログタイトル50代からのやり直し中学英文法
ブログURLhttp://how-to-read-english.seesaa.net/
サイト紹介文知らない単語は全部調べたのに、文の意味がわからない…。そんな私が英文を前から読めるようになった方法。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供0回 / 365日(平均0.0回/週) - 参加 2016/10/13 12:24

MIWAKO さんのブログ記事

  • They're running in the schoolyard.
  • ● They're running in the schoolyard.1.品詞を調べる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] ※「M(修飾語)」は、文型には関係ありません。⇒ [be動詞]+[動詞+ing]=「V (動詞)」(進行形)3.意味を調べる⇒ 彼らは校庭で走っています。※「句」や「節」という言葉は省略して [続きを読む]
  • I'm writing a letter to Jessie.
  • ● I'm writing a letter to Jessie.1.品詞を調べる⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ※「M(修飾語)」は、文型には関係ありません。⇒ [be動詞]+[動詞+ing]=「V (動詞)」(進行形)3.意味を調べる⇒ 私はジェシーに手紙を書いています。※「句」や「節」という言 [続きを読む]
  • We're playing in the park.
  • ● We're playing in the park.1.品詞を調べる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] ※「M(修飾語)」は、文型には関係ありません。⇒ [be動詞]+[動詞+ing]=「V (動詞)」(進行形)3.意味を調べる⇒ 私たちは公園で遊んでいます。※「句」や「節」という言葉は省略しています [続きを読む]
  • He's playing soccer.
  • ● He's playing soccer.1.品詞を調べる2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ [be動詞]+[動詞+ing]=「V (動詞)」(進行形)3.意味を調べる⇒ 彼はサッカーをしています。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も含む。[形容詞]:[形容詞句] と [形容詞節] も含む。[副詞]:[副詞句] と [副詞節] も [続きを読む]
  • I'm watching the video.
  • ● I'm watching the video.1.品詞を調べる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ [be動詞]+[動詞+ing]=「V (動詞)」(進行形)3.意味を調べる⇒ 私はビデオを見ています。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も含む。[形容詞]:[形容詞句] と [形容詞節] も含む。[副 [続きを読む]
  • Let's eat out on Christmas Eve.
  • ● Let's eat out on Christmas Eve.1.品詞を調べる⇒「let's」に続くのは不定詞(let を使った能動態の文は、不定詞の to が省略される)⇒「to+動詞」の前には「for+名詞」(不定詞の主語)がある([Let us] と [for us] は [us] が同じなので [for us] が省略される)⇒ [名詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [一般動詞]+[副詞]=[一般動詞]⇒ [to(前置詞)]+[一般動詞]=[一般動詞] [続きを読む]
  • Let's sit on that bench.
  • ● Let's sit on that bench.1.品詞を調べる⇒「let's」に続くのは不定詞(let を使った能動態の文は、不定詞の to が省略される)⇒「to+動詞」の前には「for+名詞」(不定詞の主語)がある([Let us] と [for us] は [us] が同じなので [for us] が省略される)⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [to(前置詞)]+[一般動詞]=[一般動詞]⇒「to+動詞」の前の [for(前置詞)]+[ [続きを読む]
  • Let's ask my father.
  • ● Let's ask my father.1.品詞を調べる⇒「let's」に続くのは不定詞(let を使った能動態の文は、不定詞の to が省略される)⇒「to+動詞」の前には「for+名詞」(不定詞の主語)がある([Let us] と [for us] は [us] が同じなので [for us] が省略される)⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [to(前置詞)]+[一般動詞]=[一般動詞]⇒「to+動詞」の前の [for(前置詞)]+[名詞]=[名詞]⇒ 不定詞の文型を調べる⇒ S+V [続きを読む]
  • Let's go shopping after lunch.
  • ● Let's go shopping after lunch.1.品詞を調べる⇒「動詞の-ing形」の前に、進行形に必要な単語を補う(現在分詞)⇒「let's」に続くのは不定詞(let を使った能動態の文は、不定詞の to が省略される)⇒「to+動詞」の前には「for+名詞」(不定詞の主語)がある([Let us] と [for us] は [us] が同じなので [for us] が省略される)⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ 現在分詞の文型を調べる⇒ S+ [続きを読む]
  • Let's play baseball.
  • ● Let's play baseball.1.品詞を調べる⇒「let's」に続くのは不定詞(let を使った能動態の文は、不定詞の to が省略される)⇒「to+動詞」の前には「for+名詞」(不定詞の主語)がある ([Let us] と [for us] は [us] が同じなので [for us] が省略される)⇒ [to(前置詞)]+[一般動詞]=[一般動詞]⇒「to+動詞」の前の [for(前置詞)]+[名詞]=[名詞]⇒ 不定詞の文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語): [続きを読む]
  • Let's go to school.
  • ● Let's go to school.1.品詞を調べる⇒「let's」に続くのは不定詞(let を使った能動態の文は、不定詞の to が省略される)⇒「to+動詞」の前には「for+名詞」(不定詞の主語)がある ([Let us] と [for us] は [us] が同じなので [for us] が省略される)⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [to(前置詞)]+[一般動詞]=[一般動詞]⇒ 「to+動詞」の前の [for(前置詞)]+[名詞]=[名詞]⇒  [続きを読む]
  • Don't be late, Nancy.
  • ● Don't be late, Nancy.1.品詞を調べる⇒ 否定の命令文は「Don't (Do not)」で始まる⇒ [助動詞]+[not(副詞)]=[助動詞]⇒ [助動詞]+[be動詞]=[be動詞]2.文型を調べる⇒ S+V+C=第2文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] C (補語):[名詞] または [形容詞]⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ 遅れないでね、ナンシー。第2文型の場合、否定の平常 [続きを読む]
  • Please don't touch these books.
  • ● Please don't touch these books.1.品詞を調べる⇒ 否定の命令文は「Don't (Do not)」で始まる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [助動詞]+[not(副詞)]=[助動詞]⇒ [助動詞]+[一般動詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ これらの本に手を触れないでください。※ [続きを読む]
  • Don't run in the corridor.
  • ● Don't run in the corridor.1.品詞を調べる⇒ 否定の命令文は「Don't (Do not)」で始まる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [助動詞]+[not(副詞)]=[助動詞]⇒ [助動詞]+[一般動詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] ※「M(修飾語)」は、文型には関係ありません。⇒ 「S (主語)」を補うと [続きを読む]
  • Don't speak so fast.
  • ● Don't speak so fast.1.品詞を調べる⇒ 否定の命令文は「Don't (Do not)」で始まる⇒ [副詞]+[副詞]=[副詞]⇒ [助動詞]+[not(副詞)]=[助動詞]⇒ [助動詞]+[一般動詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] ※「M(修飾語)」は、文型には関係ありません。⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ そんなに早口で [続きを読む]
  • Don't worry.
  • ● Don't worry.1.品詞を調べる⇒ 否定の命令文は「Don't (Do not)」で始まる⇒ [助動詞]+[not(副詞)]=[助動詞]⇒ [助動詞]+[一般動詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞]⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ 心配しないで。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も [続きを読む]
  • Don't open this door.
  • ● Don't open this door.1.品詞を調べる⇒ 否定の命令文は、「Don't (Do not)」 で始まる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [助動詞]+[not(副詞)]=[助動詞]⇒ [助動詞]+[一般動詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ この扉を開けないで下さい。※「句」や「節」と [続きを読む]
  • Anne, please help me.
  • ● Anne, please help me.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる:以下の命令文本体は「help me.」2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ アン、私を手伝って。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も含む。[形容詞]:[形 [続きを読む]
  • Be careful, Diana.
  • ● Be careful, Diana.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる2.文型を調べる⇒ S+V+C=第2文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] C (補語):[名詞] または [形容詞]⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる⇒ 文末の名前(名詞)は呼びかけなので「S (主語)」でも「O (目的語)」でもない3.意味を調べる⇒ 気をつけてね、ダイアナ。第2文型の場合、肯定の [続きを読む]
  • Turn left at the second corner.
  • ● Turn left at the second corner.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる⇒ [形容詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [一般動詞]+[副詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞] ※「M(修飾語)」は、文型には関係ありません。⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわ [続きを読む]
  • Open the door, please.
  • ● Open the door, please.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ ドアを開けて下さい。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も含む。[形容詞]:[形容詞句 [続きを読む]
  • Use my pen.
  • ● Use my pen.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ 私のペンを使って下さい。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も含む。[形容詞]:[形容詞句] と [ [続きを読む]
  • Wake up, David.
  • ● Wake up, David.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる⇒ [一般動詞]+[副詞]=[一般動詞]2.文型を調べる⇒ S+V=第1文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[be動詞] または [一般動詞]⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる⇒ 文末の名前(名詞)は呼びかけなので「S (主語)」でも「O (目的語)」でもない3.意味を調べる⇒ 起きなさい、デイビッド。※「句」や「節」という言葉は [続きを読む]
  • Wash your face.
  • ● Wash your face.1.品詞を調べる⇒ 肯定の命令文は、動詞の原形で始まる⇒ [限定詞]+[名詞]=[名詞]2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ⇒ 「S (主語)」を補うと、文型がわかる3.意味を調べる⇒ 顔を洗いなさい。※「句」や「節」という言葉は省略しています。 [名詞]:[名詞句] と [名詞節] も含む。[形容詞]:[形容詞句] と [形容 [続きを読む]
  • What kind of music do you like?
  • Q: What kind of music do you like?A: I like jazz.1.品詞を調べる◎質問の文(疑問詞を使って目的語を質問する例)⇒ [前置詞]+[名詞]=[形容詞] または [副詞]⇒ [名詞]+[2語以上の形容詞]=[名詞]⇒ [形容詞]+[名詞]=[名詞]◎答えの文2.文型を調べる⇒ S+V+O=第3文型 S (主語):[名詞] V (動詞):[一般動詞] O (目的語):[名詞] ◎質問の文⇒ 文の最初が [疑問詞(what)] なので「O (目的語)」 [続きを読む]