りっきー さん プロフィール

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りっきーさん: あっくんとゆかいな仲間たち〜発達障害の息子と珍道中
ハンドル名りっきー さん
ブログタイトルあっくんとゆかいな仲間たち〜発達障害の息子と珍道中
ブログURLhttps://ameblo.jp/a0111-d0802/
サイト紹介文自閉症スペクトラム+ADHDの5歳の長男と、1歳の次男との日常。謎の生物男子2人相手に奮闘中!
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供62回 / 365日(平均1.2回/週) - 参加 2017/02/22 16:40

りっきー さんのブログ記事

  • あっくん、ラブレターをもらう!
  • え、今日で11月が終わる!!?? この間1年の折り返しやね〜とか言ってた気がするのにもう12月です今年はまだ年賀状の注文すらしてない!やばし!! 10月から仕事もプライベートも何だかドタバタで、12月もまだ落ち着きそうにありません。。。 それでも母のタスクは山のようにあり、私個人としてやりたいことも山のようにあり・・・ 1月は少し落ち着いて過ごせる(予定)なので、今のうちにやりたいことリスト作っときます←結局休 [続きを読む]
  • 来年からの放課後の過ごし方
  • こんにちは。 今日は来年からのあっくんの放課後の過ごし方について書きたいと思いますバタバタの毎日ですが、9月あたりからあっくんが来年からお世話になる放課後デイサービスを探していました。事業所は市内にめちゃくちゃたくさんあり(100か所以上?)しかも、どこもちゃんとホームページがあるわけではなく、本当に役所から配布される冊子に連絡先と概要が載っているだけのところも・・・ あっくんは長男で、療育つながりのマ [続きを読む]
  • 【モンテッソーリで療育】数字と玉、色ビーズ
  • こんにちはひっさびさにおうちモンテネタです。4月に仕事復帰してからというもの、綜合研究所で学んではいるものの、家でモンテの取組みをほぼ行えておらず・・・というか環境設定はしてあり、日常生活の練習の領域は習慣化してたりするものの、新たな手作り教材とかはほぼ用意できていませんでした・・・年始にかけて少し時間ができそうなので、ここらでもう一度しっかりと環境を見直したいと決意しております(ほんまかいなw) [続きを読む]
  • 就学前健診での成長
  • こんにちは!11月やばい、今年が終わる・・・信じられない・・・ということで、小学校の就学前健診に行ってきましたぶっつけ本番では、慣れない場所なうえ、130人ほどいると思われる新1年生とその親の集団に圧倒されるだろうと思い、1週間ほど前に支援コーディネーターの先生に電話をかけて前日の下見のお伺いを立てましたありがたいことに「こちらから案内ができていなくてすみません!是非きてください。」と言って頂いて、仕事 [続きを読む]
  • あっくんも木から落ちる
  • こんにちはあっくん、身体がだいぶ育ってきました・・・と言っても大きさの話ではなく、体幹や運動機能の話です。 鉄棒でベルトがあると逆上がりができるようになり、しがみつき動作の向上にともない、体幹がしっかりしてきたのか、のぼる動作に安定性が出てきました今はしがみついてよじのぼるブームのようで、公園では木にのぼり、療育では先生の身体やロープや丸太ブランコにつかまってのぼりまくってます。 子どもは自分の発達 [続きを読む]
  • 10月が終わる…!!
  • こんにちは。相変わらずバタバタしてまして、またあっという間に1ヶ月がたった〜という感じです毎回言ってない!?↑来年の初めにかけてプライベートのライフスタイルに大きく変化が起きそうです人生いろいろありますね〜何が起きるかなんて誰にも(本人にも)わからないものですあっくんの小学校入学までも半年を切り、ランドセルや筆箱・下敷き・上靴・(慣れるようの)の学習ノートなど、準備物もある程度揃ってきました。来月 [続きを読む]
  • 今年一番のサプライズ〜保育園最後の運動会にて〜
  • こんにちは10/8(祝)あっくん、保育園最後の運動会でした真夏並みの炎天下の中、朝から不安がることも一度もなく、水筒につけたスケジュールも、私の顔も見向きもせず、集合場所へ走っていくあっくん幸先いいスタートですそして、最初にまさかのサプライズがえ…入場行進、全園児の一番先頭で、プラカード持って歩き始めたのは、まさかのあっくん〜〜本人も先生も何も言ってなかったから、母腰が抜けるかと(←大袈裟w)めっちゃ楽し [続きを読む]
  • 嵐のような1ヶ月でした
  • こんばんは1ヶ月ぶりになってしまいました母、ブログを全く書けないほど忙しい1ヶ月を過ごしておりましたいや、ほんとによく倒れんかったなレベルでした9月にやったこと①9月中旬に発達関係の研究会でこの1年の我が家での取り組みをケース発表する機会を頂き、その資料づくりや動画集め諸々。②モンテッソーリ綜合研究所の毎月のレポート③元々仕事が1年で一番繁忙期そのうえ入社以来最大の案件を抱え、早出&残業でてんてこまい( [続きを読む]
  • あっくんの友情
  • こんばんは我が家のあっくん、保育園のクラスに仲良しさんがいます。いつも隣にいてじゃれあっています。男の子ですが、まさかのちゅーしてたりとかもします(苦笑)←好きな女の子はそれぞれいます。週一のスイミングでも同じクラス。毎週毎週、Sくんいるかなぁ、Sくん待ってるかなぁと楽しみにしていますだけど私は、もしかしてSくんがあっくんに合わせてくれてるんじゃないかなぁなんて思ったりもしてましたクラスの他のお友達 [続きを読む]
  • あっくん、平成最後の夏を満喫!
  • こんばんは久々にこのブログの主人公にご登場いただきましょう(笑)あっくん、この夏の成長についてというか平成最後の夏なんですね!あっくん将来平成の記憶なんてないやろうけど。言ってみたくてこのタイトルにしてみましたそういや母も5歳のときに昭和から平成になったはず。昭和の記憶はありませんが、立派な昭和生まれと言われるのがちょっとくやしかったりして(笑)あ、脱線すみませんこの夏のいろいろ、スタート〜4月か [続きを読む]
  • 【まとめ】34の資質より〜ストレングスファインダー〜
  • こんにちはストレングスファインダー最後の記事(の予定)です1つ目→自分の資質を知り、強みにしていくこと2つ目→収集心と学習欲のもたらすもの3つ目→共感性が教えてくれたもの強みにたどりつくために自分の資質、才能を知ることはもちろん大事やけど、同時に苦手な部分を知り、フォローの手法を準備しておくのもとっても大事だと思っています。私はストレングスファインダーを受けた後、そう思って追加料金払って34まで全部見れ [続きを読む]
  • 共感性が教えてくれたもの〜ストレングスファインダー〜
  • こんばんは前々回の記事(自分の資質を知り、強みにしていくこと)と前回の記事(収集心と学習欲のもたらすもの)でストレングス・ファインダーについて書いてます。次回で終わりの予定なのでよろしかったらお付き合いくださいませ〜さて…私の資質3-5位です3位の「共感性」共感性という資質を持つ人は、自分を他人の状況に置き換えて考えることにより、他人の感情を察することができます。4位の「最上志向」最上志向という資質を持つ [続きを読む]
  • 収集心と学習欲のもたらすもの〜ストレングス・ファインダー〜
  • こんにちは皆さん台風大丈夫ですか?大阪は暴風警報が出て早めの帰宅です。まだ風だけで雨は降ってませんが…どこも被害出ませんように前回の記事(自分の資質を知り、強みにしていくこと)でストレングス・ファインダーについて書きました。今日からしばらく自分なりの読み取り&分析について書きます発達っ子話から離れてしまいますが、すみません興味ない方はUターンしてください1位の「収集心」収集心という資質を持つ人は、より [続きを読む]
  • 自分の資質を知り、強みにしていくこと
  • 今日はとてつもなく長い記事書きます!(きっぱり!)大雑把に言うと、仕事を含め将来を模索中の私が、今考えていることです(笑)どうやら私には考えていることを文章にして書き出すことで、自分の中で確固たるものになり、行動に移せるというロジックがあるようです。私の中ではすごく大事なことやけど、とにかく長いので、興味がある方だけ読んでもらえればと… 「ストレングス・ファインダー」という自分にとっての道しるべにな [続きを読む]
  • 我が家の環境設定〜モンテ&視覚支援〜
  • こんばんはモンテのレポート、8月分の2つを何とか提出し終えました年末まで続くレポート三昧の生活、頑張らなくては今日はあっくん&だいちゃんの生活スペースの環境設定について書きたいと思います先日参加した綜合研究所のスクーリングでも、何人かの同期から「お部屋どんな風にしてるの?」と質問を頂いたので、モザイクかけるところはかけつつ、えいやー!とアップしてしまおうと思います(笑)散らかってるけどすみません我が [続きを読む]
  • 秩序の敏感期きてます!!
  • こんにちはお盆休みも今日で終了!夕方にあっくんの療育がある以外はダラダラ過ごす予定です。友人たちからスケジュール帳に「休憩」って書いて意識的に休んだ方がいいよ、と常々言われているわたくし。それぐらい予定を詰め込みまくっちゃう人です8月に入ってから全力で走り抜けてきたので、今日ぐらいは休息したい気持ちに珍しくなってます。みんなー、私今日はダラダラしてるよー(笑)…ということで、今日は次男だいちゃんの [続きを読む]
  • モンテッソーリのスクーリング、1年目終了!
  • こんばんは昨日、無事にモンテッソーリ教育綜合研究所の3-6歳コース教員養成課程の1年目スクーリングを終了し、帰阪しましたひと言ではとてもじゃないけれどあらわせない深い深い学びと、同期の志の高さを前に、私はまだまだやなぁという気持ちと、負けずに私も!という気持ちと、いろんな感情で胸がいっぱいになり、最終日は終わってしまうのがさみしかったですスクーリング中、今まで家で取り組んで来たこと、発達について勉強し [続きを読む]
  • スクーリング5日目終了!
  • こんばんは モンテッソーリ教育綜合研究所のスクーリング、無事に5日目まで終了しました!深いです!楽しいです!!とっても刺激的な毎日を過ごしています てんしのおうちIT勉強会で1年少し勉強していたので、理論としては知っていることも割と多いですが、それでも先生方の生の提示を目の前で見て、他の受講生の方々の情熱を肌で感じることができるのが何よりの刺激になっています 素敵な出会い、ご縁もいただけて、これからの [続きを読む]
  • だいちゃん2歳になります!
  • こんにちはいよいよ今晩から東京ですスクーリング初日の明日8/2がだいちゃんの2歳の誕生日なため、昨日2日早くお祝いをしましただいちゃん、おめでとうこれからもすくすく大きくなってねケーキを1番楽しみにしてたのはあっくん(笑)待ちきれない顔してますプレゼントは木製のキューブパズル。まだ早いかなぁと思って買ったら案の定、すぐにあっくんの手にまぁそのうち使うかな。言葉の成長いや、何か正直ね、こんなこと書くと兄弟 [続きを読む]
  • 【モンテッソーリで療育】動物フィギュアと名前カード
  • こんにちは大阪では寝てる間に台風が過ぎ去りましたどうか被害が最小限に済みますように…今日は久々のモンテッソーリで療育ネタです動物好きなあっくんのためにモンテを始めた頃に張り切って用意した動物フィギュアと写真と文字カードたち。まずは実物(は無理なのではフィギュア)と半抽象(写真)をマッチング。それができたら抽象(文字カード)をマッチングです。1年前はひらがなでこのお仕事をしていたあっくん【モンテッソーリで [続きを読む]
  • 宣言!
  • こんにちは7月も終わりに近づいてきました。8月に入ると、いよいよ東京へ。モンテッソーリ教育綜合研究所の3-6歳教員養成課程のスクーリングに参加してきます前泊入れて9日間の長丁場。出産して初めて長い間子どもたちと離れます。まだ5歳と1歳(しかもだいちゃんはスクーリング中に2歳の誕生日)、本当にいいのかと葛藤もありましたが、私は私のやり方しかできない。せっかちやし全然いいおかあちゃんじゃないけど、学び続ける姿を [続きを読む]
  • 市教委から就学相談の判定が来ました
  • こんばんは先日の記事で書いたように、学校に支援級と希望を伝えてから約2週間、今日の夕方小学校から電話がありました??希望通り、支援級に決まりました、とのこと。とりあえず進路が決まってほっとひと息これであとは秋?の就学前健診のお知らせを待つのみそしてこないだ聞き忘れてたクーラーあるのか問題(超重要)、支援級も普通級も含めて全ての教室に設置済みとのことよかったーーーただでさえ、体温調節の苦手なあっくん。 [続きを読む]
  • 普通級?支援級?進路を決めました!
  • お久しぶりです暑くて溶けそうな毎日ですね仕事もプライベートもこれでもか!ってほど忙しく、なかなか更新できず今月初め、あっくんと一緒に進学先の小学校に見学に行ってきました私の中では9割方支援級在籍で、普通級でしんどいときは支援級へ行けるように、逃げ場があるように…と心は決まってましたが、本人にも意志はもちろんあるので、あっくんが実際に見てなんと言うか、聞いてから返事しようと思っていました。見学当日は [続きを読む]
  • あっくん、数字を書く!
  • こんばんは気がつけば1ヶ月書けてませんでした仕事に育児に家事に勉強…バッタバタの毎日です忙しすぎてだいぶ痩せましたが、元気です(笑)明日あさっては宇佐川研(→★)今回もしっかり学びの時間にしてこようと思います勉強するの、とても楽しいです8月に入ったらモンテのスクーリングもあります。学びの夏です最近のあっくんはいろいろな面でめざましく成長中まずは…じゃーーんっなんとこれ、自力で数字を書いたそうです見本を [続きを読む]
  • 学校と連携したオンライン学習支援サービス「palstep」
  • こんばんは今日は情報共有です不登校や学びにくさのある子どもたちのためのオンライン学習サービスが始まるそうです全国の自治体が対象で、ポイントは学校からの申し込みなので、学校とのつながりが切れることなく、自宅学習が可能だということホームページや書類の内容からだけではありますが、うまく回れば画期的だと思いました我が子も来年小学生。最近いろんな方から話を聞く機会があり、どんな形でも学び続けられることの大切 [続きを読む]