チャレンジマン さん プロフィール

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チャレンジマンさん: NHKラジオで学ぶ英会話 Get The Dream
ハンドル名チャレンジマン さん
ブログタイトルNHKラジオで学ぶ英会話 Get The Dream
ブログURLhttps://get-the-dream.com/
サイト紹介文NHKラジオの基礎英語3とラジオ英会話を中心に勉強出来るようにしています。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供489回 / 365日(平均9.4回/週) - 参加 2017/03/16 20:13

チャレンジマン さんのブログ記事

  • ラジオ英会話 Lesson 153 文の中の小さな文:節① that 節(主語位置)
  • Lesson 153 文の中の小さな文:節① that 節(主語位置) レッスンのポイント 「節」とは主語・動詞を備えた、文の中で使われる小さな文のこと。複雑な意味内容を伝えるために不可欠な要素です。節には that 節 … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 148 受動態⑤ 目的説明型の受動態 Lesson 148 受動態⑤ 目的説明型の受動態 レッスンのポイント 今回は目的説明型の受動態。「受動態は、能動態の目的語を主語とし [続きを読む]
  • 基礎英語3 Lesson 107 Here comes the top group
  • 折り返し地点の桜山公園でカメラを構えているデービッドに、カノンが声を掛けます。 Let’s listen to today’s story. Kanon: Hello, David. David: Hi there, K … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Lesson 106 This is it! 翔たちは、スタート地点の中学校の応援エリアにいます。 Let’s listen to today’s story. Sho: Wow, there are...基礎英語3 Review 01 I want to run faster ぼくはもっと速く走りたいんだ Let [続きを読む]
  • ラジオ英会話 Lesson 152 受動態⑧ 受動態の使いどころ
  • Lesson 152 受動態⑧ 受動態の使いどころ レッスンのポイント 受動態についての学習は今回が最後。受動態をいつ使えばいいのかについて学びます。 Today’s dialog 自分の英語の発音が不安なモ … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 108 比較表現の基礎 Lesson 108 比較表現の基礎 レッスンのポイント 今日から大きな文法事項「比較表現」です。ここでは「as 〜 as」「比較級」「最上級」の使い方がターゲットとな [続きを読む]
  • 基礎英語3 Lesson 106 This is it!
  • 翔たちは、スタート地点の中学校の応援エリアにいます。 Let’s listen to today’s story. Sho: Wow, there are more runners than usual this yea … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Lesson 061 Don’t be so dramatic おおげさね 高校受験のための勉強合宿に参加するミキを見送りに、翔たちが駅のホームに来ています。 Don’t be so dramatic Sho: Safe travels, Miki. Don’t...基礎英語3 夏期復習月間 Lesson 061 D [続きを読む]
  • ラジオ英会話 Lesson 151 受動態⑦ 伝達系・思考系の受動態
  • Lesson 151 受動態⑦ 伝達系・思考系の受動態 レッスンのポイント 「〜と言われている」「〜と思われている・考えられている」など、伝達系・思考系の受動態について学びましょう。 Today’s dial … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 126 to 不定詞⑤ 動詞句の説明「目的」「結果」 ラジオ英会話 Lesson 126 to 不定詞⑤ 動詞句の説明「目的」「結果」 レッスンのポイント to 不定詞を、動詞を中心とするフレー [続きを読む]
  • 基礎英語3 Lesson 105 Do you think she’s nervous?
  • 桜山シニア・マラソンの大会前日、準備が終わった直樹が家に帰ってきます。 Let’s listen to today’s story. Naoki: I’m home. Sho: Hi, Dad. Grandm … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Lesson 076 I love boys who can cook わたし、料理ができる男性は大好きだわ 下校時、翔とミキが歩きながら話しています。 I love boys who can cook Miki: So, you...基礎英語3 Lesson 072 This should make things easier for G [続きを読む]
  • 基礎英語3 11月第2週 Today’s CAN-DOの文例や練習問題の復習
  • 今週学習した基礎英語3の「Today’s CAN-DO」の英文や関連問題を再学習します。日本語を すると英文例が出ます。 11月12日 Monday Lesson 101 I will once again be … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 10月第4週 Today’s CAN-DOの文例や練習問題の復習 今週学習した基礎英語3の「Today’s CAN-DO」の英文や関連問題を再学習します。日本語を すると英文例が出ます。 10月22日 Monday Lesson 093 I [続きを読む]
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  • Lesson 149 受動態⑥ 句動詞の受動態 レッスンのポイント 今回は句動詞を使った受動態。コツは単純。「1つの動詞として扱え」です。 Today’s dialog DVDを見ている父親に、カナが何を見て … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 116 比較級③ 比較のバランスをとる Lesson ラジオ英会話 Lesson 116 比較級③比較のバランスをとる レッスンのポイント 今回は as 〜 as...ラジオ英会話 Lesson 009 説明型 オーバーラ [続きを読む]
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  • Lesson 148 受動態⑤ 目的説明型の受動態 レッスンのポイント 今回は目的説明型の受動態。「受動態は、能動態の目的語を主語として抜き出した形」を使ってマスターしましょう。 Today’s dialog … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 136 動詞 -ing 形⑤ 動詞句・名詞を説明する動詞 -ing 形 ラジオ英会話も今週からテキスト丸写しの方法を改めます。 テキストに使われている英語を完全に覚えているかどうかを試す [続きを読む]
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  • ミミ子は、青木社長と陸上部のコーチと中学校の校門前にいます。 Let’s listen to today’s story. Mimiko: Coach, why did we meet outside the junio … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Review 22 Mr. Aoki wants to become the next senior marathon champion Let’s Summarize Listen to this week’s stories and fill in...基礎英語3 Lesson 085 Could you introduce me to him? ミミ子がオアサム・ホテルにやっ [続きを読む]
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  • 基礎英語3 Lesson 102 That’s my reason for running
  • 翔が自分の部屋で、洋子が生出演中のラジオ番組を聞いています。 Let’s listen to today’s story. Sho: I’ll be waiting for you at the finish … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Lesson 098 Why did you start running? 翔とミキが一緒にジョギングをしています。 Let’s listen to today’s story. Miki: Thanks for running...基礎英語3 Review 11 I want to make my family happy! Let’s Summarize Listen to [続きを読む]
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  • Lesson 141 過去分詞① 名詞の修飾 Celia: Have you heard the news? Zach: No, what news? Celia: Someone broke into Jason’s … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 142 過去分詞② さまざまな修飾 Lesson 142 過去分詞② さまざまな修飾 レッスンのポイント 過去分詞形が「指定ルール」「説明ルール」に従うことが分かれば、to 不定詞や動詞 -ing形と同じように自由に使いこなすことができるようになります。 [続きを読む]
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  • Let’s Summarize Listen to this week’s stories and fill in the blanks. 今週のストーリーをもう一度聞き、それぞれのSummary … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Lesson 098 Why did you start running? 翔とミキが一緒にジョギングをしています。 Let’s listen to today’s story. Miki: Thanks for running...基礎英語3 Review 19 Your family is a team, Sho Let’s Summarize Listen to this week’s stories [続きを読む]
  • 基礎英語3 Lesson 100 The path for the second half of the race has changed
  • 桜山シニア・マラソン運営担当の直樹が、参加者たちに大会前の説明をしています。 Let’s listen to today’s story. Naoki: Hello, everyone. My n … 続きを読む →Related posts:基礎英語3 Review 25 Why did you start running? Let’s Summarize Listen to this week’s stories and fill in...基礎英語3 11月第1週 Today’s CAN-DOの文例や練習問題の復習 今週学習した基礎英語3の「Today’s CAN-DO」の英文や関連問題を [続きを読む]
  • ラジオ英会話 Lesson 143 受動態① 受動態の基本
  • Lesson 143 受動態① 受動態の基本 レッスンのポイント 過去分詞を使った代表的な形が「受動態」です。主題を過去分詞(〜される)が説明する説明文の形ですが、これからしばらく詳しく解説をしていきましょう。 Toda … 続きを読む →Related posts:ラジオ英会話 Lesson 082 限定詞は何をしているのか:a(an) Lesson 082 限定詞は何をしているのか:a(an) レッスンのポイント 限定詞(determiner)が名詞の前に置かれるのは、後 [続きを読む]