いろどり家庭塾 さん プロフィール

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いろどり家庭塾さん: いろどり家庭塾〜富山の隠れ家的個別指導塾〜
ハンドル名いろどり家庭塾 さん
ブログタイトルいろどり家庭塾〜富山の隠れ家的個別指導塾〜
ブログURLhttps://ameblo.jp/irodoritoyama/
サイト紹介文女性プロ家庭教師が教える個別指導塾。1クラス3名限定の小さな塾だからこその細やかな指導が売りです。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供31回 / 63日(平均3.4回/週) - 参加 2017/08/12 14:50

いろどり家庭塾 さんのブログ記事

  • 中間テストが始まりました。
  • こんにちは。富山市の個別指導塾 いろどり家庭塾です。 早い学校ではもう中間テストが始まりました1年生、2年生にとっても2学期の成績に反映される大切なテストですが、3年生にとっては内申に入るめちゃくちゃ重要なテスト。内申に入るテストは、この中間テストを含めてあとたったの2回ですよなんとしてでも点を取りたいところです だからといって徹夜はダメ!テスト中に頭がぼーっとしていては意味がありません。それだったら、 [続きを読む]
  • 中学3年生のテストに向けて
  • こんにちは。富山市の個別指導塾 いろどり家庭塾です。 中学3年生はもうすぐ確認調査(実力テストや確認テストの名前で実施している学校もあります)ですね。受験対策として実施している学校がほとんどであるため、範囲が広いこのテスト。しかも毎月のようにありますよね私が中学生の頃もそうでした。 「何して良いんかわからん」そんな人は新研究や整理と対策のテキストのA+、B問題を解き直しましょう。A問題レベルはあまり出ませ [続きを読む]
  • 省略できるthatと省略できないthat②
  • こんにちは。富山市の個別指導塾 いろどり家庭塾です。 今日は前回に続き、省略できるthatと省略できないthatについて説明していきます。 ②省略されているthatが含まれる文の見分け方1つの文には主語、動詞は1つずつしか存在しません。主語も動詞もお互いに相手は1人。一途ですねつまり、1つの文に主語や動詞が複数ある場合はthatが省略されたのかなと予測することができます。 ??Tom and Ken played soccer. のように主語が2 [続きを読む]
  • 省略できるthatと省略できないthat①
  • こんにちは。富山市の個別指導塾 いろどり家庭塾です。 お久しぶりの更新になってしまいました 「先生のブログ新しいの(新しい記事)なかった」と生徒に言われ、見てくれてたのねと嬉しくなりつつ、ごめんなさいと思いました(笑) さて、今日は省略できるthatについてです。 富山県の多くの中学校で使われているSUNSHINE、射水市および富山大学附属中学校で使われているNEW HORIZON、魚津市および片山学園中学校で使われているNEW [続きを読む]
  • 夏休み明けテストが返ってきましたね!
  • こんにちは。富山市の個別指導塾 いろどり家庭塾です。 夏休み明けテストが続々と返ってきていますね。今回のテストでは、目標点を上回ることのできた生徒や、いつものテストよりも5教科の平均点が15点上がった生徒がいました 夏休み明けテストは基本問題が多く出題されます。そのため、夏休み中に応用問題をたくさん頑張って練習していたら、今回のテストで基本問題が逆に解けなかった!というパターンも…中学時代の私を見るよ [続きを読む]
  • 塾比較②〜どのタイプの塾がうちの子には合うの?〜
  • こんにちは。富山市の個別指導学習塾 いろどり家庭塾です。 今日は昨日に引き続き、塾比較です。今日は〜個別指導塾編〜と、最後におまけもつけておきました 個別指導塾(1対2や1対3)メリット・自分のペースで進められる・先生を他の生徒とシェアするので、完全個別指導塾よりは料金設定が低め・先生の目がしっかりと届く・質問がしやすい・学年、教科に関わらず曜日や時間を決められるデメリット・先生がつきっきりではない・周り [続きを読む]
  • 塾比較①〜どのタイプの塾がうちの子には合うの?〜
  • こんにちは。富山市の個別指導学習塾 いろどり家庭塾です。 塾と言ってもいろいろなスタイルがあります。本当にざっくりわけると、集団指導か個別指導か。もう少し細かくわけると、集団指導塾、少人数制集団指導塾(10人以下の小規模クラス)、個別指導塾(1対2や1対3)、完全個別指導塾といったところでしょうか。今日と明日2回に渡って、その4つのパターンの塾で勤務経験のある私が考えるそれぞれのメリット、デメリットについて述 [続きを読む]
  • 宝塚観劇に行って来ました&幼児向けDance in Englishクラス開講計画
  • オフの日と宝塚歌劇団全国ツアーの富山公演の日が重なっていたので、久々に観劇に行って来ました。今回の全国ツアーは新トップお披露目公演でした。雪組公演を生で観るのは初めてでしたが、お歌がとっても上手なお二人が新トップで、惚れ惚れ客席にも他劇場で公演中のタカラジェンヌさん(今日はたまたま他公演のお休み日だったようです)が複数いらしていて、とても華やかでした。 また、富山県出身で去年宝塚歌劇団を退団された [続きを読む]
  • 混合物と化合物って何が違うの?
  • 純粋な物質(純物質)、単体、混合物、化合物を見分ける問題をよく見かけます。何だか紛らわしいですよね。しかし、理科の中でもこの内容は覚えてさえいれば点数に結びつくところですので、しっかりと頭に入れておいて欲しいです 純粋な物質(純物質)→1種類の物質からなるもの(単体でも化合物でもOK)単体→1種類の元素からなるもの混合物→2種類以上の純粋な物質が混ざり合ったもの化合物→2種類以上の物質が化学変化を経て、化 [続きを読む]
  • 今日から9月
  • 9月になりました。 立山町の小中学校では先月の28日から、富山市と高岡市の小中学校は昨日から新学期でしたね。立山町、富山市、高岡市を除く12市町村の皆さんは今日から新学期ですね。まだまだ夏休み気分を引きずっていませんか? 夏休み明けにはテストがある学校も多いので、早めに気持ちを戻していきましょうね。なお、夏休み明けテストは中学1、2年生の場合は夏休みのワークから、中学3年生の場合は新研究や整理と対策など [続きを読む]
  • teach・tell・showの違い
  • 今日は「教える」の意味を持つ3つの単語の使い分けについ見ていきましょう。 Could you teach me how to learn English?(英語を学ぶ方法を教えていただけませんか。)Could you tell me how to spell your name in English?(あなたの名前の英語のつづりを教えてただけませんか。)Could you show me how to write an email in English?(英語のEメールの書き方を教えていただけませんか。) どれも「教える」という意味にもかかわらず [続きを読む]
  • to不定詞と動名詞、どっちを使えば良いの?
  • 「使い分けれん!」と不評のto不定詞と動名詞不評のままだと可哀想なので、まとめてみます。 まずは知って欲しい・to不定詞しか続かない動詞・動名詞しか続かない動詞・to不定詞と動名詞のどちらでも続く動詞・to不定詞と動名詞のどちらでも続くが、意味が変わる動詞 の4パターンがあります。 to不定詞しか続かない動詞いっぱい全部覚えるなんてやってられないので、とりあえず放っておきましょう。 動名詞しか続かない動詞動名詞 [続きを読む]
  • 皆様に感謝
  • この仕事を長く続けていると、生徒や保護者様からお手紙をいただくことがあります。 1番最近いただいたのは、高校入試合格のタイミングで指導が終了した生徒とその保護者様から。指導が終了してからもう5ヶ月も経ったなんて、月日が経つのは本当にあっという間です。 ??お手紙はプライバシーに配慮し、写真にフィルターをかけています。 お手紙以外にも、お土産やプレゼントをいただくこともあります。こんな可愛いダッフィー [続きを読む]
  • 授業のヒントを探して
  • 大学院の授業で使っていた書籍を今でもたまに読み返します。特にお気に入りなのはこの3冊です 学生時代は授業を受ける上で必要だったために読んでいたのですが、今は指導方法のヒントが欲しい時に読むようになりました。 担当している生徒を思い浮かべながら、リスニングが苦手なAちゃんにはこの方法が合っているかな。最近モチベーションが下がっているBちゃんにはこの方法なら上手くいくかな。冠詞に苦手意識のあるCちゃんには [続きを読む]
  • 学ぶきっかけは突然に。
  • 中学2年生の時、バレエの海外公演に初めて参加しました。その際に様々な国の人達とコミュニケーションをとる経験をしました。英語でのワークショップに参加したり、現地で仲良くなった子達とランチを共にしたり、富山ではなかなかできないことを経験できました。当時の私が知っているのは中学生レベルの英語でしたし、そもそも英語は苦手だったので文法はめちゃくちゃでしたが、それでも外国の人と話ができているということがすご [続きを読む]
  • 英語本を読み解く〜ガラスの靴だけどうして残ったの?〜
  • シンデレラは誰もが知る有名なお話ですね。そのお話の中で、ドレスや馬車の魔法が解けても、ガラスの靴が残ったのはなぜだろう?と思ったことはありませんか。 ここで、シャルル・ペローのフランス語原作をアンドルー・ラングが英訳したものを見てみましょう。(フランス語原作を載せたいところですが、私は仏語和訳できないのでごめんなさいね)英文の著作権は切れておりますが、日本語訳は私自身が訳したものであり、著作権は切れ [続きを読む]
  • 8/20の模試に出ました!「大地の変化」のポイント〜火成岩〜
  • 8/20に実施された富山県立高校入試模試に、「大地の変化」のポイント〜火成岩〜にてまとめた内容が出ました!40点満点中の5点が配点されていたので、全体の8分の1ですね。 それぞれの組織の図、等粒状組織の名前とそのでき方、斑状組織の「石基」、岩石の名前を答える問題が出題されていました。 ブログを見てから模試を受けた人はラッキーでしたね *・゚゚・*:.。..。.:*・゚゚・*:.。. .。.:**・゚゚・*:.。..。.:*女性プロ家庭教師による女の子専 [続きを読む]
  • 乗法公式が4つも覚えられない時の裏技
  • 中学校3年生で習う4つの乗法公式は、どれも文字がいっぱい出てきて覚えにくいですよね。じゃあ1つだけ公式を覚えるのだったら…随分楽になりませんか? 「それならできそう!」そう思えた方に、秘密のワードをお伝えします。 「なかまはみぎのせき(仲間は右の席)」 これを覚えれば4つの公式をクリアです まずは下の図で公式の確認をしてみましょう。赤色で囲んであるものは教科書に載っている公式です。ですが、注目して欲しいの [続きを読む]
  • 人体〜消化の語呂合わせ〜
  • 「消化のところはいっぱい言葉が出てきて覚えれん!」そんな声にお応えして、まとめてみました。こんな語呂合わせだったら覚えられますか?「大胆スイッチ 出た 死亡??出たし、全部出たー!デブのタアちゃん志望のモノさん、網にペットリ」 黒ペンで◯が付いているところ「出たし、全部出た」はそれぞれの物質を消化できるものを表しています。 赤ペン◯が付いているところ「デブのタアちゃん志望のモノさん」は元の物質→分解 [続きを読む]
  • house・homeの違い
  • 夏休みの課題に英語日記というのは定番ですね。例えば、「おじいちゃんの家に行ったことを書こう!」となった時、あなたはhouseとhomeのどちらを使いますか。houseもhomeもその意味は「家」ですよね。 例えば、この2つの違いを知っていますか。① I visited her house.② I visited her home.この2つは何が違うのでしょうか。どちらも「私は彼女の家を訪れた」となります。しかし実はニュアンスが違うのです。 ①は「建物を訪れた [続きを読む]
  • 試験だけで教員免許を取得する!
  • 今日は、既卒者向けの内容です。 小学校の教員免許が欲しいけど、大学に入り直すのは難しい…という方のために、小学校教員資格認定試験があります。文部科学省が実施するこの試験。合格すると小学校教諭二種免許を取得できます。 合格率10%以下と言われているこの試験ですが、ポイントを押さえて勉強すれば大丈夫です。私も平成26年度の認定試験で一発合格し、小学校教諭免許を取得しました。範囲がとても広い試験なので、正直1 [続きを読む]
  • look・watch・seeの違い
  • 英語の授業中、中学2年生の生徒からのふとした一言。「見る」っていっぱいあってどれ使うんかわからん。 話を聞いてみると、「見る」という意味の単語は複数知っているが、その使い分けがわからないとのことでした。 違いをあげてみますね。 look…意識して見るwatch…じっと見るsee…意識せずとも目に入ってくる つまり、「見る」ことに対する集中度はwatch>look>see ということです。 何となくイメージがわかりましたか?loo [続きを読む]
  • 「大地の変化」のポイント〜火成岩〜
  • ◎絶対覚える◎火山の形 ドーム型 円錐型 平たな形ねばりけ 強い← →弱い噴火の様子 激しい← →おだやか岩石の色 白っぽい← →黒っぽい??この部分は後ほど画像付きで再掲載致しますね。 深成岩=等粒状組織(鉱物が全て大きい結晶になっている)でき方:マグマが地下深くでゆっくり冷えて固まった。火山岩=斑状組織(大きな結晶になれたものとなれなかったものがあ [続きを読む]
  • 自由研究講座を開講致しました。
  • 夏休みの課題の中でもめんどくさいとの声が多い自由研究。毎年、この時期になると特別授業「自由研究講座」を開講しています。今年のテーマは「身近な溶液の性質を調べよう!」リトマス紙を使って調べたデータを元に、レポートをまとめていきました。これで夏休みの課題が1つ終了しましたね!お疲れ様でした。 ちなみに去年のテーマは「錯視を体験してみよう !」でした。いろいろなトリックアートを用いて錯視を体験し、なぜ錯視 [続きを読む]
  • 国語読解問題、どうやったら解ける?
  • 国語の読解問題というと、感覚で解く子も多いです。ですが、感覚だけで解いていると、いずれは限界を迎えてしまいます。 その限界が小学校でくるか、中学校でくるか、高校でくるかは人によって異なりますが。 いつか迎えるその日のために、あるいは、感覚で解けない!そんな子のために、いろどり家庭塾では理論的に読む方法を指導しています。 具体的には本文に印をつけながら読み進める方法です。 接続語、指示語、キーワードに印 [続きを読む]