英斗 さん プロフィール

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英斗さん: 喋れるようにならなくてもいい。
ハンドル名英斗 さん
ブログタイトル喋れるようにならなくてもいい。
ブログURLhttp://blog.livedoor.jp/des1004eng/
サイト紹介文37歳、2児のパパがTOEICのスコアアップを目指します
自由文英語の読み書きは出来るようになりたいけど、英会話がしたいわけじゃない。そんな筆者がTOEICスコアアップを目指します。話はTOEIC 900を取ってからだ。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供43回 / 88日(平均3.4回/週) - 参加 2018/01/30 21:00

英斗 さんのブログ記事

  • 【42日目】金のフレーズ 601-800
  • おはようございます、英斗です。今日含めてあと 3日で1000まで行きます。この辺になるともうさっぱりです。慣れてくしかないね。今日やること金のフレーズ 601-800日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語lumber 製材comprehensive 総合的なcompartment 収容スペースcommuter 通勤者freight 貨物excerpt 抜粋tuition 授業料munici [続きを読む]
  • 【41日目】金のフレーズ 501-700
  • おはようございます、英斗です。細々とは学習してるんですがまとまって学習できず更新が滞っていました気を取り直して続けます今日やること金のフレーズ 501-700日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語consist 構成されているdesirable 望ましいinvestigate 調査するurgent 緊急のprescription 処方箋considerably かなりelimina [続きを読む]
  • 【40日目】金のフレーズ 401-600
  • おはようございます、英斗です。金フレの続きです。今日やること金のフレーズ 401-600日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語accomplished 熟練したacquire 買収するaccordingly それに応じてcritic 評論家subscription 購読prohibit 禁止するresolve 解決するanticipated 待ち望まれたpremises 敷地enthusiastic 乗り気retain [続きを読む]
  • 【39日目】金のフレーズ 301-500
  • おはようございます、英斗です。難しい単語増えてきました。覚えられないけど、、集中して続けます。今日やること金のフレーズ 301-500日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語definitely 絶対にeligible 資格があるcomplimentary 無料のrevise 修正するimply ほのめかすbanquet 夕食会affordable 手ごろなcertificate 認定証reno [続きを読む]
  • 【38日目】金のフレーズ 201-400
  • おはようございます、英斗です。今日も集中してやりましょう!今日やること金のフレーズ 201-400日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語recognize 認めるgrant 補助金accurate 正確なcompete 競うemphasize 強調するassure 保証するsolve 解決するrelatively 比較的afford 〜する余裕があるpostpone 延期するpreserve 保護するre [続きを読む]
  • 【37日目】金のフレーズ 101-300
  • おはようございます、英斗です。土日は平日よりむしろ時間が取れない気がするのですが、負けずに頑張っていきましょう!今日やること金のフレーズ 101-300日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語improve 改善するlaunch 発売demand 需要district 地区complaint 苦情concerning 〜に関するreputation 評判significant かなりのcon [続きを読む]
  • 【36日目】金のフレーズ 1-200
  • おはようございます、英斗です。いよいよステージ2です。ここを終わる頃にはかなりレベルアップしてることを期待してしっかりこなして行きたいです今日やること金のフレーズ 1-200日本語訳を見て、穴埋め部分を考える。→パッと単語が出る場合は例文を1回音読→単語が出てこない場合は例文を3回音読特にわからなかった単語purchase 購入するannual 年次candidate 候補者exhibit 展示物upcoming 今度のexecutive 重役enclose 同封す [続きを読む]
  • 【35日目】オドロキモモノキ英語発音 5日目
  • おはようございます、英斗です。ステージ1の最終日。発音の5回目です。一旦発音練習は今日でおしまいになります。今日やることオドロキモモノキ英語発音 p10〜p67step3の練習1.5倍で2回音声なしで2回録音して自分の発音を確認する。メモ声にならなくても口の形をしっかりうごかしていれば、間やリズムでそれっぽく聞こえたりする長い単語とかは何回やってもうまくいかないところがある呟き程度の練習でもある程度効果はあったみた [続きを読む]
  • 【34日目】オドロキモモノキ英語発音 4日目
  • おはようございます、英斗です。発音の4回目です。今日やることオドロキモモノキ英語発音 p10〜p67step3の練習部分を2回1回目は1.5倍2回目は音声なしで本だけ見て言うメモ同じことを4日やっていると、書くことが特にないたまに、おっ!?っぽい っていう音が自分の口から出ることがある。学習時間本日 0:50累計 45:45雑感CDは使わずに練習してみました。意外とCDの音が頭の中に聴こえて、それっぽく発音練習できました。次回でステ [続きを読む]
  • 【33日目】オドロキモモノキ英語発音 3日目
  • おはようございます、英斗です。今日も発音の勉強。発音の3回目です。今日やることオドロキモモノキ英語発音 p10〜p67step3の練習部分を2回1回目は1倍2回目は音声なしで本だけ見て言うメモBとVの違いがやりづらいDとGとC/Kは同じ口の形でいいのかな?学習時間本日 0:40累計 44:55雑感メモに書いたとこはまだよくわかってないんですが、CDの音に近くできればまぁいいのかな。音声なしで本のみ見てやると10分くらいで1回終わりました [続きを読む]
  • 【32日目】オドロキモモノキ英語発音 2日目
  • おはようございます、英斗です。ちょっと空いちゃいましたが発音の2回目です。今日やることオドロキモモノキ英語発音 p10〜p67step3の練習部分を2回1回目は1倍2回目は2倍速メモC,K/D/G/Jは上下の歯を噛み合わせると出しやすいとある口の形が結構大事な気がする学習時間本日 0:50累計 44:15雑感夜中家族が寝てからやってるのであまり大きな声ではできません。音はイヤホンで聞いていますので実際どれくらい声が出てるのかはあまりわ [続きを読む]
  • 【31日目】オドロキモモノキ英語発音 1日目
  • おはようございます、英斗です。今日から5回は発音の練習です。今後音読メインで学習していくうえで最低限の発音のコツを習得しておこうということです。今日やることオドロキモモノキ英語発音 p10〜p67メモ子音を強調することがポイント母音をのばすと日本語的な発音になる口の形と音を真似する感じでCD聴きながらやる学習時間本日 0:55累計 43:25雑感基本的にはCDを聴きながらその通り声を出してみます。口の形を大げさ目に変え [続きを読む]
  • 【30日目】Mr.Evineの中学英文法 全レッスン修了テスト
  • おはようございます、英斗です。いよいよ30日目は修了テストです。合格できるでしょうか。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル 全レッスン修了テスト全レッスン修了テスト70点/100点間違ったポイントを中心にまとめ1-4 疑問文、否定文ではsomeはanyになる3-3 前置詞のあとは名詞が来るので動名詞とする3-6 finishの目的語に動詞をとる場合は動名詞5-3 like A better than B5-4 行ったことがないはhave never been [続きを読む]
  • 【29日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson29
  • おはようございます、英斗です。今日は英文解釈のコツということで句や節を見分けるポイントを復習します。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 29メモ句は2語以上からなる意味のカタマリ句の中でSVがあるものが節句を整理しながら英文構造を見抜く練習が大切副詞(句、節)は主要素でない修飾語動詞+副詞で1つの自動詞、他動詞としてら働く場合がある(stand up 、put on 等)自動詞+前置詞で他動詞として働 [続きを読む]
  • 【28日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson28
  • おはようございます、英斗です。今日は関係代名詞の続きです。大詰めですね!今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 28メモ所有格の関係代名詞はwhoseだけ関係代名詞のwhoseは所有を示すwithに書き換えできるwithの後ろの語順が関係代名詞とは異なる限定要素の強い先行詞の場合thatを使う人+人以外のものが先行詞だとthatを使う関係代名詞は前の名詞を説明するただの形容詞のカタマリドリル31点/50点by〜で [続きを読む]
  • 【27日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson27
  • おはようございます、英斗です。今日は関係代名詞です。学生時代は理解したはずなんだけど、さっぱり忘れてしまってますね今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 27メモ関係代名詞は形容詞機能のある代名詞名詞を説明しながら2つの文をまとめる共通する部分を抜き出して先行詞+関係代名詞としてつなぐ主格の関係代名詞先行詞が人の場合は関係代名詞はwhoまたはthat先行詞が人以外の場合は関係代名詞はwhich [続きを読む]
  • 【26日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson26
  • おはようございます、英斗です。今日は現在分詞と過去分詞をやります。学生時代はこの辺でなんかよくわからなくなってたような気がするのでしっかりやりたいです。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 26メモ現在分詞は進行形で使われた動詞のing形過去分詞は受け身や現在完了で使われた動詞の過去分詞形分詞は形容詞として名詞を修飾する分詞が2語以上のカタマリとして名詞を修飾する場合は名詞の後ろに置 [続きを読む]
  • 【25日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson25
  • おはようございます、英斗です。今日は現在完了のその2です。新しい用法がでてきます。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 25メモ継続用法 「(ずっと)…している。」since/for など経験用法 「…したことがある」ever/never/before など現在進行形は「今現在」の一時的な進行状況を示すのに対して現在完了は「過去のある時点」から現在まで継続することを示すfor+期間、since+過去のある時点go to …はhav [続きを読む]
  • 【24日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson24
  • おはようございます、英斗です。今日から中3レベルになります。ここが踏ん張りどころですね。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 24メモ現在完了→have/has+過去分詞過去から現在への時間のつながりを示す現在完了のhaveと一般動詞のhaveを見極めるどちらのhaveかで疑問文や否定文の形が変わる話しての意識は現在にある現在完了は明らかに過去を示す単語とは使えない→yesterday,last …,ago,then,on日付, [続きを読む]
  • 【23日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson23
  • おはようございます、英斗です。今日は重要表現いろいろだそうです。ここは覚えるしかないです。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 23メモ不定詞を使った重要表現too 形容詞 (for) 人 to V 「あまりに〜で、(人は)Vできないso 形容詞 that S can’t V 「とても〜でSはVできない」tooは否定的で限度を超えたニュアンスがある形容詞 enough to V「Vするのに十分〜だ」 ask 人 to V 「人にVするように頼む」 [続きを読む]
  • 【22日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson22
  • おはようございます、英斗です。今日は受け身をやります。現段階では完璧に理解しなくても良いってことなのであまり力まずしっかりやってきましょう!今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 22メモ受け身はbe動詞+過去分詞+by 過去分詞は過去形と同じだったり違ったり→覚えるしかない時制はbe動詞でコントロールする受け身に書き換えるにはSとOを入れ替えてSを目的格に変える行為者が明らかな場合はby以降は [続きを読む]
  • 【21日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson21
  • おはようございます、英斗です。今日は比較表現の続きです。書き換えや慣用表現がでてきます。今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 21メモ同等比較「…と同じくらい〜」 as 形容詞・副詞の原級as …否定文 not as 〜 as … 「…ほど〜ではない」後者が優れていることを意味するas 〜 as possible/ as 〜 as S can 「できるだけ〜」twice[harf] as 〜 as … 「…の2倍[半分]の〜」** times as 〜 as … 「… [続きを読む]
  • 【20日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson20
  • おはようございます、英斗です。今日は比較表現その1をやります。どんどん表現が増えていきますね今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 20メモ比較級「…より〜」→形容詞er,副詞er than …than以降のダブりは省略するためSのみで終わる場合が多い最上級「1番…」→the 形容詞est,副詞est比較範囲 in+場所・集団/of+the 数字/of+複数名詞副詞の前のtheは省略してよい2、3音節以上の語(長い単語)、語尾がlyで [続きを読む]
  • 【19日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson19
  • おはようございます、英斗です。今日は接続詞をやります。構造がどんどん複雑になっていくー!今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 19メモ2語以上の単語でできているカタマリが句SVを持つ句が節句と節は名詞、形容詞、副詞と同じ働きをする語と語、句と句、節と節をつなぐ接続詞を等位接続詞というand 「AとB」という連結or 「AかB」という選択but 「AだがB」「A、しかしB」という反対主旨となる英文に、副 [続きを読む]
  • 【18日目】Mr.Evineの中学英文法 Lesson18
  • おはようございます、英斗です。今日は動名詞と不定詞です。ここらが頑張りどころです。しっかり整理しておきたい!今日やることMr. Evine の中学英文法を修了するドリル Lesson 18メモ動名詞は動詞のing形で名詞になったもの進行形のing形と同じ主語、目的語、補語は不定詞の名詞的用法と同じ動名詞は前置詞の目的語になる文全体を大きくとらえ、隠れ目的語を主要素と混同しないこと動名詞は習慣的な行為や一般論を示す不定詞はこ [続きを読む]