dutch2017 さん プロフィール

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dutch2017さん: 教師力向上への道。アラフォー教師の徒然日記
ハンドル名dutch2017 さん
ブログタイトル教師力向上への道。アラフォー教師の徒然日記
ブログURLhttps://dutch2017.hatenablog.com/
サイト紹介文30代後半の小学校教員。一念発起、大学院修学中。そこでの学びやこれまでの実践を綴ります。
自由文大学院に就学中。心理学、発達科学、発達障害を中心に学んでいます。これまで社会科、国語科を中心に自分なりにですが研究してきました。数年前から子どもたちの意欲を高める、学習に向かう姿勢を高めるための手立ての充実に意識が向くようになってきました。ブログでは大学院での学び、これまでの実践の振り返り、大学院での学びと実践との対比・類比、読書の様子等々書いています。ぜひぜひご覧ください。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供265回 / 137日(平均13.5回/週) - 参加 2018/02/27 20:56

dutch2017 さんのブログ記事

  • 母のいない間に(。・・。)
  • 今日は妻が夕方からママ友会。3人子供たちは私と一緒に夕食。8時過ぎに寝ようと横になると、まず一番下の娘がおねむ。続いて真ん中の息子が。一番上の娘も寝なと思い、私は台所を片付けます。終わってのぞくと一番上の娘の目があいてます。テレビ見る?と言うとそのままテレビの前に。ままチャン帰ってきたらさっと寝るよとこっそり約束。ちょっぴり夜更かししてテレビ試聴。それでも20分くらいすると目が潰れてます。結局寝てし [続きを読む]
  • 恥ずかしながら知りませんでした。大人のPISA
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 先日の講義でPIAACという言葉を初めてしりました。教育関係の職に就きながら数年前に出されたこの国際調査の存在を全くしりませんでした。( ゚Д゚)国際成人力調査(PIAAC:ピアック):文部科学省 詳しくは上記のサイトをご覧になっていただくとよいのですが、簡単に言うと、大人の学力に関する国際調査です。高校1年生の子どもたちを [続きを読む]
  • 物語と転機
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。dutch2017.hatenablog.com 前回まで人格や性格に関する記事を書いておりました。今回はちょっと変わって「物語」と「転機」についてです。自己語りをすることがあります。媒体は話し言葉であったり書き言葉であったり。ブログで自己語りをするなんてこともよく見かけられます。自己語りの機能自己語りのとしては自分を定位する自分に納 [続きを読む]
  • 全国制覇なるか?
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 実生活から学ぶ。学びを実生活に生かす。そのような機会が必要だと感じています。よくよく考えてみるとそれほど難しいことではないと思うのです。簡単にできることとして5年生を担任したときにレッテル集めを以前担任した学級で行いました。5年生に食糧生産に関する単元があり、そこでの学習を通して全ての都道府県のレッテルが集め [続きを読む]
  • せんねん まんねん を授業する。
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。「せんねん まんねん」という詩が教科書に掲載されています。せんねん まんねん - Google 検索 検索してみると中身がヒットしますのでよろければそちらもご覧ください。 この「せんねんまんねん」の授業の様子を7月末の学級だよりに掲載していました。国語の教材は「学習内容」を子どもたちが学ぶための材料であり、ある目的をもって [続きを読む]
  • 久し振りの太陽のもとで
  • 今日は昼前から動物園へ。家を出るときは曇りだったのについたらピーカン園内は涼しい場所もありましたが、太陽が照りつける中ドッグショーは身体に応えました。三人の子供たちは満足したようなのでまぁよしとしましょう。ポートアイランドにある神戸動物王国。コンパクトでありながらなかなか展示の仕方に工夫があります。個人的にはペリカンのフラインクショーが迫力。写真があるのですが、スマホから上手くアップできない [続きを読む]
  • 概念がわかるって難しいなあ~算数の授業のふりかえり~
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 数年前の学級だよりシリーズ。7月13日付で発行した129号では、算数科「比」の学習を取り上げています。メインで取り上げたのは子どもたちが比の問題場面を理解するために描いた図。「人と違うことをしよう」「人のをちょっと変えてみよう」そのような姿が見えたからです。負けず嫌いという形容もできそうですが、私としては「創造性豊 [続きを読む]
  • 音楽の授業の様子をちょっとだけ書いてました。
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 音楽の授業。高学年では音楽専科の先生が担当することが多いのですが、以前勤めた学校では担任が音楽を授業することができました。私結構音楽好きなんです。音楽は合掌でも合奏でも「調整」が必要になってくる、そのように感じています。全力で、大声で、歌ったり奏でたりするものではなく、周りにいる人と呼吸やタイミング、大きさを [続きを読む]
  • 人称的性格
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 dutch2017.hatenablog.com 仕事、家庭、地域・・・いろんな場所でいろんな自分がいませんか?私はいます(笑)。職場での私・・・みんなにいい顔してます(笑)。家庭での私・・・妻には頭が上がりません。地域での私・・・かなり下っ端です。大学院では教官のおっしゃることは絶対です。職場では上司や先輩から「おかしいな」とい [続きを読む]
  • 大きな幸せを感じています。
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 ここ1週間に2通の手紙が届きました。1人は5年生で担任した子。もう1人は5・6年生と担任した子。2人とも同じような書き出しでした。 忙しく手紙を書けなくてごめんなさいという内容です。催促してなんかいないんですよ(笑)私。催促する手段もありませんし(笑)。でも、でもです。そんな忙しい中しかも今の時代に「手紙」を書い [続きを読む]
  • 「日常」から学べる、いろいろと
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 数年前の学級だよりシリーズ。振り返ってここに書いていると日常って学びの宝庫だなって改めて思います。子どもにとっても私にとっても。今回はその日常にあるちょっとした学びを短いですが紹介します。学級だより125号になっています。 学級だより125号 月曜日朝の会話から パンフレットが続々完成 [続きを読む]
  • 「ありがとう」に出会いました パート2
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。dutch2017.hatenablog.com 上記の次の日に発行した学級だより。123号になっています。 今日もまた「ありがとう」に出会いました。パート2  社会科。 給食中。 昼休み 掃除中。 学年活動。 帰りの会。 ふりかえり 資料の持ち込 [続きを読む]
  • 所見のパターンはいかほどに。これまでの一部をふりかえって。
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。前回の記事で「そろそろ通知表の季節」のような内容を書きました。dutch2017.hatenablog.com これまで書いてきた所見を振り返ってみると「具体的に書いているなあ」というものや「抽象的書いているなあ」というものがあります。あるものは具体的な場面を取り上げ記述し、あるものは教科や行事での成長をまとめて書いています。これまで [続きを読む]
  • 加点法で評定〜100点+α〜
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 数年前の学級だよりシリーズ。7月に入っています。今回は「評定」に関する記事です。  私たち教師は至るところで子どもたちを一定の価値基準に照らし合わせて評価、評定しています。極端に言えば、子どもたちの「おはようございます」に「元気な声だね」というのも評価が入っています。漢字テストに〇をつける、算数のテストに点 [続きを読む]
  • 一言シリーズから写真シリーズ。全部は紹介できないので2枚だけ。
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。一言シリーズから写真シリーズ。全部は紹介できないので2枚だけ。dutch2017.hatenablog.comdutch2017.hatenablog.com 一言からふりかえりシリーズ。一言シリーズ連続3日?と思いながら学級だよりを振り返ると、3日目は「写真で振り返る」にかわっていました(笑)。写真なのでなかなかブログにはアップできないのですが、学級の様子 [続きを読む]
  • 多面的で複雑な自分と、「1つ」としての自分と
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 今日は講義で学んだ「自己」の捉え方についてまとめてみようと思います。 システムとしての人 まとまりとしての自分 多面的で複雑な自分と、「1つ」としての自分と 自己の成立プロセスシステムとしての人 リンヴィル(1985)は、たとえ話ととして1つのカゴに卵を全部入れるとかごが落ちた時全部一度に割れてしまうが [続きを読む]
  • 何気ない一言からふりかえる パート2
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。dutch2017.hatenablog.com 上記の続きとなる記事です。「子どもの一言」から1日を振り返るシリーズ。数年前の高学年の教室です。早速見ていきたいと思います。 7月4日 子どもの言葉から 先生、私のノートどう? 配っていいですか? 私たちがやります。 ここにはっていいですか [続きを読む]
  • コミュニケーションを対話にもとめる
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。「対話」がキーワードの一つです、私にとって!(^^)!。コミュニケーションって様々なやり方があります。言語、非言語とわけても2種類。言語も音声言語と文字言語に、手話もあります。非言語ともなると視線、表情、身振り、手振り・・・数えきれません。講義の中で「コンサルテーション」について学ぶ機会がありました。ビジネスの世界で [続きを読む]
  • 何気ない一言からふりかえる初日~過去の学級だよりから~
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 こんばんは。今日は更新が遅くなりました。昼過ぎから頭痛がしてずっと寝ていました( ゚Д゚)。昨日遅くまで起きていたからでしょうか(といっても2:00ですが)。睡眠不足が即体調に結びつく私です。そういえば思い出しました。修学旅行や宿泊学習の引率。子どもによっては「夜中に〇回起こしてくれ」という要望をいただきます。そうす [続きを読む]
  • 6月下旬、子どもたちの動き〜学級だよりにみる〜
  • ↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 数年前の学級だよりシリーズ。6月も後半になりました。子どもたちのパワーも一層高まっている様子が見られます。学級だより110号に「アラカルト」として色々詰め込んでいます。お読みいただけると幸いです。 朝の活動 帰りの会〜放課後 学習の様子 授業中の様子 係活動 ふりかえる朝の活動 朝、Mに詩を黒板に書 [続きを読む]