あさみ さん プロフィール

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あさみさん: 情報科の教員
ハンドル名あさみ さん
ブログタイトル情報科の教員
ブログURLhttps://asami.chiba.jp
サイト紹介文情報 高校 教員 趣味 情報科 高等学校 先生 プログラミング教育 授業
自由文「情報教育」の向上を目指す人。
「情報教育」と向き合いたい人。
いつか夢がかなうといいなと思っています。
とりあえず発信しないと始まらないという事で。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供26回 / 19日(平均9.6回/週) - 参加 2018/05/05 16:31

あさみ さんのブログ記事

  • 教育実習生に伝えたいこと
  • 教育実習生の指導をすることになりました。教科やHRの担当かと思いきや、全体の総括として指導してほしいとのこと。 ※実は私、まだ3年目なんですけど。バリバリ若手なんですけど。 まあこの業界、どこもカツカツって事なんでしょう … Continue reading 教育実習生に伝えたいこと [続きを読む]
  • WordPressが重かった原因
  • 1.WordPress 4.9.6に更新してからというもの、どうも動作が重かった。 2.どうもPHP周りが正常に動いていないようだった。(COUNTERとか、エディタとか) 3.「メディアライブラリが機能していなかった」 … Continue reading WordPressが重かった原因 [続きを読む]
  • 人感センサーの使用例
  • こ、これは・・・! Arduino+センサーを授業で取り扱っている身としては 是非とも子供達に紹介したい製品を見つけてしまった。 完全に人感センサー。 分解したら何が入ってるんだろう。 Arduino入ってないかなあ・・ … Continue reading 人感センサーの使用例 [続きを読む]
  • SSL/TSL 対応致しました。
  • やっとこさ対応しました。 asami.chiba.jpは我が家のサーバー群(自宅サーバー)で動いているのですが この「我が家のサーバー群」が曲者でして。 私が小学生の頃から、ふと思い立っては適当に増やして増やして、 気付 … Continue reading SSL/TSL 対応致しました。 [続きを読む]
  • 社会と情報 第2回 情報システムと暗号化
  • 最近「情報の科学」や「情報テクノロジー」の授業ばかり更新している。 ・・・社会と情報も更新しておかねば。 なぜ社情の更新が遅れるかというと、 ズバリ私が自分の授業に満足していないからです。 ハッキリいって、不満です。 酷 … Continue reading 社会と情報 第2回 情報システムと暗号化 [続きを読む]
  • 情報の科学 第2回
  • 前回まではディジタル形式のなかでも、ベクタ画像とラスタ画像の違い、 アウトラインフォントとビットマップフォントの違い、などについて解説した。 ※大まかなノートの再現を掲載しておく。 「情報の科学」なので(社会と情報との違 … Continue reading 情報の科学 第2回 [続きを読む]
  • 授業の実践報告を行いました。
  • 所属している情報部会に授業実践の紹介をしました。 「社会と情報」の授業の中でも、 「著作権」と「情報のディジタル化」に関係する話です。 PDF投稿テストをかねてこちらにも原稿をUP. ※プレビューは大変読みにくいので消し … Continue reading 授業の実践報告を行いました。 [続きを読む]
  • ベースラック
  • レビューも何も、自作のラックだ! でも家で色々工作したい、 ケーブル多過ぎ、 GEEKな生活大好きって人はあるとおすすめ。 ウォールバーでもいいんですが、やっぱり移動型が便利なんですよね。 違う部屋で作業するときとか。 … Continue reading ベースラック [続きを読む]
  • MyROOM
  • どうもオタクです。 情報教育に関係する冊子に寄稿せざるを得なくなってしまい、必死に執筆活動を「しようとしている」まま、二日間を無駄にしました。 ヤバイ。※家のキーボードが壊れ始めていて、やる気が出ない! この趣味カテでは … Continue reading MyROOM [続きを読む]
  • 情報テクノロジー第4回 信号機を作れ
  • 急遽、授業変更で行われた4回目。 私が学校に居ないタイミングで発生しましたので、 生徒にはGoogleのclassroom内で課題を用意して完全に自習状態。 が、割と出来てました。大変うれしく思います。 課題:信号機を作 … Continue reading 情報テクノロジー第4回 信号機を作れ [続きを読む]
  • 情報の科学 第1回
  • 本校では1年生で「社会と情報」を必修、 2年生で情報コース選択者が「情報の科学」と、「情報表現」、「情報デザイン」を履修する。 つまり、「情報の科学」においては「社会と情報」で既習している部分が多く、かなりのハイペースと … Continue reading 情報の科学 第1回 [続きを読む]
  • 情報テクノロジー第2回 LEDを点滅させよ
  • 俗にいう、Lチカです。 テクノロジー選択者は今年度13名でしたので、最初は4,4,5の3班に別れて取り組ませています。 さらに班の中でも、プログラム班と回路班に分かれ、前者はC++を基にしたArduino言語について、後 … Continue reading 情報テクノロジー第2回 LEDを点滅させよ [続きを読む]
  • 情報テクノロジー第1回
  • 私の勤務する高校では、全日制、普通科、「情報コース」が設けられていて、3年生では情報テクノロジーを選択制で開講している。 なお、情報科の中でもマイナーであろう教科なので説明しておくと、学習指導要領には 情報産業を支える情 … Continue reading 情報テクノロジー第1回 [続きを読む]
  • 社会と情報 第1回(情報とメディア) 
  • 第1回の授業レポ。 ・情報とは ・メディアとは ・情報の信憑性 ・情報は歪む をテーマに授業をしています。少し盛りだくさんですが、2単位進行なもんですから割とこれが限界なんです。 せめて3単位あれば、もっと詳しく、しっか … Continue reading 社会と情報 第1回(情報とメディア)  [続きを読む]