コーチング1グループ さん プロフィール

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コーチング1グループさん: コーチング1グループ大阪 発達障害ブログ
ハンドル名コーチング1グループ さん
ブログタイトルコーチング1グループ大阪 発達障害ブログ
ブログURLhttps://ameblo.jp/coaching01-osaka/
サイト紹介文LD、ADHD、自閉症スペクトラムなどの発達障害に関するブログです。
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供22回 / 132日(平均1.2回/週) - 参加 2018/05/12 12:18

コーチング1グループ さんのブログ記事

  • 過去の記事 …
  • 発達障害と季節の変わり目
  • 皆さんこんにちは 日差しはだいぶ柔らかくなってきたものの、まだまだ蒸し暑い日が続きますね、 この時期は、朝晩の寒暖差が特に大きくお洋服一つ選ぶのだって、困ってしまいますよね 今回は、発達障害と季節の変わり目についてお話したいと思います 発達障害のお子さんの中には、季節の変わり目になると、体調を崩しやすくなってしまう方もいますその程度には個人差がありますが、目に見えて体調を崩してしまう方もいれば、イラ [続きを読む]
  • セミナーのお知らせ
  • 皆さんこんにちは 本日は、セミナーのお知らせです締め切り真近ですので、興味のある方は申し込みを急いでください! 文部科学省が平成24年に実施した「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」の結果では、学習障害(LD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラム(アスペルガー症候群、高機能自閉症、広汎性発達障害)など、知的障害は無いにも関わらず学習や生活の面で特別な教 [続きを読む]
  • 癇癪への対応
  • 発達障害のお子さんのなかには、自分の要求が通らなかったり、納得がいかないことが起こったりすると、癇癪を起してしまうお子さんがいますこれは、気持ちのコントロールや、気持ちを言葉で表現することが苦手であったり、勝ち負けや、やり方などに強いこだわりをもったお子さんによく見られます。このような癇癪にはどのように対応すればよいのでしょうか。今回はその対応例をご紹介いたします①癇癪に対しては無視をするお子さ [続きを読む]
  • 忘れ物を減らす工夫
  • みなさん、こんにちは大阪府にお住まいの方は今週から、それ以外の地域の方でも来週から、新学期がスタートしますね 新学期がスタートするこの時期はいつもにも増して持ち物が多く、忘れ物が多いお子様には特に注意が必要な時期です そこで、今回は忘れ物を減らすための工夫についてお話したいと思います <忘れ物を減らす工夫> ①連絡帳/メモをとる 小学校の低学年まではしっかり書いていた連絡帳も高学年になってくると、「時 [続きを読む]
  • 発達障害のお子様の学習にお困りの方へ
  • 当社では、発達障害・グレーゾーンのお子様を対象に、無料で体験学習と学習カウンセリングを行っています。体験学習は、お子様と当社の教務部あるいは講師と1対1でコミュニケーションを踏まえながらお勉強を行っていきます。最初は緊張していたお子様もしばらく経つと、リラックスして楽しそうに先生とお勉強していますよ^^そして、お父様、お母様、保護者の方は当社の教務部の者と、現在のお子様の現状や学習状況、目標をお [続きを読む]
  • からかわれた時には
  • みなさん、こんにちは 少しずつ暑さが和らいできて、過ごしやすくなってきましたが、みなさんはいかがお過ごしでしょうか? さて、今回はコミュニケーションに関するお話です発達障害のお子さんの中には、冗談が通じず、お友達がふざけて言ったことでも、本気で言われたと感じて傷ついてしまったり、からかいに対してどう対処したらよいのかわからず、パニックに陥ったり、泣き出したり、時には手を出してしまうことがあります [続きを読む]
  • 指示の出し方・注意の仕方
  • みなさんこんにちは 暑い日が続きますがいかがお過ごしでしょうか 本日は、発達障害のお子様へ向けた指示の出し方や、注意を行う際のポイントをいくつかご紹介します ①注意内容を見える化する 発達障害のお子様の中には、耳で聞いてもなかなか覚えられないお子様もいらっしゃいます。そんな時は、文字で表したり、簡単な絵をかいてあげると覚えやすくなります。 ②否定ではなく、肯定的な言葉を選ぶ 例えば、「xxをやめなさい [続きを読む]
  • 夏休みの過ごし方
  • みなさん、こんにちはついに夏休みが始まりましたね皆さんは、この夏休みをどのように過ごされるのでしょうか旅行に行ったり、帰省をしたり… 楽しみな予定がいっぱいですね! 今回は夏休みの過ごし方についてお話したいと思います 夏休みだからと言って、目覚ましをかけずにお昼ごろまで寝て、特に予定は立てず、宿題はやりたい時にやりたい分だけ〜な〜んて生活していませんか? もちろん、たまには時間を気にせずゆっくり寝 [続きを読む]
  • 発達障害のお子様の学習にお困りの方へ
  • 夏休みが始まりましたね!夏休みを活用するために、お子さんにあった学習方法で勉強を始めましょう!当社では、発達障害・グレーゾーンのお子様を対象に、無料で体験学習と学習カウンセリングを行っています。体験学習は、お子様と当社の教務部あるいは講師と1対1でコミュニケーションを踏まえながらお勉強を行っていきます。最初は緊張していたお子様もしばらく経つと、リラックスして楽しそうに先生とお勉強していますよ^^そ [続きを読む]
  • 読書感想文の書き方
  • 皆さんこんにちは、もうすぐ待ちに待った夏休みですね 夏休みと言えば、小中学生は必ず出される課題...そう、読書感想文です この読書感想文に苦手意識を持ってしまっているお子さんもいるのではないでしょうか? そこで、今回は、読書感想文を書くためのコツと、ポイントを整理したいと思います。 ①本探し まずは読む本を決めましょう。本屋さんや、図書館に一緒に行き、お子様に本を選んでもらってください。 そもそも本を読む [続きを読む]
  • 片付けの工夫
  • 皆さんこんにちは、ついに夏本番といった暑さですねさて、今回はお片付けに関するお話です発達障害(特にADHD)の人には、・気が散りやすい・優先順位がつけられない・衝動的に物を買ってしまう等といった特性があり、そのせいで片づけが苦手な方が多くいらっしゃいます。今回は、片付けの苦手な子どもさんに焦点を当てて、片づけができるようになるための簡単な工夫をご紹介します。①片付けは、一度に全てやろうとしない気が散 [続きを読む]
  • 発達障害と自己肯定感②
  • こんにちは、コーチング1グループ大阪校です前回に引き続き、今回もお子様の自己肯定感を高める声かけや接し方のポイントご紹介していきます②感謝の気持ちを伝える「ありがとう」といわれると、なんだかうれしい気持ちになりませんか?感謝の気持ちを伝えることは、時に、褒めるよりも有効です。ポイントは、ありがとうの後に、気持ちを付け加えること!「〇〇をありがとう、凄くうれしかったよ」「〇〇してくれてありがとう、 [続きを読む]
  • 発達障害と自己肯定感
  • みなさんこんにちは、蒸し暑い日が続きますね体調を崩されないようご注意ください 今回は、発達障害と自己肯定感についてお話したいと思います まず、自己肯定感とは、自分のあり方を積極的に評価できる感情や、自らの価値や存在意義を肯定できる感情のことを指します。 発達障害のお子さんは、他のお子さんに比べると、何かに失敗したり、自分の思いをうまく伝えられなかったり、周囲から注意をされるといった経験をすることが [続きを読む]
  • 発達障害のお子さんの学習について
  • 新学期も半ばが過ぎ、夏休みが近づいてきました!夏休みを活用するために、お子さんにあった学習方法で勉強を始めましょう!当社では、発達障害・グレーゾーンのお子様を対象に、無料で体験学習と学習カウンセリングを行っています。体験学習は、お子様と当社の教務部あるいは講師と1対1でコミュニケーションを踏まえながらお勉強を行っていきます。最初は緊張していたお子様もしばらく経つと、リラックスして楽しそうに先生とお [続きを読む]
  • 災害対策について
  • 皆さんこんにちは、大阪では大きな地震がありましたが、お怪我などされていませんでしょうか?余震が続き、しばらくは気が抜けない日々が続きそうですね。大人でも不安になるのですから、お子様もきっと不安に感じているはずです。できるだけ安心できるような声かけをしてあげてください。また、関西にお住まいの方も、そうでない方も、これを機に、災害時の対応についてお子様とお話合ってみてはいかがでしょうか?今回は、災害 [続きを読む]
  • 自閉症スペクトラムについて
  • 皆さんこんにちは、本日は自閉症スペクトラムがどのような障害なのかご紹介します まず、自閉症スペクトラムとは、アスペルガー症候群、高機能自閉症、広汎性発達障害などを包括した概念です 自閉症スペクトラムは、仲間関係を作ったり、相手の気持ちを理解することが難しい「対人関係・社会性の障害」、言語の理解や使用の発達に遅れが生じることなどによる「コミュニケーションの障害」、そして、行動や興味が偏ったり、極端な [続きを読む]
  • 注意欠陥・多動性障害(ADHD)について
  • こんばんは!今回は、以前にご紹介した学習障害(LD)に続き、注意欠陥・多動性障害(以下ADHD)の特徴についてお話します まず、ADHDとは、年齢あるいは発達に不釣り合いな注意力、及び/又は衝動性、多動性を特徴とする行動の障害で、社会的な活動や学業の機能に支障をきたすもののことです。 ADHDは主に以下の3つのタイプに分類されます 1.不注意優勢型[不注意優勢型の主な特性]・学習で細かいところまで注意を払わなかったり、 [続きを読む]
  • 学習障害について
  • こんにちは今回からは、以前にご紹介した学習障害(LD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラム(ASD)これらそれぞれの特徴について、3回に分けてお話したいと思います まずは、学習障害についてです。学習障害とは、知的発達には問題はありませんが、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算・推論する」などの特定の能力を要する学習が極端に困難な障害のことです。これらの能力を発揮できないとどうなるのでしょうか? [続きを読む]
  • 様々な発達障害
  • こんにちは「発達障害」と一口に言っても、実は様々なタイプがあることをご存知でしょうか?今回は「発達障害」という言葉の意味を確認していきたいと思います。 発達障害者支援法において、「発達障害」とは、「自閉症、アスペルガー症候群、その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害、その他これに類する脳機能障害であってその症状が通常低年齢において発現するもの」(発達障害者支援法における定義 第二条より [続きを読む]
  • 発達障害のお子様の学習でお困りの方へ
  • 発達障害の子のお勉強で困っている・・・。特性のある子でも受け入れてくれる塾や家庭教師を探している・・・。集団の塾ではついていくことが難しい・・・。そのような悩みを抱えている方、ぜひご相談ください!今回は当社の先生方がどんな先生なのかご紹介します^^当社の先生方は、お子さんと同じ目線に立ち、コミュニケーションをとても大切にしています!そして、もともと苦手な勉強をするのですから、先生がお子さんの味方 [続きを読む]
  • ご挨拶
  • みなさん、こんにちはコーチング1グループ大阪と申します。私たちは、発達障害(LD/ADHD/ASD)・グレーゾーンに特化した個別指導塾・家庭教師を運営しております。 当ブログでは、発達障害に関する情報や、普段の指導の様子などを更新していく予定です また、私たちが運営する塾・家庭教師についての情報はブックマークにリンクされているHPをご覧ください それでは、これからよろしくお願いいします >>>お子さんの発達障害で [続きを読む]
  • 発達障害(LD、ADHD、ASD)・グレーゾーンの進路選択セミナー in大阪
  • 第2回 2018年5月26日(土)開催発達障害(LD、ADHD、ASD)・グレーゾーンの進路選択セミナー in大阪〜中学受験・高校受験の可能生とリスクを考える〜 お子さんの進路・進学について、このようなお悩みはありませんか?・進学の可能性をあきらめたくない・中学受験を検討しているが不安がある・高校受験の内申点に不安がある・特別支援学級に在籍していて進路が不安・地元の公立中学への進学へ不安がある・受験勉強についていけない・ [続きを読む]
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