いもぞん さん プロフィール

  •  
いもぞんさん: 2020年小学校英語教科化その現場から
ハンドル名いもぞん さん
ブログタイトル2020年小学校英語教科化その現場から
ブログURLhttp://letstry-wecan.net/
サイト紹介文今日すぐに使える! 教科書に準拠した小学校英語のゲーム、アクティビティ例など 先生必見
参加カテゴリー
更新頻度(1年)情報提供129回 / 43日(平均21.0回/週) - 参加 2018/10/30 10:53

いもぞん さんのブログ記事

  • 3学年 Let's try 1 unit 7 This is for you. クリスマスバージョン
  • 前回も書きましたが、 教科書ではクリスマスをお祝いしましょうということは書かれていません。 とはいえ、季節的な行事として、クリスマスは取り入れたくなるところです。 例えば 3学年でクリスマス関連にしやすいユニットはといえば、、、 unit 7 This is for you. ではないでしょうか。 もちろん、教科書の教材をそのまま行うのもなかなか良いと思います。それに加える形で、クリスマスバージョンを少し、紹介していきたいと [続きを読む]
  • 12月になったので クリスマスの小ネタ
  • 英語の教科書にはクリスマスをお祝いしましょうという趣旨のレッスンはもちろんありません。 ただ単に季節柄、クリスマスに関したミニゲームを紹介したいと思います。 クリスマスじゃんけん サンタクロース Santa Claus トナカイ reindeer そり sleigh の3つの単語を教えてあげてください。 それからジェスチャーを教えます。 サンタさんは右肩の上に、両手でこぶしを作り 袋を持っているようなジェスチャーをします [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 6 alphabet関連
  • クラスを2つのチームに分けます。各チームA-Zまでの大文字のカード一組をランダムに配ります。(1組 26枚なので一人1枚か2枚もらう感じになります。)各自カードをもらったら、自分のもらったカードの文字が何であるか、また、どの順番で回ってくるか(前の文字は何か)を黒板に貼ってアルファベット表を見て確認しましょう。 チームごとに行います。担任の先生のReady go!の合図でAのカードを持っている児童はA!と大きな声で言いな [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 5 What do you like?その2
  • What do you like ? のレッスン P20 のアクティビティ1を少し、アレンジしました。 本来は友達の好きなものを予想して尋ねよう、ということで、3人の友達の名前を書くようになっています。 この日は教室内で立ち歩きをせずに、同じようなアクティビテイを行いたかったので、 1人目は担任の先生、2人目はALTの先生の名前、3人目は隣の席の児童の名前を書いて それぞれ好きなものを予想するように変更しました。 班が4人班の場 [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 5 What do you like?
  • What ○○ do you like? の文も チャンツのようにリズムを持たせて教えようと思い、 今度は4分の2拍子1.2.ホワッ.カラ.ドゥユ.ライク. アイ. ライク. イエロ. ー.  のようなリズムでALTに指導してもらいました。 教科書にもLet's chant があり、What color do you like? を扱っていますね。 このリズムいいと思います。 ホワッカラ. ドゥユライク. アイライク. イエロー. あとでこっちでやった方がよかったなと思いま [続きを読む]
  • 教科書Let's try We canの使用について
  • 教科書に関連したゲームのやり方をこのHPではよく取り上げています。 そして、もちろん教科書をそのまま使うこともよくあります。 Let's listen などのリスニング課題はそのまま使用することが割と多いです。 Let's watch & think については教科書の指示通りにさらっと使うケース、 ワークシートなどを作ってより深く聞き取ってもらうケース、 ゲームに発展させるケースなど様々です。 しかし、Activity については提供されるアイ [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 2 How are you?ゲーム
  • このゲームは定番です。ご存知の方もたくさんいることでしょうが、 もし、ご存じなかったら是非取り入れていただきたいゲームです。 補足説明ですが、(パン パン)ハワ ユ (パン パン) アイム ファイン のようなリズムでテンポよくやることが大事です。 次のラウンドを始めるときも(パン パン)(手をたたく)から始めるようにします。 (いちいちready?とか1.2.などと叫ぶ頻度が減ります。笑) (英語をカタカナ書 [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 6 p25関連 名前のイニシャル
  • 訓令式とヘボン式の話をしたのは 3年生Let's try1 unit6 P25で名前の頭文字について扱っていることがきっかけです。 また、3年生はこれまでは名前を紹介する場面では I'm Takeru. のようにファーストネームだけの表現となっていました。 しかし、今回このactivityではじめて I’m Ogawa Maki のようにみょうじと名前をセットで言う表現が出てきます。 (みょうじ 名前の順ですね。) さて、このアクティビティ、 [続きを読む]
  • ローマ字 訓令式とヘボン式
  • 3年生は国語でローマ字を習います。 そのローマ字は訓令式と呼ばれるものです。 一方でヘボン式ローマ字というのがあります。 こちらはパスポートに名前を記載するときに使われるものです。 (一例ですが) 訓令式では し si ち ti つ tu ふ hu の表記をされますが この表記では実際の音とはかなりちがう音になってしまいます。 その点ヘボン式では し shi ち chi つ tsu  ふ fu となり、 実際の音と近い表記 [続きを読む]
  • フラッシュカード 職業 ジェンダーその2
  • 答えです。教科書のイラストとフラッシュカードの性別が異なっている職業もありました。ジェンダーの固定観念を極力持たせないようにする配慮ですね。ちなみに 左がフラッシュカード(道具箱)右が教科書イラストの性別です。 artist    男 男astronaut  女(に見える) 女baker  男 女baseball player 男 男 bus driver    女 男comedian    男 男cook       男 男de [続きを読む]
  • フラッシュカード 職業 ジェンダー
  • 今日はWe canに出てくる職業のフラッシュカードについてです。 道具箱には21種の職業のカードが
    あります。 artistastronautbakerbaseball playerbus drivercomediancookdentistdoctorfarmerfigure skaterfire fighterflight attenda
    ntfloristpilotpolice officersingersoccer plyerteachervetzoo keeper 職業のイラストが描かれているということは、
    その仕事をしている人の性別が絵からわかります。 わたしが自分のイメージで考 [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 4 I like blue. その4 小学校英語
  • 授業参観ではチャンツにのって Do you like___?のみんなの質問に ひとりひとりがYes, I do./No, I don't. を答え、さらに yesと答えた児童はI like ___. no と答えた児童はほかの好きなものをI like__. と言うことができました。 今日はその次のレッスンです。 今日はI don't like ___.を言う練習です。 印象に残るようにちょっと衝撃的なデモ会話を行っています。笑 (この日は3クラス合同授業でしたので担任の先生が複数いまし [続きを読む]
  • 3学年 Let's try 1 unit 4 I like blue. その3 小学校英語
  • 前回Do you like__?を初めて教えました。  その次のレッスンがこちらです。(今回は色だけでなく、スポーツや食べ物の単語を追加して学習しています。) そして、さらにその次の回はこれとほぼ同じものを授業参観として行いました。 見せどころは児童ひとりひとりがチャンツに乗って英語をしゃべるところです。 おーーうちの子が英語をしゃべっておる!の、あのちょっとした驚き(今のご父兄にはもう驚きではないかもしれませんが [続きを読む]